平面构成课程设立主题构成训练,引导学生对一个有意味的主题去研究和完善它,从思考方法上、制作过程上、材料选择上去不断地发掘更多的可能性,是提升表达平面美的教学活动,其延展功效在于能够释放学生的创造力,发掘学生的艺术天赋。
本书分为课程概述、基本元素与形式美法则、形态与构成法则、肌理表琉这四章内容进行了介绍。
图书 | 平面构成(新概念中国高等职业技术学院艺术设计规范教材) |
内容 | 编辑推荐 平面构成课程设立主题构成训练,引导学生对一个有意味的主题去研究和完善它,从思考方法上、制作过程上、材料选择上去不断地发掘更多的可能性,是提升表达平面美的教学活动,其延展功效在于能够释放学生的创造力,发掘学生的艺术天赋。 本书分为课程概述、基本元素与形式美法则、形态与构成法则、肌理表琉这四章内容进行了介绍。 目录 第一章 课程概述 一、培养目标 二、教学模式 三、教学的重点与难点 四、课程设置与课时分配 第二章 基本元素与形式美法则 一、教学流程图表 二、平面构成概述 三、平面构成造型要素 四、平面构成形式美法则 五、平面构成造型基本元素点、线、面构成课题作业学习指导 第三章 形态与构成法则 一、教学流程图表 二、平面构成基本形态构成法则 三、平面构成的形态构成方法 四、平面构成的基本方法课题作业学习指导 第四章 肌理表琉 一、教学流程图表 二、肌理构成的概述 三、肌理构成的材料和工具 四、肌理制作的表现 五、平面肌理构成课题作业学习指导 参考书目 谢辞 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 平面构成(新概念中国高等职业技术学院艺术设计规范教材) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 金坚//张玲 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 浙江人民美术出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787534026690 |
开本 | 16开 |
页数 | 137 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | |
出版时间 | 2010-01-01 |
首版时间 | 2010-01-01 |
印刷时间 | 2012-07-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-大中专教材-成人教育 |
图书小类 | |
重量 | 0.616 |
CIP核字 | |
中图分类号 | J06 |
丛书名 | |
印张 | 8.75 |
印次 | 2 |
出版地 | 浙江 |
长 | 281 |
宽 | 215 |
高 | 11 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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