素描是造型艺术最直接的表现形式之一。它是画家最原始、最真实、最直接、最深刻的思想火花的形象表现,也是画家造型能力和审美能力的直接体现。对于刚入门的初学者来说,素描更是一种训练,通过由简到繁的训练过程逐步培养视觉的敏锐性,养成对形式、情感、节奏的直觉感受与鉴别能力,进而形成正确的观察方法,获得相应的表现技巧。本书为“全国美术特色班教学用书”之一,收录了素描静物的一些经典范例,通过作画步骤分解的详细说明,由浅入深,由表及里,由简到繁,循序渐进为学生提供了素描静物的学习指导。
| 图书 | 素描静物(2基础美术正规教学)/全国美术特色班教学用书 | 
| 内容 | 编辑推荐 素描是造型艺术最直接的表现形式之一。它是画家最原始、最真实、最直接、最深刻的思想火花的形象表现,也是画家造型能力和审美能力的直接体现。对于刚入门的初学者来说,素描更是一种训练,通过由简到繁的训练过程逐步培养视觉的敏锐性,养成对形式、情感、节奏的直觉感受与鉴别能力,进而形成正确的观察方法,获得相应的表现技巧。本书为“全国美术特色班教学用书”之一,收录了素描静物的一些经典范例,通过作画步骤分解的详细说明,由浅入深,由表及里,由简到繁,循序渐进为学生提供了素描静物的学习指导。 目录 课题1 素描静物的构图知识/1 课题2 竖构图静物写生(酒瓶、苹果与梨的组合写生)/2 课题3 酒瓶、玻璃杯与梨的组合写生/4 课题4 陶罐与梨的组合写生/6 课题5 陶罐与黄瓜的组合写生/8 课题6 横构图静物写生(陶罐、酒瓶、玻璃杯、鸡蛋与水果的组合写生)/10 课题7 水果类静物写生(酒瓶、香蕉、苹果与梨的组合写生)/12 课题8 三角形构图写生(陶罐、碗、鸡蛋与蔬果的组合写生)/14 课题9 陶罐、苹果和梨的组合写生/1 6 课题10 器皿类静物写生(陶罐、酒瓶与梨的组合写生)/18 课题11 陶罐、鸡蛋与蒜头的组合写生/20 课题12 静物结构写生(一)(陶罐、酒瓶与水果的组合写生)/22 课题13 组合静物结构写生(二)(陶罐、酒瓶与水果的组合写生)/24 课题14 花卉与水果的组合写生/26 课题15 沙锅、酒瓶、石膏眼睛和水果的组合写生/28 课题16 沙锅、酒瓶与水果的组合写生/30 课题17 茶壶、水果刀、苹果与梨的组合写生/32 课题18 陶罐、苹果与梨的组合写生/34 课题19 花瓶、苹果与梨的组合写生/36  | 
	
| 标签 | |
| 缩略图 | ![]()  | 
	
| 书名 | 素描静物(2基础美术正规教学)/全国美术特色班教学用书 | 
| 副书名 | |
| 原作名 | |
| 作者 | 李胜利 | 
| 译者 | |
| 编者 | |
| 绘者 | |
| 出版社 | 湖南美术出版社 | 
| 商品编码(ISBN) | 9787535633729 | 
| 开本 | 其他 | 
| 页数 | 36 | 
| 版次 | 1 | 
| 装订 | 平装 | 
| 字数 | |
| 出版时间 | 2009-09-01 | 
| 首版时间 | 2009-09-01 | 
| 印刷时间 | 2009-09-01 | 
| 正文语种 | 汉 | 
| 读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 | 
| 适用范围 | |
| 发行范围 | 公开发行 | 
| 发行模式 | 实体书 | 
| 首发网站 | |
| 连载网址 | |
| 图书大类 | 文学艺术-艺术-绘画雕塑 | 
| 图书小类 | |
| 重量 | 0.258 | 
| CIP核字 | |
| 中图分类号 | G634.955.1 | 
| 丛书名 | |
| 印张 | 3 | 
| 印次 | 1 | 
| 出版地 | 湖南 | 
| 长 | 280 | 
| 宽 | 280 | 
| 高 | 5 | 
| 整理 | |
| 媒质 | 图书 | 
| 用纸 | 普通纸 | 
| 是否注音 | 否 | 
| 影印版本 | 原版 | 
| 出版商国别 | CN | 
| 是否套装 | 单册 | 
| 著作权合同登记号 | |
| 版权提供者 | |
| 定价 | |
| 印数 | |
| 出品方 | |
| 作品荣誉 | |
| 主角 | |
| 配角 | |
| 其他角色 | |
| 一句话简介 | |
| 立意 | |
| 作品视角 | |
| 所属系列 | |
| 文章进度 | |
| 内容简介 | |
| 作者简介 | |
| 目录 | |
| 文摘 | |
| 安全警示 | 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。 | 
| 随便看 | 
		
  | 
	
兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。