山中恒先生自称“儿童读物”作家。他的作品传播范围非常广，很多年来，一直受到孩子们的欢迎。他讲述的故事是有力量的故事，他用故事引发思考，用故事传达力量，用故事温暖人心。本书收录了他的两部中篇小说：《会飞的爷爷》和《我的名字叫一男》。这两部作品风格迥异，见证了两个男孩不同的成长历程，却蕴含着同样一股直指人心的力量。

小学生由太是一个喜欢深思的孩子。他在暑假受命去照顾据说是患了“痴呆症”的爷爷贤司郎，却不止一次地被爷爷带着飞回到过去的岁月。由太敏感地觉察到爷爷对过去某件事情的不安，于是不断思考、追究真相，最终帮爷爷解开了心结。另一个男孩一男却经历了一段艰辛的“流浪史”，他在误解和质疑中离家出走，不断遭遇欺辱、瞒骗、怀疑、利用，最终在绝望中与爱相逢。

山中恒的这两部作品风格迥异，见证了两个男孩不同的成长历程，却蕴含着同样一股直指人心的力量。作品中对孩子心灵勒迹的刻画十分细腻，具有最真实的触感，从而简单而直白地替孩子道出了他们心中对爱与理解的渴望，以及对家庭与亲情的依赖。

作者山中恒先生是代表日本现代儿童文学的第一人。他的作品充满童趣、幻想、魅力、人性的爱和正面教育意义。能让孩子们在愉快和轻松的阅读过程中理解作品的寓意，懂得怎样做人、怎样珍惜同学间的友谊：同时也引导父母和老师建立家长与孩子之间、老师与学生之间平等和相互信任的关系。

会飞的爷爷

第1章 暑假临时工

第2章 爷爷变魔术

第3章 爷孙抓泥鳅

第4章 遇多吉

第5章 祖孙三人

第6章 祖孙对质

第7章 吉丁虫

第8章 小林美雁

第9章 爷爷发怒

第10章 罪犯是多吉

第11章 如来佛小指

我的名字叫一男

第1章 家中来了不速之客

第2章 盛夏正午黑暗笼罩

第3章 冒牌英雄跳窗消失

第4章 电视机下藏有秘密

第5章 一男逃学遇上警察

第6章 老妈的冷漠眼神

第7章 孤独少年遇上孤老太太

第8章 吉川一男变成山田一男

第9章 一男与男主人对话

第10章 猫和老太太成了眼中钉

第11章 一男锁定复仇目标

第12章 一男策划调虎离山计

第13章 一男与新结识的伙伴

第14章 一男少年智斗猫群

第15章 “三户”咬了老太太一口

第16章 一男与猫群战斗

第17章 猫有六大罪状

第18章 一男发现了重大秘密

第19章 第一次听到了人间真话

第20章 橘箱成了老太太寻死的跳台

第2l章 英雄回到阔别三天的家

第22章 痛苦的母子重逢

第23章 孤儿少年吞服了大量安眠药

第24章 病房里的僵持氛围

第25章 一男被记者围得水泄不通

第26章 老爸老妈约法三章

第27章 真理子向一男道歉

第28章 男人与男人之间的对话

第29章 我不会变成不良少年

第30章 一男遇上了麻烦

第31章 一场殊死的搏斗

第32章 胜似亲情

阅读指导之一

阅读指导之二

暑假临时工

我们班上，除了我以外，还有两个同学的名字发音也读作“youta”。

一个叫长谷川雄太，长谷川是姓，雄太是名，“雄太”在日语里的发音读作“youta”。他……学习非常用功，在平时的测验和期中、期末考试里总是第一个交卷，于是大家不再叫他雄太。而是叫他“帅哥”。

另外一个叫川原勇太，川原是姓，勇太是名，“勇太”在日语里的发音也读作“youta”。他……思维敏捷、身体结实，不过要是与“帅哥”比试学习成绩，那还是有那么点儿距离。但他在全班同学中间口碑好，称得上大红人，因而被尊称为“红哥”。他还受到老师的百般宠爱啊！我真是羡慕死了。

还有一个名字发音相同的，当然就是说这个故事的我了。鄙人叫大井由太，大井是姓，由太是名。“由太”在日语里的发音也读作“youta”。可气的是，他们都管我叫“呆哥”。

比起上面两个雅号，我的外号要多难听就有多难听。

读者们也许会问“为什么”。是啊，我就说说吧！唉，因为我得了思考过头的毛病，大脑里老是出现一连串的问号。每次我深思的时候，大家便不耐烦地叫我“呆哥”。渐渐地，大家连“呆哥’’也不叫了，干脆叫我“呆子”。

老师数落我说：

“你呀，就是快亮红灯的时候也会在十字路口上思考‘为什么要过马路呀’。过马路途中就是被车轧了，你还会思考‘为什么要疼呀’。也许快要疼死的时候，你也还会思考‘为什么要死呀’。你会那样吧？我没说错吧？”

老师确实没说错。我眼下又在思考“为什么”。

因为好不容易盼来了暑假，我却要被父母发配到乡下老家去干“临时工”。

昨晚半夜，我起床去小便时碰巧听见老爸和老妈在窃窃私语，话里好几次出现了‘‘呆，呆”。我还以为他俩是在议论我，便不由自主地走到他们跟前问道：

“怎么了，在说我吗？有事吗？’’

“没什么事，我们也不是说你。"

爸爸说这话时眼睛盯着我看。很快，老妈说话了：

“是呀！孩子他爸，这事应该请由太帮忙打理吧？”紧接着她又说道，

“对呀！由太的姐姐依里佳要考中学了，复习功课忙得很。我工作也忙得不可开交，要是请假就必须辞去现在的工作，以后再要就业很有可能会长时间找不到适合自己的工作。这种时候，我看只有请由太替我们去！”

老妈说那话时，视线一直没有离开我的脸。她的脸上始终保持着微笑，浮现出高兴的表情。

“这办法好呀！如果说因为爷爷痴呆了所以派由太去看护他，那爷爷肯定不会接受。要是换句话说：‘难得放暑假，但我们又忙得脱不开身，只得把由太交给爷爷看管，还请爷爷多教教他。’那爷爷多半不会生气……唉，就这么办吧！”

“嗯，那好，就这么办。”

老爸和老妈好像单方面随意地就布置了我的“家庭暑假作业”。

“等一等，等一等……说什么‘这么办’？是派给我什么任务呀？”我问。

老妈答道：

“就像刚才说的那样哟！我家的‘闲人’就只有由太你啦！”

被老妈这么一说，我发现家里还确实是这么回事。老爸和老妈每天要上班，姐姐依里佳一直信誓旦旦地说要在这次暑假里全力以赴，进行中考前的打拼，说绝对不去私立中学上学。

“由太，我们派你暑假里去老家看管爷爷，别让他老人家做傻事。”

“您说什么？爷爷做什么傻事了？”

“嗯，这个嘛……”

老爸难以启齿，说到这里没再往下说。

前面提到的爷爷，就是我老爸的老爸。

我们家人都愉快地喊他“喔激将”。确实，我爷爷是一个让大家从心底里佩服的“优秀爷爷”。

爷爷平日里总是紧绷着脸。在我的记忆里，好像从来没有见他露过笑脸，无论什么时候他都是挺直腰杆、一丝不苟地坐着，两条银白色的眉毛下方是一对闪烁着可怕眼神的眼睛，总是直瞪瞪地看着你。

老爸也好，老妈也好，一到威严的爷爷面前就直打哆嗦，还语无伦次，因此……

还有，爷爷好像不怎么喜欢我的妈妈，很少与她交流。

如此优秀出色、一本正经的爷爷，现在却被我的老爸老妈说成做傻事的痴呆爷爷。

“如果有人打电话给奶奶，爷爷便会冷不丁地去没有亲戚关系的邻居家，莫名其妙地偷吃别人家的祭祖供品！”

“嘿！”

“前天啊，别人家举行葬礼，他闯进去突然说什么来着：‘听好了，各位，请打起精神做广播体操！’还一本正经地喊什么口令。”

老妈认真地说。

这，我不信。

“这是真的？”

“我也是听说。所以呀，你去以后要一直跟在爷爷身边，核实这话是不是真的。”

这时，我的小脑袋开始回忆起往事来。

说实话，我去爷爷身边也起不了作用，因为我在他面前压根儿就没辙。

不过。我又忽然暗自觉得有点滑稽、有点可笑：那位向来威风凛凛、令我和我老爸老妈都胆战心惊的爷爷要是真痴呆了，那……那会是什么模样呢？我还真想见识见识。

“喂，由太君，你呀，马上要把好不容易盼来的暑假耗费在爷爷身上了。这，我们是不会无视你那份劳动的，我们会一分不少地支付你临时工薪水的哟！”

……

P3-7

生命需要力量、美丽与灯火——《全球儿童文学典藏书系》总序

今日世界已进入网络时代。网络时代的新媒体文化——互联网、电子邮件、电视、电影、博客、播客、手机、音像、网络游戏、数码照片等，虽然为人们获取知识提供了更多的选择和方便，但阅读却依然显得重要。时光雕刻经典，阅读塑造人生。阅读虽不能改变人生的长度，但可以拓宽人生的宽度，尤其是经典文学的阅读。

人们需要文学，如同在生存中需要新鲜的空气和清澈的甘泉。我们相信文学的力量与美丽，如同我们相信头顶的星空与心中的道德。德国当代哲学家海德格尔这样描述文学的美丽：文学是这样一种景观，它在大地与天空之间创造了崭新的诗意的世界，创造了诗意生存的生命。中国文学家鲁迅对文学的理解更为透彻，他用了一个形象的比喻：文学是国民精神前进的灯火。是的，文学正是给我们生命以力量和美丽的瑰宝，是永远照耀我们精神领空的灯火。我们为什么需要文学？根本原因就在于我们需要力量、美丽与灯火，在于人类的本真生存方式总是要寻求诗意的栖居。

《全球儿童文学典藏书系》(以下简称《典藏书系》)正是守望我们精神生命诗意栖居的绿洲与灯火。《典藏书系》邀请了国际儿童文学界顶级专家学者，以及国际儿童读物联盟(IBBY)等组织的负责人，共同来选择、推荐、鉴别世界各地的一流儿童文学精品：同时又由国内资深翻译专家共同来翻译、鉴赏、导读世界各地的一流儿童文学力作。我们试图以有别于其他外国儿童文学译介丛书的新格局、新品质、新体例，为广大少年儿童和读者朋友提供一个走进世界儿童文学经典的全新视野。

根据新世纪全球儿童文学的发展走向与阅读趋势。《典藏书系》首先关注那些获得过国际性儿童文学大奖的作品，这包括国际安徒生奖、纽伯瑞奖、卡耐基奖等。国际大奖是一个重要的评价尺度，是界定作品质量的一种跨文化国际认同。同时，《典藏书系》也将目光对准时代性、先锋性、可读性很强的“现代经典”。当然，《典藏书系》自然也将收入那些历久弥新的传统经典。我们希望，通过国际大奖、现代经典、传统经典的有机整合。真正呈现出一个具有经典性、丰富性、包容性、时代性的全球儿童文学大格局、大视野，在充分享受包括小说、童话、诗歌、散文、幻想文学等不同体裁，博爱、成长、自然、幻想等不同艺术母题，古典主义、浪漫主义、自然主义、现实主义、现代主义和后现代主义等不同流派，英语、法语、德语、俄语、日语等不同语种译本的深度阅读体验中，寻找到契合本心的诗意栖居，实现与世界儿童文学大师们跨越时空的心灵际会，鼓舞精神生命昂立向上。在这个意义上，提供经典，解析经典，建立自己的经典体系是我们最大的愿景。

童心总是相通的，儿童文学是真正意义上的世界性文学。儿童文学的终极目标在于为人类打下良好的人性基础。文学的力量与美丽是滋润亿万少年儿童精神生命的甘露，是导引人性向善、生命向上的灯火。愿这套集中了全球儿童文学大师们的智慧和心血，集中了把最美的东西奉献给下一代的人类美好愿景的书系，带给亿万少年儿童和读者朋友阅读的乐趣、情趣与理趣，愿你们的青春和生命更加美丽，更有力量。

《全球儿童文学典藏书系》顾问委员会

2007年9月18日

阅读指导之一——讲述有力量的故事

周静

山中恒先生称自己为“儿童读物”作家，特别注重故事情节的可读性。他的作品传播范围非常广，很多年来，一直受到孩子们的欢迎。面对现在的孩子们所遇到的各种各样的问题，少年的故事有这么大的吸引力吗？

读过山中恒先生的作品。我明白了他受到欢迎的秘密。山中恒先生讲述的故事是有力量的故事，他用故事引发思考，用故事传达力量，用故事温暖人心。

《会飞的爷爷》中的少年由太什么事情都喜欢想想为什么，因为他总是在想啊想，反应比别人要慢半拍，所以同学们都喊他“呆子”。由太不喜欢这个称呼。不喜欢怎么办呢？和同学打架，还是放弃思考？都不是，虽然被取笑，由太还是继续自己的思考。

暑假，由太受命照顾据说是患了“痴呆症”的爷爷贤司郎。爷爷偷吃佛龛上的祭祖供品，在长惠寺举行的追悼仪式上喊广播体操口令，干出了许多令人匪夷所思的事情。由太觉得责任重大。可是，由太看到爷爷，却发现爷爷看上去很正常。正常的爷爷为什么会干出许多怪事来呢？由太开始寻找答案。

很快，由太就被爷爷领进奇怪的事情里。明明是和爷爷去散步，闭上眼睛屏住呼吸穿过车水马龙的大马路，竟然到了另一个时空。那时候，爷爷贤司郎还小，家门前有小河，河水清澈，河里上了年纪的鲤鱼会说话，四周的山冈绿意葱茏。

在这个时空里，由太遇到了少年多吉。多吉冲着他们嘻嘻冷笑。多吉为什么会盯着爷爷呢？爷爷为什么会无缘无故说起吉丁虫呢？由太陷入了思考。

在由太的追问下，爷爷又一次把他领进了过去的岁月里。原来，爷爷贤司郎曾经答应让多吉为自己的错误承担罪责，并付给多吉“封嘴费”。“封嘴费”越来越多，贤司郎不堪重负，暗地里诅咒多吉。不料，在一场地震中，多吉真的死了。许多年来，爷爷贤司郎一直心存愧疚，认为是自己的诅咒使多吉遭遇厄运。

由太觉得事有蹊跷，他站出来，通过不断地追问和寻找，终于找到证据，揭露了事情的真相。文章的结尾，爷爷对由太的妈妈说：“感谢你给我生了个喜爱思考的好孙子！”“呆子”由太成为了“喜爱思考的好孙子”，作家赞扬的立场不言而喻。

爷爷安然离世，少年由太在这场对自己心灵的拷问和对真相的追寻中长大。追求真相，即使被称为“呆子”，由太也不肯放弃。经过自己的努力，他最终得到了肯定和赞扬。

生活中，我们也会遇到这样的问题，自己的某种品质或特点受到大伙的取笑或排斥。由太敢于坚持、不肯放弃的做法，给予我们有益的启迪。

《我的名字叫一男》中的主人公吉川一男在贫民窟中长大，聪明懂事。妈妈经常向邻居赞扬他。不料，由于爸爸意外获得了一笔钱，他的生活发生了巨大的改变。有了钱，爸爸开始酗酒，妈妈变得脾气暴躁，一男屡遭责打。

一男发现说真话总是会遭到曲解和质疑，而谎言却能让他躲过惩罚。于是他开始不停地说谎，并且逃学。老妈经常打他，一次“也许是手打累了，她使劲把企图挣脱逃走的一男拽到墙边，抓住一男的脑袋朝柱子上撞……老妈斜视的眼神在示意他赶快滚出去。那是一男从没有见过的冷漠眼神。于是，一男迅速打开房门，消失在街外。”母亲的冷漠和过度伤害，迫使一男离家出走。好少年变成了流浪街头的坏小子。压抑的环境对人的成长有着巨大的坏影响。

出走途中，在深夜的电车上，一男遇到了一个奇怪的老太太。老太太认定一男是她的亲戚山田一男，并把他带到了自己乡下的家里。山田一男是一男的第二个名字，把他带入了他生活的第二个家中。

山田家里的人物关系非常复杂，每个人都拉拢一男·又提防一男。这段生活奇怪而混乱。一男既依赖老太太，又极度排斥她。他渴望听到真话，自己却又说着谎言。说谎也好，说真话也好，没有人在意。他无所事事，整日在村庄里游荡，在一定程度上，他的精神是自由的。

经过一段时间的徘徊和犹豫，一男还是决定离开这里。他渴望回家，回到有人关爱的世界里去。不料，家已经破裂，一男绝望自杀。自杀失败，获救的一男告诉人们他叫高桥一男，并虚构了自己的成长经历。通过更改名字，他希望抛弃混乱的过去，开始新生活。

这个捏造的高桥一男的名字，引来了高桥一家。因为一些缘由，他们把一男接回了家。一男进入到他生活的第三个家中，开始了高桥一男的生活。

作为高桥一男的日子温馨而美好，一男有了和蔼的新爸爸、新妈妈，还有了一个美丽的妹妹真理子。高桥一家的关爱，让一男感到不安。他觉得欺骗这么好的一家人，心中有愧，但又非常留恋安定温暖的家庭生活，不敢表露自己的真实身份。他认真地看着郁子夫人说：“我绝对不会变成不良少年。”这是一男心声的表露。

一天，在接真理子回家的途中，一男被人认出并遭到威胁。这个晚上，一男做出了艰难而坚定的选择。-只要坚守最美好的品质，一切风雨都会过去。新的一天的阳光照耀着一男，他笑了。一男开始了自己的新生活。他即是高桥一男，也是吉川一男。

一男的三个名字和他所经历的三个家庭，代表着他的三次重大变化，变坏——犹豫、选择——回归。一男的成长是复杂而艰难的，经历了挣扎和痛苦。离家出走后，在别人的家庭中，他用别人的名字，实际上他已经失去了自我，但经过心灵的挣扎与思考，他最终选择做回了自己。这是一个男孩在成长过程中被异化又再回归自我的艰难历程。

一男的遭遇让人难过，一男的选择让人欣慰。我相信，读过这个故事，每个人心中都会有所触动，想到家庭的问题、暴力的问题、教育的问题，等等。故事拥有强大的张力，让人反思。生活中，我们可能会遇到各种问题，在困难面前，要坚持做自己，坚守爱和正义的力量，勇敢而坚强地成长。

山中恒先生是讲故事的高手。他的作品所营造的现实氛围严峻、沉重，但情节中又布满幽默和有趣的细节，读起来非常流畅。故事层层递进，我不能不一口气读完它。

山中恒先生所创造的现实氛围真实可信，有着可以伸手触摸的真实感。这种真实的现实氛围，使山中恒笔下的主人公呼之欲出，他们的欢乐、他们的苦恼直逼我们的心灵。我不止一次跟随着主人公寻找、抉择。他们的每一个决定，似乎都是我的决定；他们的每一次选择，似乎都是我的选择。故事引导着我，穿越黑暗和低迷，一步一步迈向光明和美好。

这是有力量的故事，山中恒先生用故事传达力量。祝福山中恒先生，祝福我们大家。

山中恒作品充满童趣、幻想、魅力、人性的爱和正面教育意义。

——大林宣彦(日本导演)

从山中恒的作品中读到了一种呼唤——呼唤教育者对儿童心灵世界的尊重，呼唤教育者与孩子之间的平等，呼唤教育者童心的回归。而这些，正是现代民主教育的要义。

——李镇西(素质教育家)

他(山中恒)笔下的那些男孩女孩个个都栩栩如生，呼之欲出，因此他们的欢乐，他们的苦恼也便如此真切，直逼人们的眼睛，撼动人们的心灵。

——简平(儿童文学作家、评论家)