语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。
“听”,在语言技能中处于首位。那么,如何提高学生“听”的能力?编者认为,应该以课程标准、教学大纲和考试大纲为依据,以达到某级听力水平为目标。为此,编者策划编写了本书,以“靠纲不靠本”为原则,按照最新教学大纲、考试大纲和课程标准的要求编写。
图书 | 高中英语专项突破(附光盘听力理解)/柠檬树英语 |
内容 | 编辑推荐 语言技能是构成语言交际能力的重要组成部分。语言技能包括听、说、读、写四个方面的技能以及这四种技能的综合运用能力。 “听”,在语言技能中处于首位。那么,如何提高学生“听”的能力?编者认为,应该以课程标准、教学大纲和考试大纲为依据,以达到某级听力水平为目标。为此,编者策划编写了本书,以“靠纲不靠本”为原则,按照最新教学大纲、考试大纲和课程标准的要求编写。 目录 第一部分 听力理解题命题趋向与应试策略 一、考纲解读 二、命题趋向 三、命题特点 四、趋势预测 五、样题解读 六、应试策略 第二部分 高中英语听力进阶测试 Test 1 Test 2 Test 3 Test 4 Test 5 Test 6 Test 7 Test 8 Test 9 Test 10 Test 11 Test 12 Test 13 Test 14 Test 15 Test 16 Test 17 Test 18 Test 19 Test 20 Test 21 Test 22 Test 23 Test 24 Test 25 Test 26 Test 27 Test 28 Test 29 Test 30 Test 31 Test 32 Test 33 Test 34 Test 35 Test 36 Test 37 Test 38 附录1 参考答案 附录2 听力录音文稿 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 高中英语专项突破(附光盘听力理解)/柠檬树英语 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 吴劲松 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 华东理工大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787562826491 |
开本 | 16开 |
页数 | 232 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 336 |
出版时间 | 2010-01-01 |
首版时间 | 2010-01-01 |
印刷时间 | 2010-01-01 |
正文语种 | 英 |
读者对象 | 青年(14-20岁) |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-中小学教辅-高中外语 |
图书小类 | |
重量 | 0.396 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G634.413 |
丛书名 | |
印张 | 15 |
印次 | 1 |
出版地 | 上海 |
长 | 239 |
宽 | 170 |
高 | 14 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 8000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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内容简介 | |
作者简介 | |
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文摘 | |
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