“种瓜得瓜，种豆得豆”，与其埋怨土地的贫瘠，不如关注劳动者的耕作。在人生萌芽的关键时刻，父母决定一切。没有好的父母，我们又怎么能希望有好的子女？

不要把一切教育责任都推给学校，许多孩子走进学校之前就已经定格。只有好的父母和好的教育方法，才有可能造就优秀的孩子——这是我们每一位父母所要明白的，也是要必须面对的。

拿破仑在一次与贡庞夫人交谈时间道：“传统的教育体制似乎一无是处，为了使人们受到良好的教育，我们缺少的是什么呢？”

“父母。”贡庞夫人回答说。

这个回答深深地触动了拿破仑。“不错！”他说，“在这一个词里包含着一种教育体制。那么请您费心，务必要培养出知道怎样去教育自己孩子的父母。”

父母的品质决定着孩子的未来。一个家庭，哪怕穷得家徒四壁，只要有一位善良、节俭、乐观和整洁的女人在料理，有一位坚强、勇敢、宽容的父亲在支撑，这样的家庭仍是心灵的圣殿与快乐力量的源泉，仍然是欣欣向荣且充满希望的。

001.夫妻相爱，是给孩子最好的礼物/1

002.不要把孩子训导得过于柔顺/1

003.自然惩罚法则/2

004.玩具不必太多/3

005.下定决心让孩子改变/4

006.稳定的婚姻是孩子成长的基础/5

007.过多的自由容易造就问题儿童/6

008.和孩子一起学习/7

009.父母必须坚持原则/8

010.放手但不放任/9

011.单亲家庭的心理倾向/10

012.开灯睡眠是不良习惯/11

013.尽可能的把孩子留在身边/12

014.淡化缺点，强化优点/13

015.良好的行为要从小抓起/14

016.社交能力对孩子很重要/15

017.不要把目标设得太高/16

018.稍作改变，就会有新奇的发现/17

019.有了天才的感觉，就会成为天才/17

020.不良少年是不良家庭的产物/19

021.再忙，也不能忽视孩子/19

022.父母是孩子的第一任老师/21

023.破坏玩具，有利于孩子智商/21

024.孩子的智慧在手指上/23

025.培养孩子自己的主见/23

026.勿代替孩子做出结论/24

027.只批评一次./26

028.不要用成人的价值观决定孩子的取舍/27

029.不要仅仅为了挽救婚姻而去生孩子/28

030.给孩子贴上好的标签/28

031.如果绰号不尊重人，最好别用/30

032.只是学习不玩耍，聪明孩子也变傻/30

033.接受孩子自己的决定/31

034.灾害教育必不可少/32

035.害怕出丑，让我们失去许多机会/33

036.把学习游戏化/35

037.错误及时纠正，成绩及时肯定/36

038.把孩子当成一名家庭成员去对待/37

039.信念创造奇迹/38

040.进步尽在爱与鼓励中/40

041.通过恰当的方式给孩子一个规范/41

042.当面教子/42

043.培养孩子的社会责任感/43

044.不要在孩子面前悲观叹气/44

045.不能让孩子太舒服了/45

046.同孩子一起正视种种“少儿不宜”/46

047.学会靠自己拯救自己/47

048.避免在公共场合责罚孩子/48

049.使孩子真正懂得什么是责任/49

050.孩子其实很脆弱./50

051.让孩子无拘无束地成长为“创新型”人才/51

052.接受子女与你不同的事实/52

053.频繁责备容易产生逆反心理/53

054.孩子谎言的六种类型/54

055.有教养的孩子应该同情别人/55

056.唠叨是致命的伤害/56

057.夫妻吵架中最大的受害者，是在场的子女/57

058.溺爱不是爱/57

059.大脑是累不坏的/59

060.必须扩大自己的视野/59

061.真诚是最好的教育/60

062.只要敢于梦想，什么奇迹都可能发生/62

063.我主动，我存在/63

064.多跟孩子讨论钱/64

065.改掉孩子喜怒无常的坏习惯/65

066.多多举手/66

067.找到本真的自己/67

068.首先改变环境/68

069.坚持自己的梦想/69

070.荣誉和耻辱只能代表过去/70

071.不同的孩子有不同的秉性/71

072.最严厉的惩罚/72

073.敢于梦想/73

074.对任何人都保持一种尊敬之心/74

075.做最好的自己一/75

076.对于孩子来说，过多的财富是个大包袱/76

077.“父严母宽”应该缓行/77

078.只要你同意，孩子会一直依靠你/78

079.放下手中的鞭子/79

080.必要时，孩子也能说“不”/81

081.让孩子经常体验成功的快乐/82

082.培养孩子的忍耐力/83

083.给孩子以最高的期望/84

084.采用发挥长处的方法会带来更好的效果/85

085.在孩子面前穿衣不能过于暴露/86

086.别把爸爸摆出来吓唬孩子/87

087.做好睡前教育/88

088.孩子必备的九种品格/89

089.绝不能说“妈妈不要你了”/90

090.成长是一个漫长的较量/90

091.适量劳动可使孩子快乐/92

092.让孩子正视自己的错误/93

093.让孩子自己提出处罚的方式/93

094.反复责备会让孩子放弃努力/94

095.淘气的男孩是好的，淘气的女孩是巧的/95

096.定下一些规矩，然后执行下去/97

097.建立有规律的作息时时间/98

098.优点不说不得了，缺点少说逐渐少/99

099.父母可贵的品质将使孩子受益终生/99

100.多与孩子交谈，孩子会变得更聪明/100

101.蹲下来同孩子讲话/101

102.不要漫天批评/102

103.赏识教育/103

104.消除孩子的焦虑情绪/104

105.不吃苦中苦，难得甜中甜/105

106.不能哄骗孩子/106

107.充满爱的婚姻给孩子带来稳定感/107

108.别用可怕的故事吓唬孩子/108

109.让孩子亲自体验成长/109

110.做家务是最好的成长机会/110

111.让孩子滚滚烂泥巴/111

112.不要在书籍上节省/112

113.给孩子做一个榜样/113

114.约束也是爱的一种形式/114

115.凡事总往好处想/115

116.拒绝孩子的过分要求/116

117.继父母应当将管教的工作留给生身父母/117

118.从小培养孩子乐观的性格/118

119.赞扬孩子的努力，不赞扬他的聪明/119

120.孩子也会对父母所做的事情感兴趣/120

121.网瘾的最大原因是缺少沟通/120

122.孩子来自你的身体，但并不属于你/122

123.小时偷针，大时偷金/123

124.如何在离婚后保护子女/124

125.尊重孩子的隐私/125

126.再富也不能富孩子/126

127.向孩子学习/127

128.告诉孩子他很棒/128

129.儿童时代是培养习惯的最佳时期/129

130.对于孩子的顶撞暂时不予理睬/130

131.保护孩子幼稚的好奇心/131

132.自卑者愈自卑，自信者更自信/132

133.少带孩子去电影院/133

134.让孩子多喝水/134

135.为孩子朗读/135

136.让孩子养成在自己身上找原因的习惯/136

137.爱的教育/137

138.要鼓励孩子说实话/138

139.父母应该做到“有令必行”/139

140.修养是人生第一课/140

141.成长尽在艰难之中/142

142.你到底有多诚实，孩子就信赖你多少/143

143.物质的给予并不能代替你对孩子的关心/144

144.只考虑安全，就不会独立/145

145.没有一个孩子不喜欢自己做事/146

146.不能图省事/147

147.别替孩子出头/148

148.要懂得人与人都是平等的/149

149.在尝试中接受教训/150

150.顶撞行为正是孩子成长的表现/151

151.花一点时间，从孩子的角度考虑问题/152

152.不理睬是一种温柔的惩罚方式/153

153.激励的力量/154

154.教育不论出身的贵贱/155

155.严家无悍虏，慈母有败子/156

156.封闭性教育是有弊而无益/157

157.不推卸自己的责任/159

158.统一教育思想/159

159.惩罚要“量刑适中”/160

160.爱玩的孩子才聪明/161

161.不过分夸奖孩子/1，62

162.要育子成龙，不要望子成龙/163

163.保护好孩子的单纯/164

164.走进孩子心中的世界/165

165.给孩子思考的机会/166

166.反复培养孩子的思考能力/167

167.电视让孩子懒于动脑/168

168.别总是盯着孩子的缺点/169

169.别让孩子受到好奇心的伤害/170

170.永不放弃孩子/171

171.对孩子的限制随着年龄增长而放宽/172

172.重要的是保护自己/173

173.及时进行惩罚/173

174.不经一事，不长一智/174

175.没有比逆境更有价值的教育/175

176.惩罚针对行为，而不针对性格/176

177.孩子的性格培养，有很多是通过模仿而来/177

178.让孩子“自作自受”/178

179.唠叨会让孩子产生反叛心理/179

180.把命令换为提问/180

181.鼓励胆小怕事的孩子/181

182.溺爱会使孩子变得无情/182

183.教育主要在于本能的培养/183

184.谦让不等于懦弱/184

185.让孩子为自己的行为负责/185

186.别老是想“管”住孩子/187

187.学会爱他人必须从爱父母开始/187

188.孩子的九个请求/188

189.三分饥和寒/189

190.不要把你的孩子推向错误的怀抱/190

191.没有人会因为受责骂而改过/191

192.坐享其成者，很少能成就大业/192

193.与人分享，不吃独食/193

194.不要拿别人和孩子做比较/194

195.不要碰到一点困难就去找父母/195

196.让孩子明白：在获取的同时也要付出/196

197.帮助孩子了解工作与金钱的关系/197

198.创造温馨和谐的家庭氛围/198

199.厌学是万恶之源/199

200.你越是看重他，他就会越不负众望/200

201.教孩子学会心理换位/201

202.尊重孩子的隐秘世界/201

203.贪吃者弱智/202

204.慎用物质激励/204

205.不养成孩子讨价还价的习惯/204

206.贫家养娇子/205

207.不要在众人面前炫耀孩子的优点/206

208.不要把自己的价值观强加给孩子/207

209.要群养，不要独养/208

210.父母应该尊重孩子的人格/209

211.培养孩子的合作精神/210

212.害怕失败的心理，会使孩子性格孤僻/211

213.教孩子学会自我保护/212

214.向孩子说出充分的理由/213

215.安全度过“仇亲期”/214

216.关注孩子合理的行为习惯/215

217.幼教决定一切/216

218.“不能让孩子输在起跑线上”应当缓行/217

219.必须学会依赖自己的力量/218

220.每个人都是好孩子/219

221.不要站在成人的角度讲话/220

222.肯定是生命中最好的养料/221

223.努力探寻隐藏在孩子背后不可理解的原因/222

224.孩子难免有自卑的情绪/223

225.和孩子一起看电视/'224

226.不只告诉孩子什么是错误的/225

227.没有赏识，就没有教育/225

228.要学会“合群”/226

229.教他如何选择，而不是为他选择/227

230.不应该用充满敌意的话来要挟子女/228

231.培养孩子从小的理财能力/229

232.孩子在任何情况下都应当被允许表达意见/230

233.必要时，可以把答案告诉孩子/231

234.有了自信，事情就成功了一半/232

235.孩子年龄越小越需要称赞/233

236.谦卑是健康家庭的基础/234

237.“三分钟”耐性训练法/235

238.让孩子尝尝被拒绝的滋味/236

239.不要把豪华和贫困放在眼里/237

240.孩子的暴力倾向来自哪里/238

241.身教与言教密切结合/239

242.与有良好习惯的人为伍/239

243.将快乐还给孩子/241

244.合理的长幼有别/242

245.分清勇敢与蛮横的区别/242

246.要培养孩子独立思考的能力/244

247.以开放心态站在孩子的世界/245

248.没有梦想，就没有未来/246

249.在一个家庭中，不能有两种标准/247

250.鼓励孩子独立思考/248

251.别扼杀了孩子的想像力/249

252.读书给孩子听/250

253.严防“富不过三代”/251

254.惩罚完毕，不再重提/252

255.提高孩子的情商/253

256.让孩子明白自己很重要/254

257.不给孩子学坏的机会/255

258.不喜欢的事情就是负担/256

259.激发孩子的学习兴趣/258

260.你怎么对待父母，孩子就怎么对待你/259

261.学会合作/259

262.拒绝有术/261

263.十分肯定地说声“不”/262

264.义务劳动和有偿劳动/262

265.孩子的好奇心不容扼杀/264

266.自古英才多磨难，从来纨绔少伟男/265

267.参与竞争比获胜更重要/265

268.独立是生存的基本条件/266

269.只有肯干，断了奶的孩子才不会饿死/267

270.红花绿草都是美丽的/268

271.培养孩子的强者心态/269

272.幼稚和违抗的区~/271

273.有时孩子撒谎只是想保护自己/272

274.孩子有错时不要拿父母的权威压制/273

275.孩子有没有自信心与父母的教育关系密切/274

276.真正的慈悲是给予能力/275

277.晓之以理，动之以情/277

278.放手让孩子自己去做/278

279.教育孩子正确的理财方法/279

280.成功多取决于非智力因素/280

281.父母的爱是相同的/281

282.让孩子身有感触/282

283.绝对不撒谎的孩子是没有的/283

284.孩子们喜欢权威型父母/284

285.将独立性变为一种习惯/285

286.多给孩子一些劳动的机会/286

287.让孩子学会控制情绪/287

288.不能用害羞来作为不讲礼貌的借口/288

289.和自己以前比，不和别人比/289

290.不可说一些带有刺儿的话/290

291.给予孩子选择的机会/291

292.谨慎陪读/292

293.培养孩子阅读兴趣/293

294.正人要先正己/293

295.游戏和探索是孩子的天性/294

296.对孩子也要讲究礼貌/295

297.不能溺爱，更不能错爱/296

298.即便是皇帝也要自立/297

299.参与正当的竞争/298

300.做家务的孩子更有爱心/299

前苏联教育家马卡连柯认为，教育的基础主要在5岁前奠定的，它占据整个教育过程的90％。在这以后，还要继续进行，可是你精心培植的花朵，在5岁以前就已绽蕾。

也有更多的教育家、科学家根据自己的研究或体会，认为孩子在3岁前的教育就已经决定了他的一切。

教育智慧：

人类智力的潜能远远超过人们陈腐偏见的想像，对孩子的教育和训练应该从零岁开始。

218.“不能让孩子输在起跑线上”应当缓行

“不能让孩子输在起跑线上”，这是许多家长的心声。于是一群幼小的身影便在各种特长班间穿梭，进名校，请家教，开夜车，挤掉了孩子们玩耍的时间。

不少家长也表示，这样做孩子是很累，可是小时候不吃点苦，将来怎么办？一些家长也常说，自己小时候，如果父母能为自己请家教，补上较差的课程；如果父母能在自己偷懒、贪玩的时候，抽上一鞭子，自己现在肯定不是这个样子。

更有家长讲，自己小时候没有条件学奥数、学英语、学钢琴……现在，条件好了，不能再给孩子留下遗憾。

把自己对生活的理解和个人的理想加在自己孩子身上，说的耸人听闻一点，就是想拿成人自己的灵魂取代孩子幼稚的灵魂，通过孩子的肉体再一次重生。这样的做法，是否有些残忍？

巴金老人看到自己的小外孙女端端，每天都被十几个小时的学习重负压得疲惫不堪，他便写了三篇文章呼吁改变这种填鸭式的教育方法。他宁可让小外孙女做一个普通人，也要让她过上快乐自由的童年生活。巴老说，小孩应该有小孩无忧无虑的童年。人生漫长，有不懂世故但快快乐乐的孩提年代，有苦读和充满幻想的少年时光，有奋发向上的青年时代，有操劳收获的中年时代，有成熟和睿智的老年时光。人的变化是缓慢的，也是突然的，要从不同的角度去看，一切应该顺其自然，而不能拔苗助长。

美国的孩子学习起来是轻松的，他们不需要通过高考这一关去上大学，他们小学四年级以后才开始学算术，学习生活是轻松愉快的。走入社会后，他们的工作能力、创新能力都在中国孩子之上。

孩子到了哪个年龄，就应该有哪个年龄的快乐。未来是个未知数，应该由孩子去感受、去把握，在孩子不具备这方面能力时，家长有义务帮助他们，引导他们，但不能完全代替他们。爱子之心人皆有之，但期望值过高或不切实际地追求高标准，结果会适得其反。

教育智慧：

头脑不是一个要被填满的容器，而是一支需要被点燃的火把。

219.必须学会依赖自己的力量

在日本，一位父亲带着6岁的儿子去郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。在离湖边不远处，有一个很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷地下到坑里。玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。于是他不得不求助正在钓鱼的父亲：“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！”但他没有得到回应。其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对他的求助置之不理。于是，他的第一反应就是愤怒。他开始直呼父亲大人的名字，甚至破口大骂。他的父亲还是置之不理。P217-218

好父母胜过好老师

拿破仑在一次与贡庞夫人交谈时问道：“传统的教育体制似乎一无是处，为了使人们受到良好的教育，我们缺少的是什么呢？”

“父母。”贡庞夫人回答说。

这个回答深深地触动了拿破仑。“不错！”他说，“在这一个词里包含着一种教育体制。那么请您费心，务必要培养出知道怎样去教育自己孩子的父母。”

父母的品质决定着孩子的未来。一个家庭，哪怕穷得家徒四壁，只要有一个善良、节俭、乐观和整洁的女人在料理，有一个坚强、勇敢、宽容的父亲在支撑，这样的家庭仍是心灵的圣殿与快乐力量的源泉，仍然是欣欣向荣且充满希望的。

中国有句俗话叫“三岁看老”，人生需要的很多基本素质，在三岁前就已经定型。家庭是孩子性格形成的第一环境，父母是孩子的第一任老师。所以父母的素质与教育方法，会决定一个孩子的未来。

要求孩子所遵循的原则，同样也适用于父母自身。在一个平等的家庭中，不能有两种标准。电话铃响了，一位父亲对自己的妻子说：“就说我不在家。”这位父亲还能给孩子讲“诚实”吗？一位母亲因超速驾驶被警察拦住，却对警官大发雷霆，这位母亲还能要求孩子遵守社会公德吗？

无论我们讲什么样的标准，都应该和孩子们共同遵循。作为父母，我们必须时刻意识到怎样做才是对的，才是我们希望孩子成就的方向——因为在将来的日子里，你们的孩子会观察你的一举一动。

“种瓜得瓜，种豆得豆”。与其埋怨收获的贫瘠，不如关注劳动者的耕作。在人生萌芽的关键时刻，好的父母决定一切。没有好的父母，我们又怎么能希望有好的子女？

不要把一切教育的责任都推给老师，许多孩子在走进学校之前就已经定格。只有好的父母和好的教育方法，才有可能造就优秀的孩子——这是我们每一位父母所要明白的，也是必须面对的。

苏菲

2010年8月于北京