《班集体建设智慧与策略》(作者赵海霞)从问题的不同角度出发，剖析了班集体建设问题的深层原因，指出了问题产生发展的脉络，全书分为班集体建设的基本内涵及作用；班集体建设中的引导力；班集体建设的策略等四章内容。

本书适合从事相关研究工作的人员参考阅读。

班集体建设需要智慧与策略。在《班集体建设智慧与策略》(作者赵海霞)中，编者通过长时间的调查与研究，把班集体建设工作作为对象，进行了长期连续的观察。对新时期新形势下的种种问题、情况、现象进行深入了解后，对班集体建设作出了深刻的分析与总结。《班集体建设智慧与策略》从问题的不同角度出发，剖析了班集体建设问题的深层原因，指出了问题产生发展的脉络。

第一章 班集体建设的基本内涵及作用

 第一节 班集体的概念

 第二节 班集体的构建要素

 第三节 班集体形成阶段

 第四节 班集体形成的标志

 第五节 班集体的作用

第二章 班集体创建中的问题

 第一节 优秀班集体的基本标准

 第二节 班集体管理的特点

 第三节 班集体管理的任务和内容

 第四节 班集体的目标和管理方法

 第五节 班集体建设的主要方法

 第六节 创造型班集体建设的问题

 第七节 学生个性与班集体创建的问题

 第八节 “独立人格”与班集体建设的问题

 第九节 班集体的个性化问题

 第十节 班集体建设中心理相容的问题

 第十一节 班集体凝聚力培养问题

第三章 班集体建设中的引导力

 第一节 班主任在班集体建设中的作用

 第二节 教师集体在班集体建设中的作用

 第三节 社会环境对班集体建设的作用

 第四节 学生主体对班集体建设的作用

第四章 班集体建设的策略

 第一节 建设良好的班集体文化及制度

 第二节 开展好班集体文化活动

 第三节 建立良好的班集体文化关系

 第四节 运用好集体负责精神

 第五节 提高班集体学生群体素质

 第六节 重视班干部队伍的培养

 第七节 重视劳动教育和校运会对班集体形成的积极作用

 第八节 班集体建设中的常用方法