所谓“学高为师、身正为范”吧。教师创新的创新意识非常重要，只有教师具备了创新意识，才能培养学生的创新意识，才能真正做到“传道、授业、解惑”。

教师必备的创新意识，只有学习，才能创新；只有创新，才能提高；也只有创新，才能适应社会，创造社会。

为了能为广大教师在今后的教学中带来帮助，刘素梅主编的《教师必备的创新意识》从教师应具备的四个方面的创新意识讲起，条理清晰，可读性强。

第一章主要讲述了当代教学理论的创新；第二章主要讲述了教学设计的创新；第三章主要讲述了教学技能的创新；第四章主要讲述了教育能力的创新。

教育本身就是一个创新的过程，教师必须具有创新意识，改变以知识传授为中心的教学思路，才能使学生学有所得。

时代在发展，对教师的要求也在发生着变化。在科学技术日新月异的今天，一位教师一定要适应时代发展的要求，才能真正适应教育教学工作，否则，就会被社会所淘汰。我们认为，一位合格的教师，一位受学生欢迎的教师，首先要具有创新意识。刘素梅主编的《教师必备的创新意识》从多个方面给广大教师提高创新意识提供了参考，希望可以带来帮助。

《教师必备的创新意识》条理清晰，可读性强。

第一章　当代教学理论的创新

　第一节　结构主义教学理论

　第二节　发展性教学理论

第二章　教学设计的创新

　第一节　教学设计模式的创新

　第二节　教学设计过程的创新

第三章　教学技能的创新

　第一节　课堂教学活动技能的创新

　第二节　学生学习指导技能的创新

第四章　教育能力的创新

　第一节　教学情境创设能力的创新

　第二节　创造性思维教学能力的创新

　第三节　学生人格塑造能力的创新