由雷振海和李炳亭编著的《问道中国教育(撬动教育的支点)》是教育发现书系之一。该书收录教育方面的论文35篇。这些论文聚焦区域教育均衡发展,问道区域教育掌门人,寻找撬动教育的支点,分享区域教育成功经验。
图书 | 问道中国教育(撬动教育的支点)/教育发现书系 |
内容 | 编辑推荐 由雷振海和李炳亭编著的《问道中国教育(撬动教育的支点)》是教育发现书系之一。该书收录教育方面的论文35篇。这些论文聚焦区域教育均衡发展,问道区域教育掌门人,寻找撬动教育的支点,分享区域教育成功经验。 目录 教育:追求“生存”之上的卓越发展 为教师安心乐教创造好环境 为城乡教育均衡发展办实事 教育科研,给教育一个支点 跨越学校边界 走向教育公平 千名教师下农村促进城乡教育均衡发展 抓住了校长就抓住了教育的“牛鼻子” 教育没有绝对的均衡,有差别才有追求 用师德建设凝聚人心 教育的科学发展在于创新 我宁可得罪少数不能得罪大多数 教师问题已经到了非解决不可的地步 建设教育强市保障机制是关键 需要专业引领也需要行政推动 促进区域内义务教育均衡发展的条件已成熟 基于“问题解决”促教育创新 不抓教师队伍,均衡发展、素质教育无从谈起 教师要富养,不宜拉大收入差距 平民教育是我们的最高理想 要用技术撬动一场教育革命 在行政和教育之间搭建符合教育规律的桥梁 教育均衡:一场智慧与魄力的考验 远程培训:希望与困难并存 把好入口关是提高教师素质的关键 推进课程改革才能真正培养出创新型人才 在跬步前进中办对人民负责的教育 重庆綦江区域推进课改四人谈 不断创新农村小学教师培养机制 不和课堂结合素质教育就永远是空的 创新模式 彰显特色 让教师培训焕发生命的活力 不课改,只能“死路一条” 把课堂还给学生是对教师的最大解放 用建家园的理念去建设校园 让绿色教育铺就生命的底色 教师培训要和课堂紧密结合 |
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书名 | 问道中国教育(撬动教育的支点)/教育发现书系 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 雷振海//李炳亭 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 山东文艺出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787532934652 |
开本 | 16开 |
页数 | 309 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 251 |
出版时间 | 2011-04-01 |
首版时间 | 2011-04-01 |
印刷时间 | 2011-04-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.438 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G52 |
丛书名 | |
印张 | 20 |
印次 | 1 |
出版地 | 山东 |
长 | 240 |
宽 | 169 |
高 | 17 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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一句话简介 | |
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