第一篇章 且行且歌且珍惜
一辈子做教师，一辈子学做教师
亦师，亦母，亦同志
先生之风，山高水长
我的导师于漪先生
红叶赋——于漪的生命色彩与教育贡献
慈母恩师挚友——我心目中的于漪老师
既唱“神曲”，又唱“人歌”
于漪的生命底色
师之大者
八十岁于漪的生活状态
有根株于下，有荣叶于上——记于漪老师和她培训班中的学员
我的人生楷模
第二篇章 韶华流年歌末央
“铁教师”于漪
师缘·师爱·师恩——五十年前学生心目中的于漪老师
四封来信
于漪先生
一份几年都没还清的“人情债”
教育与培养
师恩浩荡——记于漪老师对我的关怀和培养
青青校园，悠悠我心
人生重心在何处
她的心中永远装着别人
永不凋落的常春藤叶
和你在一起
“一定要旁若无人！
小溪、翠竹与奇峰
三探《道士塔》
展翅高飞
志存高远脚踏实地
对准心弦
我快乐，因为沐浴着爱的阳光
我读懂了教师的天职
如水一般的于老师
母亲的那双眼
第三篇章 如歌岁月鼓人心
如歌的岁月
百合花开的生命密码
打好民族精神的底子
“莞尔一笑”与“手舞足蹈”
责任与使命：铸造师魂的基因
“雅舍”情怀不可失
为了可以做得更好
学习着·生活着·歌唱着
师道传承的力量
以启蒙的名义
你们的名字，我永远记得
与书为伴，汲取教育生命的动力
教书与写书的互动效应
教师要有自信力
用志向和毅力寻找语文教学的大门
把工夫花在研究学生上
胸中有书 目中有人
用爱倾听
用心栽花花自开
“出口成章，下笔成文”
传承师风精神永恒
成全一棵树
公平是爱的源泉
这一番“执著”情怀
只是“那么点”
四围香稻莫辜负
让书香常伴心间
蔼蔼其人，郁郁乎文
正壮士，悲歌未彻
如歌岁月诉心曲
让我们一起岁月如歌
