钢琴演奏的学习，教学方法是极为重要的。应诗真所著的《钢琴教学法》主要是探索专业钢琴教学中的一些规律性问题，这必将有助于我们提高钢琴专业教学的质量。同时，这些原则对于普及钢琴业余教学也是同样适用的，至少有其重要的参考意义。这对于当前广大青少年学习钢琴的热潮，对于家长们督促子女学习钢琴，也将会起到有益的作用。

序言

修订版序言

修订版前言

第一章 钢琴教学与钢琴教师

 为人师表

 严师良友

 严肃求实的治学精神

 培养学生的学习自觉性和独立工作的能力

 一把钥匙开一把锁

第二章 关于钢琴

 钢琴的由来和发展

 钢琴的结构

 三角钢琴和直立式钢琴的主要差别

第三章 初学阶段的教学

 “音”的基本知识

 坐的姿势

 手型

 几种基本弹奏方法

 初学阶段教学应注意的几个问题

 介绍几种初级入门教学的方法

第四章 钢琴演奏的技术训练

 钢琴演奏技术的发展历史

 钢琴演奏技术的训练

 练习曲的弹奏

第五章 演奏多声部音乐的训练

 弹奏多声部音乐的几个要点

 如何培养学生演奏多声部音乐的能力

 训练多声部音乐弹奏能力的教材

第六章 钢琴教学中踏板的训练

 制音器踏板的使用

 柔音踏板的使用

 保留音踏板的使用

第七章 音乐风格的表现

 巴罗克时期

 古典乐派时期

 浪漫派时期

 20世纪音乐时期

第八章 教学大纲的制订与实施

 教学大纲

 授课计划

 教学原则

 教学方式和方法

第九章 备课——乐谱的研究

 表情术语记号

 曲式结构

 和声与调性

 语调与呼吸

 节奏

 版本问题

第十章 演奏心理的训练

 演奏前学生必备的心理条件

 心理训练的具体方法