《和谐社会构建中的公民教育问题研究》是笔者杨福禄申报的山东省教育厅人文社会科学研究项目的最终成果。全书共分6个章节，主要对和谐社会构建中的公民教育问题作了探讨和研究，具体内容包括公民教育概述、公民教育与社会主义和谐社会的构建、社会主义和谐社会视域下的公民教育的内容、国际视域下公民教育实践的比较研究等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。

导盲

第一章 构建社会主义和谐社会：基本概念及意义

 一、社会主义和谐社会的基本概念

 二、和谐社会思想的历史演进

 三、构建社会主义和谐社会的重大意义

第二章 公民教育概述

 一、公民教育的历史发展

 二、公民教育的内涵

第三章 公民教育与社会主义和谐社会的构建

 一、我国大力开展公民教育的必然性、必要性

 二、构建社会主义和谐社会，离不开培养高素质公民的公民教育

 三、公民教育是构建社会主义和谐社会的重要的基础工程

第四章 公民教育的目标、原则和途径

 一、公民教育的目标

 二、公民教育的原则

 三、公民教育的途径

第五章 社会主义和谐社会视域下的公民教育的内容

 一、公民教育内容概述

 二、公民教育的基本内容

 三、与构建社会主义和谐社会相一致的公民教育的内容

第六章 国际视域下公民教育实践的比较研究

 一、法国的公民教育

 二、美国的公民教育

 三、英国的公民教育

 四、新加坡的公民教育

 五、我国香港地区的公民教育

 六、几个主要国家公民教育的理论与实践对我国公民教育的启示

参考文献

后记