张巍，笔名为张一山，雨山。深圳市宝安区沙井街道小学高级教师，著有文学作品集《心中的黄叶》。《野夜》主要内容包括：凋零、冬与春的对话、都市浪人、读《红楼梦》、独酌、对月、对着你我不知道如何张口、放翁题壁、生花、飞黄金台、情话、雨、告慰、功名、古老的斯芬克斯之谜、古老的月色等。

张巍编著的《野夜》是作者的作品集，有小说、散文、诗歌等。《野夜》主要抒发了对真善美的追求和向往之情。将引人的故事情节，独特的人物形象，各具特色的风土人情，旖旎秀美的风光，深邃的人生思考，和求真、求善、求美的理想追求融为一体。

小说

 幽幽的夜色

 巨蚀

 冷风暴

 溺水

 深夜飞天

 水娃

 玩具和命运

散文

 春运走马看花回

 让心飞起来

 蜀行纪实

 乡鱼之思

 野夜

 衣食闲聊

 云南行吟

诗歌

 路

 月台天问

 月下的絮叨

 月夜登高

 植物园小记

 飞翔

 美人鱼

 茉莉花开

 阳光女孩

 酒杯

 爱情

 缪斯是否也没了银盏的快活

 星空流落的悲哀

 伤别

 MYLOVE

 RAIN

 啊！女郎，美丽的女郎

 爱

 爱是永恒

 爱是什么

 悲哀

 悲哀的壮举

 碑

 背影

 “辩护”

 波光

 博

 不朽者

 吃粽子

 冲出隔绝

 初吻

 窗下

 创造（一）

 创造（二）

 春风

 春风情

 春的付出

 踏春一瞥

 大海一样的瞳孔

 祷（为一位老人）

 第九枝玫瑰

 第三次去走（一次奇特的梦寐）

 扶酒而歌（孤身外出的时候）

 凋零

 冬与春的对话

 都市浪人

 读《红楼梦》

 独酌

 对月

 对着你我不知道如何张口

 放翁题壁

 生花

 飞

 黄金台

 情话

 雨

 告慰

 功名

 古老的斯芬克斯之谜

 古老的月色

 海市蜃楼

 荷花之一

 荷花之二

 红颜泪

 红晕

 黄土梦回

 毁灭来自人类自己

 骄阳之一

 骄阳之二

 街景

 今天由我主宰

 她是我的花朵

 惊鸿

 歌舞剧文稿：异域相思

是大爆炸塑造了这个宇宙，那么大爆炸之前，宇宙又是什么样子?无止无终，无边无际，人类生物只是浩瀚的宇宙中，寄宿在蓝色地球上的寄生物罢了。

都说钻进虫洞就可探过往、知未来，光就是发展的中轴。那么，光，也就成了连接地上地下天上天下的桥梁。

这个结合点也许就在眼前，就在这片既居住着人类世界，又居住着逝去世界的居所。

“桥”的实验几乎耗费了斯维的整整一个春夏，用尽了他的所有实验积蓄和器材。但是，斯维并没有因此而罢手。特别是在这个夏季台风即将到来之际，这也是一个能量将要积聚之时。用制造的机械设备，将能量再积聚，有可能造就一次黑洞般的激发效应，斯维必须坚持。

“她，实在是太可爱了!不能就这样让她无影无踪!”斯维一再对助手这样说。

可惜，这唯一的助手，最终也因为教授的“弹尽粮绝”，离他而去，虽然这位助手留下的结论是：“斯维教授的研究，是有价值的。”

夜深了，斯维依旧不断地敲击着键盘，改变着设备聚能的位置，时时抬起头来，俯视着窗下那块在建的市政公园，残留的星光下，黑黝黝的掘土机，那巨大的抓斗，闪烁着细碎的光，仿佛是又一个宇宙的星光。南天的乌云在不断地翻滚，渐渐以摧枯拉朽之势压了过来。斯维相信自己的计算结果，在眼前的这片区域，应该存在着一个巨大的负能量场，在这片领域出现一个虫洞，理论上完全具备条件，只是如何建立这个罗森桥，如何打开这个节点，并产生负质量的输送，确保两个世界不至于因为能量的引力而受到破坏?

荧光屏的微光，不断地闪烁着，在拥挤的实验室空间，变幻莫测堆积起了光影，最后，斯维将聚能点还是选在了那个坐标上。那是她的根，斯维渐渐地陷入了沉思。

关于她的信息，斯维了解得并不多，只知道那是一个正处于豆蔻年华、天真活泼、美丽善良的女大学生，因为不可预料和无法治愈的疾病而夭折。最令斯维感动的是，她在弥留之际，将自己勤工俭学积攒的点滴收入，全部捐献给了社会，数目虽然不大，可要知道，她临行时穿着的衣服，还是上大学前父母为她买的，她的那些泣不成声的同学们说，已经有几年没有见她添置过新衣服了。青春靓丽的时代，也正是花枝招展的时代啊!

医院里，静寂得可怕，已经连续守候在她身旁两夜一天的主治医生，最后默默地摇了摇头，中年父母瘫坐在床沿，没有哭泣——欲哭无泪，从接到病危通知书的那一刻起，一个多月来的抢救，亲眼看见医院医生护士、学校师生们的付出。天哪!真的不公平啊!女儿，是被师生们公认的好姑娘，老师说：“她的确是一个品学兼优的学生!”同学们说：“真正表里如一的校花!”这是没有掺和任何水分的评价，不是那些通过拉选票、付选金的选举!可是，好人偏偏不能一生平安，父母并不希求什么，只是求女儿能平安啊!那些有钱有势有权得以横行的人，能够一生呼风唤雨、荣华富贵，而父母只求正直为人、讲求奉献的好女儿能够平安——天哪，为什么却做不到啊!

师生们自愿为她设了灵堂，校长为她题写了挽联，送行的有全校师生还有许多社会人士，特别是两个来自山区……