《全球危机社会公平和教育》编著者
本书严肃地探讨了那些不得见和被边缘化了的事情。本书提供了一种框架,以理解全球化对教育的主要影响,并考察了四个重要的方法。这些方法是社会行动组织、教育者、妇女团体和其他人群用来驳斥那些在教育和社会中占主流的理论、政策和活动,并在他们的日常生活中去建构不同的理论、政策和活动的方法。
图书 | 全球危机社会公平和教育 |
内容 | 编辑推荐 《全球危机社会公平和教育》编著者 本书严肃地探讨了那些不得见和被边缘化了的事情。本书提供了一种框架,以理解全球化对教育的主要影响,并考察了四个重要的方法。这些方法是社会行动组织、教育者、妇女团体和其他人群用来驳斥那些在教育和社会中占主流的理论、政策和活动,并在他们的日常生活中去建构不同的理论、政策和活动的方法。 目录 中文版序言 致谢 第一章 全球危机、社会公平和教育 迈克尔·W.阿普尔 第二章 全球化时代的新文化素养与新斗争 罗斯·考林迈克尔·W.阿普尔 第三章 从右翼政变到日本教育进步政治的新开始 高山庆田 第四章 以色列/巴勒斯坦的权力不平等与民主教育运动 阿萨夫·麦舒兰姆迈克尔·W.阿普尔 第五章 公共领域中大众教育与新自由主义的矛盾——拉丁美洲建立批判性公民社会的努力 占·桑德勒艾瑞克·梅因 第六章 写在全球危机、社会公平和教育之后的话 迈克尔·W.阿普尔 索 引 译后记 |
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缩略图 | ![]() |
书名 | 全球危机社会公平和教育 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | (美)迈克尔·W.阿普尔 |
译者 | 李慧敏 |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 中国政法大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787562044307 |
开本 | 32开 |
页数 | 291 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 225 |
出版时间 | 2012-12-01 |
首版时间 | 2012-12-01 |
印刷时间 | 2012-12-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | |
图书小类 | |
重量 | 0.296 |
CIP核字 | |
中图分类号 | G51 |
丛书名 | |
印张 | 9.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 210 |
宽 | 148 |
高 | 12 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | 01-2012-0517 |
版权提供者 | Taylor&Francis |
定价 | |
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一句话简介 | |
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