实践情境1 称呼

实践情境2 寒暄

实践情境3 介绍

实践情境4 交谈

实践情境5 致谢

实践情境6 道歉

实践情境7 赞美

实践情境8 批评

实践情境9 说服

实践情境10 拒绝

实践情境11 提问

实践情境12 应答

实践情境13 拜访

实践情境14 接待

实践情境15 电话交流

实践情境16 即兴演讲

实践情境17 求职面试

附录

参考文献

《大学生社交口才实践教程》以高职高专学生为主要对象并兼顾本科学生，精选了称呼、寒暄、介绍、交谈、致谢、道歉、赞美、批评、说服、拒绝、提问、应答、拜访、接待、电话交流、即兴演讲、求职面试等17个常见社交实践情境，进行社交口才能力的实践训练，培养学生职业生涯所需要的社交口头交际能力。本书在内容和体系上打破常见的演讲与口才类教材的编写模式，编写理念强调职业性，内容设置强调适用性，体例设计强调操作性，并特别注意90后学生活泼好动、精力充沛、喜欢表现、愿意参与的特点，注重从形象思维入手，从激发兴趣入手，从鼓励参与入手，追求行文表现的活泼性，案例选择的新鲜性，能力训练的亲近性。

《大学生社交口才实践教程》适合作为职业院校各专业公共基础课或素质教育通识课教材，也可作为本科院校各专业相关课程教材，还可作为社会读者学习和工作的参考用书。本教材由金常德担任主编。

《大学生社交口才实践教程》有针对性和选择性地介绍了17个社交活动情境下运用口才沟通的基本技巧，主要包括称呼、寒暄、介绍、交谈、致谢、道歉、赞美、批评、说服、拒绝、提问、应答、拜访、接待等，改变了以往演讲与口才类教材内容过于宽泛、介绍过于专业的情形。同时，以附录的形式适当拓展介绍了主持会议、商务谈判等活动中的口才运用常识。对于目前绝大数教材普遍介绍的普通话基础、演讲、辩论等理论知识和能力训练则予以省略。本教材由金常德担任主编。