《同桌好好玩》从同桌到邻桌，从校园到家庭和社会，形成环环相扣的教育链条。主要人物有“福尔摩斯”巴奇，调皮鬼周大齐，爽歪歪李晓果，见义勇为的侯洋，学习好的小美女纪阳，等等。别小瞧这些爱玩的孩子，他们的本事可不小，他们在玩侦探中竟能让一个快破裂的家庭获得重生，他们通过卖花给贫困的小伙伴温暖；他们在集体的力量中让顽劣的小混混尝尝拳头，也让他们自己从恶作剧中醒悟。小读者们也会在书中个性鲜明的同龄伙伴中，找到自己的影子，追随自己的偶像，在潜移默化中思索，领悟。

由许廷旺编著的《同桌棒棒糖》是同桌好好玩系列之一。

《同桌棒棒糖》：棒棒糖什么意思呢?就是打一巴掌，送你个甜枣（李晓果的话）。男生周大齐的同桌换了一个又一个，每个同桌都深受其“害”，最后司马老师派出了重量级选手——班长章添。章添制订了一套详尽的拯救大齐的计划。大齐是如何表现的呢？赶紧一睹为快吧！

由许廷旺编著的《同桌棒棒糖》是同桌好好玩系列之一。本书主要内容为第七任同桌，“拯救计划”，拆散死党，撞见了女鬼，弄丢书包，紧箍咒，分摊不均，章添自我批评，现场直播……

第七任同桌

“拯救计划”

拆散死党

撞见了女鬼

弄丢书包

紧箍咒

分摊不均

章添自我批评

现场直播

尚方宝剑

下挑战书

声东击西

有求章添

再求章添

章添是根棒棒糖

编外监督员

走马上任

教训胖子李

惹翻章添

当上值周班长

大齐的苦恼

整治李晓果

第七任同桌

男生周大齐是让司马老师最头疼的学生。用司马老师的话说，他是大错误不犯，小错误不断。因此，司马老师在给大齐选同桌的问题上慎重再慎重，给他选一个合适的同桌，就等于给大齐找了个小老师。有了小老师的监督，大齐必然要收敛些，如此一来，天长日久，就能让大齐转变为一个优秀的学生。

司马老师怀着这个美好的想法，给大齐选了胡妍当同桌。

胡妍是班上最温和的女生。

别看胡妍话不多，但她挺有原则，对司马老师分配的任务能百分之百地完成。

司马老师安排完这件差事，坐在办公室美美地喝着清茶。谁知，她的一杯茶还没喝完，胡妍就哭着跑来找司马老师，不用问，铁定是受大齐欺负了。司马老师又是安慰胡妍，又是批评大齐。大齐表现得挺乖，一脸知错就改的神情，让司马老师的火气降到零点。

司马老师刚喘口气的工夫，胡妍又出现在办公室，这次比上次哭得还凶，眼泪肆溢。司马老师一看，什么都明白了，说怒火万丈夸张了些，不过司马老师这回确实生气了。司马老师一阵风似地出现在教室里，却不见大齐。直到上课铃响过五分钟后，大齐才出现。大齐一见司马老师，就像老鼠见了猫，低眉顺眼，老实了一节课。

课后，大齐再次让胡妍眼泪横飞。

那一天，胡妍哭了四次。这之后，胡妍发誓这辈子再也不与大齐同桌了。

既然最温和的女生连连受大齐的欺负，司马老师就决定“以硬制硬”，让金多与大齐同桌。

金多是富家千金，说话做事雷厉风行，得理不饶人，出了名的厉害。司马老师本以为金多与大齐同桌，即使没在短期内浇灭大齐嚣张的气焰，也能让他尝尝厉害，没；隹儿元气大伤。

可司马老师又错了。

一节课没完，班长章添慌慌张张跑来找司马老师——大齐和金多打起来了，连任课的老师都劝不住。司马老师不敢怠慢，顾不上问原因，先给俩人灭火。

好么，大齐与金多同桌期间，司马老师一直充当着消防员的角色。时间一长，司马老师受不了了，她不能总当消防员啊，还有其他的工作呢！

司马老师及时吸取了教训，接连两次的失败让她认为大齐的同桌必须有一定的忍耐性，胡妍的忍耐性太好了，才创下一天当中被大齐气哭四次的纪录；金多没有忍耐性，才事故频发，以至于总让她充当消防员——原来自己走了两个极端。司马老师暗下决心，这次一定要选一个性格好，有一定忍耐性，而且值得大齐信任的同桌。

大齐的第三任同桌是学习委员纪阳。

纪阳性格温和，一说话就笑，露出一排白白的牙齿，脸上还有两个酒窝：她的忍耐性好，什么事都能装住了，不会当场就发火：她在大齐的心目中有一定的地位。

司马老师终于找到了合适的人选，一连几天，她都没有充当消防员，终于可以清闲地坐在办公室里喝茶了。

正当司马老师暗自高兴时，有老师反映，纪阳上课不注意听讲，交头接耳。司马老师一听就知道坏事了，两人虽然不吵了，不打了，但纪阳很有可能不知不觉被大齐“拉下水”了。一调查，果然应了司马老师的猜测。司马老师懊悔得直拍脑门儿，已经“坏了一个学生”，再“搭进去一个学生”，那样太亏本了。！司马老师赶紧“急刹车”，把两人拆开了。

说实话，大齐喜欢与纪阳同桌，他比较听纪阳的话。可司马老师不敢掉以轻心，于是又接着给大齐换了第四任、第五任、第六任同桌。

几任同桌连遭噩运。

当第六任同桌哭哭啼啼去找司马老师时，大齐却不以为然。

“周大齐的理想就是在毕业之前与班上的每个女生同桌一次。”李晓果一手背在身后，一手扬起，做领导讲话状，“这是周大齐最远大的理想……”

“恐怕不可能吧！”侯洋不识趣，生生打断了李晓果的话。

“有什么不可能？以他的速度，这理想不等小学毕业就能实现！”李晓果转向大齐，“我没说错吧？”

大齐这才听出李晓果话里没好味儿，可一时想不出如何反驳。

“那他还能与谁同桌？”侯洋担心地问。

“反正他不想与你同桌！”李晓果一锤定音。

“他也不想与你同桌，你是出了名的小气鬼！”侯洋反唇相讥。

就在这时，司马老师出现在教室门口。

司马老师一句话不说，黑着脸，两眼盯着大齐：“周大齐，你是不是想破纪录？”

“破纪录？”大家一愣，连大齐也糊涂了。

“你换同桌的速度可以申请吉尼斯世界纪录了。”

“司马老师，周大齐已经把书包收拾好了，只等着你给他换同桌了。”李晓果快人快语。

司马老师狠狠瞪了李哓果一眼。P1-5

十分钦佩许廷旺老师把视觉深入到青春前期孩子们心灵深处，潜心研究。把一个个天真、活泼、顽皮、幽默甚至逆反的孩子们，活灵活现地描绘在他的著作《同桌好好玩》中。小读者们准会拍手称快。他们也会在书中个性鲜明的同龄伙伴中，找到自己的影子，追随自己的偶像，在潜移默化中思索、领悟。

每个人都不会忘记孩童时代的同桌，那是涉世之初最早的友谊。时代的进步，让孩子们见多识广，思维更活跃，语言更丰富，行为更夸张，衣着更时尚，与同桌交往的故事也越来越丰富有趣。面对他们，说教、惩罚、师道尊严这些老套的方法都不灵了。教师只有因人而异，因材施教，增强互动，调动学生的潜能，相信学生的智慧，尊重学生的人格，理解学生同桌之间的友情，成为良师又是益友，才会得到学生的信任和尊敬。

许老师的《同桌好好玩》从同桌到邻桌，从校园到家庭和社会，形成环环相扣的教育链条，哪一环断了链子，哪一环就出问题。书中有个女生叫金多，是一个爱说爱笑的孩子，突然她变得沉默寡言，查其究竟，原来她的父母发生了“内战”。还有个调皮鬼周大齐，毛病很多，班主任司马老师为了帮助他克服毛病提出了一个让学生影响学生的教育方法，他为周大齐换了六位同桌，都适应不了他。最后老师选择了第七位同桌，女班长章添，用她特有的孩童的纯真和执著，起草了一份“拯救计划”，经过司马老师的批；隹实施。当你读到那份“拯救计划”时，定会忍不住会心一笑。计划中的“拆散死党，委以一定职务，投其所好，稳扎稳打，步步为营”展现了一个小女生的胸怀和真情、智慧和责任，怎能不打动那调皮鬼的心。果然灵验，经过一件又一件的事情，一个又一个的考验，调皮鬼不仅变成了好同桌、好邻桌，还成为尽职尽责的卫生监督员和值周班长，让同学们刮目相看。

书中还有许多小主人公，都很可爱。比如爱深思熟虑的“福尔摩斯”巴奇，歪点子多多、爱出怪相的“爽歪歪”李晓果，见义勇为英雄救美的“高乐高”侯洋，学习好的小美女“上好佳”纪阳，等等。你一看就会喜欢上他们，而他们就在你的身边，没准就是你的同桌。

《同桌好好玩》告诉我们孩子喜欢玩。在玩中探索，在玩中获知，在玩中建立友谊，在玩中成长。别小瞧这些爱玩的孩子，他们的本事可不小，他们在玩侦探中竞能让一个快破裂的家庭获得重生；他们通过卖花给贫困的小伙伴温暖；他们在集体的力量中让顽劣的小混混尝尝拳头，也让他们自己从恶作剧中醒悟。让我们为这些即将迈进青春期的孩子们鼓劲吧！希望他们平稳地迈过人生一个个门槛，踏踏实实地走向光明美好的前程。

相信，许廷旺老师的《同桌好好玩》会使成长中的孩子们受益多多。

范崇嬿

2011年1月26日