徐正旭所著的《亚里士多德(道德与幸福的故事)》是一本让孩子能读懂、能体会的哲学普及读物。书中以讲故事的形式，选取孩子生活中的爱好、经历，把哲学家复活，放在孩子的身边，与他们一起学习生活，进行思想交流，将哲学家亚里士多德最重要的哲学思想用非常简明的形式表现出来，让孩子一听就能明白，就能对这些哲学家有所认识，感到他们很亲切。不同年龄段的青少年可以从中感悟到不同的生活道理。

徐正旭所著的《亚里士多德(道德与幸福的故事)》是《有趣的哲学启蒙书》系列图书之一。《亚里士多德(道德与幸福的故事)》通过一个个源于青少年生活中的生动故事，讲述了哲学家亚里士多德的哲学思想，围绕着“道德与幸福”这一主题，让孩子培养哲学的思维方式，懂得生活的道理，获得超强的自我掌控能力，改变孩子偏激浮躁的个性，锻炼孩子的逻辑思维能力，让孩子学会多角度地全面看待问题。

楔子

一 亚里士多德鲜为人知的故事

 1．亚历山大国王的宝物

 2．秦挖土与刘宾的邂逅

 3．古代都市巴比伦

 4．肖德玛·布晓得娜教授

 ·哲学放大镜

二 羊皮纸卷轴的秘密

 1．从未公开过的故事（公元前323年，巴比伦）

 2．从未公开过的故事Ⅱ（1913年，巴比伦古迹发掘现场）

 3．再现的羊皮纸卷轴

 4．亚里士多德的信

 ·哲学放大镜

二 破解亚里士多德的暗语

 1．幸福的海洋

 2．四个月亮，四个门

 3．形式就在质料之中

 ·哲学放大镜

四 宝物在哪里

 1．目标雅典，出发！

 2．登上莱卡贝托斯山

 3．破解暗语

 4．巴比伦的宝物

 ·哲学放大镜

五 亚里士多德的宝物

 1．这，就是宝物！

 2．寻找宝物之后

 ·哲学放大镜

综合论述题

综合论述题题解

踏上寻找宝物的征程

你好，我姓秦，名叫挖土。

什么？我的名字为什么这么奇怪？其实也没什么可奇怪的。我呀，小时候特别喜欢挖土，于是，我的父母干脆给我起名叫秦挖土。也许是偶然的巧合，我所学的专业和我所从事的研究工作正好是考古学，与我的名字十分相称。你们说巧不巧？哈哈哈！

现在我给大家讲的故事是……

嘘，大家都靠近一点，我这个故事可是跟谁都没有讲过，因为这里有一个很重要的秘密。

好啦，我看大家都准备好了。

听完我的话，大家可别被吓着。告诉你们，在我们的脚底下，也许埋藏着几千年以前的宝物呢。

喂，你给我站住！你要上哪儿去？什么？去找宝物？别着急，我的话还没有讲完呢。过来，还是先听我讲的故事，也许我还能告诉你们寻找宝物的方法呢。别看我长得比较一般，我可是世界一流的考古学家呀。

黄金都市巴比伦的宝物

很长一段时间，我一直在研究曾经辉煌一时的黄金都市巴比伦。巴比伦这个名字也许你们是头一回听说，因为这是一座早已消失了．的都市。

大约是在去年的这个时候，我偶然得知一条惊人的消息，那就是巴比伦古城里埋藏着巨大的宝物。

什么？我是怎么知道的？

其实，当时我正在破解亚历山大国王的死亡之谜。史书上记载亚历山大国王三十三岁的时候死在巴比伦，可我对亚历山大国王的死亡始终抱着怀疑的态度。年纪轻轻的，怎么会突然死亡呢？据说是他参加一场宴会，在宴会上多喝了一点酒，回到王宫就倒下了，然后没过十天就去世了。

你们不觉得奇怪吗？曾经征战欧亚大陆和非洲大陆的英雄，尚年轻力壮的亚历山大国王，某一天突然驾崩，这怎么可能呢？更令人费解的是，亚历山大国王驾崩一年以后，他的导师、著名哲学家亚里士多德也突然去世了。

有人说他是喝下毒药自杀的。我怀疑这两个人的死亡肯定有着某种联系。于是，我开始追踪这两个人的死亡之谜。在追踪的过程中，我获知了大量的线索。亚历山大国王驾崩以后，民间流行过很多谣传。

你们猜都是些什么谣传呢？猜不出来？你们好好听着，但小心别吓得心脏怦怦乱跳哟。那就是呀，巴比伦的某一个地方埋藏着巨大的宝物。至于埋藏的地点嘛，只有已经去世的亚里士多德一个人知道。

什么？到底是什么宝物竟然涉及到两个人的性命？宝物在什么地方？

来，现在我就给你们慢慢讲来，你们要好好听哟。

P2-4

孩子和大师之间的桥梁

哲学是启迪人生智慧的学科。人的一生中，是否受到哲学的熏陶，智慧是否开启，结果大不一样。哲学在人生中的作用似乎看不见，摸不着，其实至大无比。有智慧的人，他的心是明白、欢欣、宁静的；没有智慧的人，他的心是糊涂、烦恼、躁动的。人生最值得追求的东西，一是优秀，二是幸福，而这二者都离不开智慧。所谓智慧，就是能想明白人生的根本道理。唯有这样，才会懂得如何做人，从而成为人性意义上的真正优秀的人；也唯有这样，才能分辨人生中各种价值的主次，知道自己到底要什么，从而真正获得和感受到幸福。

哲学对于人生有这么大的意义，那么，我们怎样才能走近它、得到它呢？我一向认为，最可靠的办法就是直接阅读大哲学家的原著，最好的哲学都汇聚在大师们的作品中。不错，大师们观点各异，因此我们不可能从中得到一个标准答案，然而，这正是阅读原著的乐趣和收获之所在。一个人怎样才算是入了哲学的门？是在教科书中读到了一些教条和结论吗？当然不是。唯一的标准是看你是否学会了用自己的头脑去思考人生的根本问题，从而确立了自己的人生信念。那么，看一看哲学史上诸多伟大头脑在想一些什么重大问题，又是如何进行独立思考的，正可以给你最好的榜样和启示。

常常有父母问：让孩子在什么年龄接触哲学书籍最合适？我的回答是：顺其自然，早比晚好。顺其自然，就是不要勉强，孩子若没有兴趣，勉强只会导致反感。早比晚好，则要靠正确的引导了，方法之一便是提供足以引发孩子兴趣的适宜读物。当然，孩子不可能直接去读原著，但是，我相信，通过某种方式让他们了解那些最伟大的哲学家的基本思想，仍然是使他们对哲学真正有所领悟的必由之路。

正是基于这一想法，我乐于推荐黄山书社出版的《有趣的哲学启蒙书》系列丛书。这套丛书选择了东西方哲学史上50位大哲学家，以各人的核心思想为主题，一人一册，用讲故事做诱饵，一步步把小读者们引到相关的主题中去。我的评价是，题材的选择颇具眼力，50位哲学家几乎囊括了迄今为止对人类历史产生了最重要影响的精神导师。故事的编撰，故事与思想的衔接，思想的表述，大致都不错，水平当然有参差。我觉得最难能可贵的是，韩国的儿童教育学家和哲学家极其认真地做了这件事，在孩子和大师之间筑了一座桥梁。对比之下，我们这个泱泱大国应该感到惭愧，但愿不久后我们也有原创的、高水平的类似书籍问世。

周国平