作者苏平首部著作《培训师成长实战手册(培训需求诊断和调研)》自上市以来已获得数万专业培训师的认可和欢迎!它是真正能落地的“咨询式培训”操作指南,源自作者十几年培训工作经验,知行合一,行胜于言!其独创的“问题树课程开发模型”帮助万千培训师为企业和学院量身打造培训课程!书中几十个案例均来自真实培训师的真实经历,真正接地气,直面培训师一线工作中的真实问题!
图书 | 培训师成长实战手册(培训需求诊断和调研) |
内容 | 编辑推荐 作者苏平首部著作《培训师成长实战手册(培训需求诊断和调研)》自上市以来已获得数万专业培训师的认可和欢迎!它是真正能落地的“咨询式培训”操作指南,源自作者十几年培训工作经验,知行合一,行胜于言!其独创的“问题树课程开发模型”帮助万千培训师为企业和学院量身打造培训课程!书中几十个案例均来自真实培训师的真实经历,真正接地气,直面培训师一线工作中的真实问题! 内容推荐 问题树课程开发模型不仅可用于培训课程开发,也是一套分析及改善问题的思路、流程、工具和方法,适用于各种组织中不同的管理情境。 苏平编著的《培训师成长实战手册(培训需求诊断和调研)》以问题树课程开发模型的应用为核心,共分为“思维变革:问题树课程开发模型”“抓关键:找到急需解决的问题”“找对人:明确培训对象”“做对事:确定课程大纲”四章。全书以课程开发流程为主要脉络,穿插介绍了培训需求诊断和调研的七大方法与四大工具,并提供了丰富的实战案例供读者参考。此外,每章末都有“答疑”和“强化”两个模块,它们可以解答读者在实际操作过程中遇到的问题,让读者通过演练加深理解。 这本书不仅适合有课程开发需求的企业内训师和职业培训师阅读,也可作为各类企业的管理者、人力资源从业者的参考读物。 目录 第一章 思维变革:问题树课程开发模型 量身定制:问题树课程开发模型 价值呈现:培训需求诊断和调研的价值 思维拓展:培训需求诊断和调研的准备 答疑 强化 第二章 抓关键:找到急需解决的问题 工具箱:四大途径、七大方法、层别法、剥洋葱 见招拆招:五类需求来源及对策 拨云见日:需求不明怎么办 鼎力相助:专案配合有妙招 有的放矢:年度培训需求哪里来 精准把脉:培训价值切入点 答疑 强化 第三章 找对人:明确培训对象 工具箱:鱼骨图、STAR原则 精确定义:问题是什么 全面展示:问题的影响因素 客观判定:问题的责任者 答疑 强化 第四章 做对事:确定课程大纲 工具箱:四大途径、七大方法、层别法、剥洋葱 抽丝剥茧:培训需求访谈 分门别类:明确培训需求 对症下药:拟定课程大纲 答疑 强化 附录A 各章“强化”提示信息 附录B “问题树模型”拼图标准版 |
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书名 | 培训师成长实战手册(培训需求诊断和调研) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 苏平 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 人民邮电出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787115402486 |
开本 | 16开 |
页数 | 238 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 180 |
出版时间 | 2015-09-01 |
首版时间 | 2015-09-01 |
印刷时间 | 2015-09-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 普通大众 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 经济金融-管理-管理学 |
图书小类 | |
重量 | 0.372 |
CIP核字 | 2015192035 |
中图分类号 | C975-62 |
丛书名 | |
印张 | 15.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 229 |
宽 | 167 |
高 | 15 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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