张玉堂编写的《中国高等教育公平问题研究》内容共分为八章：第一章对教育公平问题做了详细的论述；第二章围绕教育公平的几种指标体系做了详细的分析与探讨；第三章从不同角度对中国的高等教育入学机会公平问题进行了深入的探究；第四章对中国高等教育过程公平问题做了详细的论述；第五章较为全面地分析研究了中国高等教育结果公平的相关问题；第六章从性别角度对中国高等教育公平问题进行了专门的论述；第七章详细地介绍了中国高等教育发展中的效率与公平问题；第八章重点分析了影响中国高等教育公平问题的因素，并进一步提出了相应的借鉴经验与改进策略。

第一章 教育公平问题概述

　第一节 教育公平的基本理论

　第二节 教育公平的研究视角

　第三节 教育公平的类型与特征

第二章 教育公平的指标体系

　第一节 以人类发展为导向的教育公平指标

　第二节 经济视域下的教育公平指标

　第三节 现代化进程中的教育公平指标

第三章 中国高等教育入学机会公平问题研究

　第一节 政治变迁与高等教育入学机会公平

　第二节 社会阶层与高等教育入学机会公平

　第三节 高考招生制度与高等教育入学机会公平

　第四节 地区差异与高等教育入学机会公平

第四章 中国高等教育过程公平问题研究

　第一节 经济资本与高等教育过程公平

　第二节 高校贫困生与高等教育过程公平

　第三节 文化资本与高等教育过程公平

第五章 中国高等教育结果公平问题研究

　第一节 社会资本与高等教育结果公平

　第二节 就业政策与高等教育结果公平

　第三节 社会流动与高等教育结果公平

第六章 中国高等教育性别公平问题研究

　第一节 性别之间的教育差异

　第二节 我国女性接受高等教育的基本状况

　第三节 女性接受高等教育城乡差距和“女多于男”的问题研究

第七章 中国高等教育发展中的效率与公平问题研究

　第一节 社会转型中的高等教育效率与公平问题

　第二节 高等教育收费的效率与公平问题

第八章 中国高等教育公平的影响因素、借鉴经验与改进策略

　第一节 我国高等教育公平的影响因素

　第二节 发达国家促进教育公平的经验

　第三节 我国高等教育公平的改进策略

参考文献