李安安编著的《胡适论读书(我读故我在)》介绍了，胡适是20世纪初新文化运动的风云人物，其学术思想影响深远。但就是这样一位大师，其思想在20世纪50年代曾遭到当局的强烈批判。直到改革开放后，才恢复对他的客观评价，胡适才重新进入人们的视野。作为新文化运动的领袖，“胡适”已成为一个文化符号；作为开学术新风的学者，胡适的思想和治学方法已成为一根标杆；作为自由知识分子的杰出代表，胡适一生追求真理，保持自由独立，宣传自由民主，成为“公知”的典范。胡适的影响早已超过学界，延至政界，其影响和地位举足轻重，其思想在当时乃至今天，仍有着深远的影响力。

胡适是中国近代史上著述最多、影响最大，自传材料最丰富的名人之一，也是最被人议论且误解的名人之一。胡适的影响早已超越学界，延至政界、思想界，其地位举足轻重，时至今日仍有深远的影响力。胡适研究已成为一门学问，作为一代“文化圣人”，他是如何读书治学的?他如何把读书、治学与做人结合在一起的? 李安安编著的《胡适论读书(我读故我在)》在解读胡适原作的基础上，注重历史背景和资料的钩沉，注重对胡适思想做历史的分析，以期客观了解胡适，择善从之。

第一章  为何读书：读书完善人生

 1．有知识的人生——略谈人生观

 2．中国少年应有人生观——少年中国之精神

 3．有自己的眼光——新思潮的意义

 4．科学的活法——科学的人生观

 5．做个像样的梦——人生有何意义

 6．读书思考人生——为什么读书

第二章  怎样读书：习惯重于方法

 1．多读才会读——读书的习惯重于方法

 2．动脑子读书——思想的方法

 3．好书如知音——找书的快乐

 4．读书当如金字塔——怎样读书

 5．查字典的好处——谈字典的功用

 6．换个眼光看国学——一个最低限度的国学书目

 7．进一寸有一寸的欢喜——我们对于西洋近代文明的态度

第三章  读书与做人：“做个不受人惑的人”

 1．不受人惑——赠言北京大学哲学系学生毕业纪念

 2．最要是埋头学习——为学生运动进一言

 3．修己再安人——大宇宙中谈博爱

 4．保持自由独立——宁鸣而死，不默而生

 5．有容忍才有自由——容忍与自由

第四章  读书与成才：先把自己铸造成器

 1．知识的力量——学生与社会

 2．跟着兴趣走——大学的生活

 3．做喜欢的事——赠予今年的大学毕业生

 4．带着问题步入社会——一个防身药方的三味药

 5．有责任地思考——智识的准备

 6．把自己铸造成器——中国公学十八年级毕业赠言

第五章  读书与治学：“大胆的假设，小心的求证”

 1．学问没有捷径——治学的方法

 2．克服懒惰——打破浪漫病

 3．人生的神圣举动——方法的自觉

 4．从问题探出真理——谈谈实验主义

 5．跳出书本格物——格致与科学

 6．新材料出新方法——治学的方法与材料

 7．“柴狄的方法”——历史科学的方法

 8．“大胆假设，小心求证”——治学方法

附录：胡适年谱简编