风靡54个国家影响亿万青少年的情商故事！

闻钟主编的这本《影响一生的情商故事(小学版无障碍阅读经典版)》根据小学生的生活阅历和理解水平，精挑细选近百个情商故事。

通过阅读本书，可以激发小学生的智慧潜能；塑造小学生的良好品质，培养小学生的杰出能力。

闻钟主编的这本《影响一生的情商故事(小学版无障碍阅读经典版)》收录的近百个情商故事中，既有名人轶事，也有平常人颇具启发的感人故事，能让小学生在分享感动的同时，正确认识自己，学会坚持，树立自信，懂得抓住机遇，通过这一个个提高情商的故事、悟语，让学生塑造出完美的自我。

第一卷 做个坚强的人

学会深呼吸

 信心不是天生的(美国)

 发现一个不同凡响的自己

 你见过哪一朵花是丑的吗

 花儿来得及

 成长是需要不断经历的

 人生布景

 品读思考

 成长感言

挺起胸膛走路

 信心可以自我营造(法国)

 被信任的能力

 守到黎明见花开

 总会好起来的

 做一块自信的石头(美国)

 品读思考

 成长感言

庇荫下长不出大树

 教孩子学会飞翔

 生长

 总有一个目标召唤着我

 隐形的翅膀

 因为海里还有鱼

 对付捣乱者的办法(奥地利)

 品读思考

 成长感言

打造一颗坚强的心

 将巢筑在鹰的旁边

 秦淮河畔留书香

 强者不说话

 由吃苦瓜想到的

 人人面前都有一根栏杆(罗马尼亚)

 坐在路边听虫唱

 品读思考

 成长感言

保持优雅的勇者姿态

 吓退豹子的草根

 生如蒲苇

 无法选择落脚点的雨

 苦难是一杯咖啡

 只要心路不被迷雾遮住

 品读思考

 成长感言

第二卷 打造有价值的人生

头脑中的金钥匙

 角马也可以强大

 五龄童智擒人贩子

 标准答案

 给人生一个智慧的“跳板”(澳大利亚)

 评判鱼的方法

 品读思考

 成长感言

转一个弯的智慧

 相马的秘诀

 诸葛亮智钓鲁肃

 换个角度的智慧(美国)

 狗捕牛的启示

 惩罚也是一种机会(美国)

 背道而驰是生路

 比较能改变结果(美国)

 品读思考

 成长感言

每一朵花都是香的

 豆腐·石膏·人生

 不经意间的精彩

 葡萄的味道

 两把钥匙

 我本来是想收获一枚枫叶的

 雷州海边摆渡人

 品读思考

 成长感言

摘得成熟之果

 什么时候改变自己都不晚

 乞丐堆里的王子(委内瑞拉)

 诞生在山地的书

 成败多途

 成功不是赢在起点

 品读思考

 成长感言

锲而不舍镂金石

 上泰山做“体检”

 梦想的坚持

 等待人生一次最美的绽放

 神笔

 每天几滴就满足

 品读思考

 成长感言

挥洒滴滴汗水

 将努力进行到底(日本)

 比别人多努力一小时(日本)

 艾伦的信条(美国)

 成功不分快慢

 梦想的绽放不需要时间的等待(美国)

 重要的是不断地撒网

 执着的人依然存在

 品读思考

 成长感言

第三卷 得失之间有学问

坦然放下心中的大石

 被一只乌鸦改变的人生(美国)

 我必须向胜利走去

 不走别人的错路

 灰太狼失败的原因

 跌倒的地方也有风景

 品读思考

 成长感言

正视每一块绊脚石

 我曾骑在单车上

 为失败做好准备

 命运就是一只小角马

 另起一行

 不为别人干事的人

 没有谁能拦住你的努力

 品读思考

 成长感言

丢掉芝麻捡起西瓜

 亲情比成功更重要

 因小事终误了大事

 可贵的知难而退

 输是一种幸福

 让气球高飞

 学会舍弃

 错过了一站路

 品读思考

 成长感言

离开树木才能得到森林

 消失的歌声

 不能花开，就请叶绿

 跳崖的灵性马

 勇于放弃也是一种智慧

 只想帮你上些人生课

 品读思考

 成长感言

风筝永远离不开线

 不自由中的自由

 在风险中生存

 想出人头地的铺路石

 崔永元的家教

 笨鸟后飞

 品读思考

 成长感言

第四卷 真情暖人生

吃水不忘挖井人

 超值回报(美国)

 只记得他们对我的好

 学会感恩，让爱传承

 来自责任的救赎

 请老师再讲一课

 怀有一颗感恩的心

 感恩“被强迫”

 品读思考

 成长感言

点燃心中那盏灯

 有些事情不去做就是在行善

 上帝的模样

 给她一颗糖

 让善良的种子在心里发芽

 温暖的雪书

 善良

 品读思考

 成长感言

伸出援助之手

 爱的对面也是爱

 照亮别人是一种幸福

 火船斗快

 善良的“镜子”(英国)

 一枚硬币的秘密

 那一缕温暖叫永远

 品读思考

 成长感言

美好的心灵最高贵

 尊贵的名字

 不要惊动幸福

 最响亮的掌声

 理想也有对手

 在岸边等待

 一个梦

 品读思考

 成长感言

以“礼”相待

 当你踩到了紫罗兰的心

 难堪的一躬

 果园的相遇

 六指女生

 你记得几个人的生日

 可贵的赞赏

 杜老师三次摸我头

 品读思考

 成长感言

第五卷 养出好习惯

给行为修条路

 钻进草丛的迷路者(美国)

 你的笛声会伴随我长大(美国)

 美给自己看

 留下一点点

 珍惜表现自己的机会

 重要的是细节

 品读思考

 成长感言

做个合格的舵手

 杰里弗与流浪猫

 减法生活适可而止

 换位

 锋利的纸

 跌倒在平地上

 秘密

 品读思考

 成长感言

你笑生活就笑

 每一天都要快乐地舞蹈

 轻松地走路(美国)

 快乐成长更重要

 向日葵

 好事

 心轻草亦香

 幸福的沸点有多高

 品读思考

 成长感言

扬起你的嘴角

 有什么比快乐更重要(美国)

 停不了的爱

 享受快乐的过程(美国)

 快乐要靠自己创造(瑞典)

 托比的笑脸(美国)

 雕刻笑容

 品读思考

 成长感言

延伸阅读

 本书名言记忆

 读书笔记

乐观的心

喜欢这首歌，是因为她有着跟影片中的主人公志华相同的命运，甚至可以说比志华还悲惨的命运。看完电影后，她才理解了母亲的良苦用心。母亲的用意不言自明，她知道母亲希望她能向志华学习，与病魔作斗争。让人感到欣慰的是，她果真这样做了。

她清清楚楚地记得，那是上小学三年级的时候，她的堂姐用自行车接她回家，坐在后座的她不小心摔下车，这一摔，痛得她‘哇，的一声大哭起来。

从此以后，她告别了快乐的日子。三年级以前的生活，成了她头脑中最美好的回忆。自从那次摔伤以后，一年365天，她要骨折好多次。哪怕跟小伙伴玩“挠痒痒”，一不小心，她的手掌骨就会断裂。伙伴们看到她这样子，都不敢和她玩了，从此离她远远的。从此以后，她被孤立在一边，在泪水与痛苦的陪伴下，她读完了小学课程。

上初中后，眼见周围的同学们一个个长了个子，唯独她不长。母亲急了，带她去医院看病，医生告诉她缺钙，需要补钙。从此，钙片不离她左右，可是，她的个子依然如故，而因为长期吃钙片的原因，她的一双腿却变成了罗圈腿。

当“脆骨症”的诊断书摆在家人面前的时候，她已经上了高中，而且病情更加严重了，已经无法自主行走了。家人看到她这个样子，劝说她不要读书了，好好在家待着。她却摇了摇头，说：“我希望以后的我可以自食其力，如果现在不学习，以后怎么独立呢？”母亲拗不过她，每天早早起来，做好一切家务，抱着她上学。放学了，母亲又抱着她回家。而在学校里，她在座位上一坐就是老半天，善解人意的她为了不给别人添麻烦，尽量少喝水，以便减少上厕所的次数。一米二的高度，五十斤的重量，还是母亲可以承受的范围。有时，母亲抱累了，就把她背在身上，趴在母亲坚实的背上，看着母亲满头的白发，她在心里不止一次地呼唤着：“娘，我一定要读好书，等我有出息了让你和父亲好好享受生活。”

刚开始，因为骨折，她痛得失声痛哭。她的哭声感染了母亲，母亲抱着她，也跟着落下了泪水。看到母亲流泪，她反而不哭了。每次痛苦的时候，她总是小声地哼唱着：“每一次都在徘徊孤单中坚强／每一次就算很受伤也不闪泪光／我知道我一直有双隐形的翅膀／带我飞／飞过绝望……”唱完后，她微笑着对母亲说：“妈，我不痛了，你也别哭了。”从此，再大的痛苦她也独自承受着，生怕母亲操心。

有一次，天下着大雨，母亲把她抱上车的后座，送她去参加期末考试。没想到，路旁的栏杆把她的雨衣挂住了。她‘啪’的一声从车后座上掉了下来，母亲发现的时候，惊恐地抱起雨水中的她，她不但没哭，还幽默地对母亲说：“妈，还是骨折了。”母亲看到懂事的她，强忍着眼里的泪水，说：“我送你上医院吧。”可是，她却坚决地摇了摇头，对母亲说：“上医院会耽误考试，还是不去了。”后来，在母亲的强烈要求下，她才被送到附近的诊所打上夹板，然后继续参加考试。

就是这样，十多年痛苦伴随的日子里，她大大小小骨折了二十多次。可是，这并没有影响她的学习，她一直坚信自己有双隐形的翅膀，在带着她飞翔。后来，她如愿考上了大学，并以全系第一名的成绩夺得奖学金。当记者采访她问她对生命的看法时，这位名叫盼盼的“玻璃女孩”淡淡地说：“命运对每一个人来说都不会是公平的。有的人或许从一出生，便注定要与不幸和痛苦纠缠一生。如果自暴自弃和怨天尤人，只能使生活变得更糟，人生也就不会有任何转机了。感谢《隐形的翅膀》带给我的信心，挫折对于我来说，是一所最好的学校。”P28-29

编者前言

有价值的人生，从有价值的阅读开始

教育的目的，是为了培养良好的社会公民，教他客观地对待事物，教他理清复杂的而摒弃无关的，教他与人为善、懂得感恩、知道满足、学会奉献，教他不要让利益掩盖良心，而应追求比名和利更能持久的东西……教他今后能过上“不负此生”的生活。这是一个人、一个公民应该有的价值，而这一切取决于他的价值观培养。

然而，应试教育的最大问题，就是偏重知识的掌握与应试能力的提升，而忽视心灵成长和精神引导。要解决这个问题，仅仅依靠在学校学点思想政治是不行的。全民阅读形象代言人朱永新说过，一个人的精神发育史就是他的阅读史。在某种意义上，阅渎将影响一个人的一生，阅读的高度决定了一个人的精神高度。尤其那些经典名篇，对于成长中的中小学生，就是一个精神富矿。

阅读的重要性与急迫性已然成为人们的共识，可是书店里琳琅满目的各种“快餐读物”也给读者的选择带来了困扰。越来越多的读者都会遇到同样的问题：我们究竟该读什么，怎么读。在这种情况下，“价值阅读”应运而生。本套“经典名篇·学生读本”系列丛书，以“价值阅读”理念为指导，从学生素质成长的角度出发，进行精心编撰。这既契合了阅读的时代要求，又为青少年的阅读指明了方向，同时使阅读更具针对性和实效性。

本套丛书的编辑思想是，精心选取风靡54个国家的经典名篇，紧扣“价值阅读”的宗旨，从主题对应品质的角度出发，让读者通过阅读去思考、去感悟，进而明白敬业、诚信、友善、专注等品质才是影响人生成败的关键因素。

本套丛书在体例策划上，进行了有益的探索与创新，重点打造了无障碍阅读、成长关键词、成长感言、成长启示、品读思考、本书名言记忆、读书笔记等精品栏目，这些精品栏目围绕人生价值与成功人生的必备素质，共同构成了这套丛书发达的根系。

有价值的人生，从有价值的阅读开始。在最美的年华去感悟，在正确的路上成长。我们竭诚为广大的青少年读者打造最优质的精神家园，我们努力为广大的青少年的素质成长提供有益的帮助，愿广大的青少年读者在“价值阅读”的陪伴下，成长的道路一路芬芳。

我们之所以要阅读，并不仅仅是因为要考试，而是因为我们要生活。让阅读成为伴随学生终身的生活习惯，让阅读成为他们人生旅途所必须经历的精神跋涉。

——著名教育家、新教育实验发起人 朱永新

任何一个梦想都有可能因为读书而产生，而实现一个梦想也必须借助阅读。

——诺贝尔文学奖得主 莫言

经典能够跟个人生命中的渴求或者个人的生命关怀发生联系，更重要的是完成经典社会化之后让经典变成生活、让经典个人化。

——北大学中文系教授 臧棣

阅读碎片化的时代，重读经典尤其重要。一个人的健康成长，离不开有价值的阅读。

——中国作家协会会员、著名作家 叶兆言