谷传民、孙永祥编著的《走向梦想的日子》以同名电影的创意为基础，对励志品质和爱心人格的培育、发展及二者之间关系以新视野、新角度解读、剖析的励志类青少年读物。本书通过生动案例展现和深入浅出的解读，以期对当今青少年的健康成长和追梦之路，产生积极的影响和推动作用。

谷传民、孙永祥编著的《走向梦想的日子》是在同名电影的基础上，凭借最新的“社会创造性教育”理论成果．首次从心理学的角度通过对身边人、商界精英，甚至领袖人物成功人生心路历程的探秘，为您破解关于梦想的N个密码。本书融文艺性、教育性、故事性、思想性为一体，深入浅出，娓娓道来，不失为一本引导青少年走向成功人生的必读佳作。

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说说“大爱华师”

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 爱在华师

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从伟人领袖的心路历程来看走向梦想之路

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从商界精英的发展历程来看走向梦想之路

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结语

 人间大爱成就人间大梦

 人生机遇与开放性心态

 浮躁，是一块苦涩的糖

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音乐的种子

李强1987年出生于河北石家庄新乐市的普通工人家庭。父亲李树民，3岁时就没有了父母，后来在新乐市邯邰粮油贸易公司工作。母亲朱丽萍，从小就在孤儿院长大，后来在新乐市皮革塑料制品厂上班。

同为孤儿长大的父母富有爱心，经常教育李强要学会关心别人、帮助别人。正如父母教育的那样，李强是一个懂事的孩子。只要看到别人有困难，他都会伸出援助之手。

李强喜欢音乐是从初二开始的。一天他在电视里看到有一支乐队（后来他才知道那是Beyond乐队），里面的吉他手一下子就吸引住了他。看到那个吉他手边弹边唱，李强心里佩服得五体投地。从此，他就爱上了吉他。

李强对自己说：“我要学弹吉他，我也要当一个摇滚歌手。”可是没有老师，没有吉他，怎么学呢？当时，李强的母亲已下岗，父亲又因腰椎问盘突出，不能干重活，家里穷得叮当响。

但拗不过儿子的百般请求，父母到处借钱花了150元买了一把吉他。150元，这对李强的家庭来说是一笔不小的数目，相当于一家人一个月的生活费。这是李强人生中拥有的第一把吉他。在拥有吉他的前几个月里，每天晚上李强都是抱着吉他睡觉的。有时候，他做梦还在弹吉他。

李强没有老师就自学。他找来了学习弹吉他的书，一点一点地摸索。天生对音乐敏感的李强很快就学会了。不久，他就能独立弹奏一首完整的曲子了。就是这把吉他，激发了李强的音乐梦想，在他心里播下了音乐的种子。李强梦想着有一天也能组建一支像Beyond那样的乐队。

音乐在路上

初中时，在学校教音乐的苏记老师发现了李强的音乐天赋，开始指导他学习一些乐理视唱方面的知识。从那时起，李强一边学习吉他，一边学习乐理知识。

由于李强对吉他的酷爱，每天一有空就弹，所以影响了文化课的学习。他的成绩有所下降，但李强并没有放弃，他不再把所有的空闲时间都花在吉他上。虽然他把更多的时间用在了文化课的学习上，但由于落下的东西太多了，所以没能考上新乐市最好的高中——新乐一中，而是考入了一所职业高中——新乐市职业教育中心。

可能是因为跟音乐的缘分，在这所学校，李强遇到了自己的美声唱法启蒙老师——张秀琴老师。从那时起，李强便开始学习美声唱法。音乐的天分加上非同寻常的吃苦精神，李强在张秀琴老师的指导下进步很快。李强对音乐的梦想更加坚定了，他决定报考音乐专业。音乐专业属于艺术专业，参加该科目的考生也称为艺术考生。

艺术考生都要找专业的艺术老师进行专业指导，可是家里一贫如洗的李强请不起音乐老师。父母劝他放弃，但李强没有停止对音乐的追求。

根据张秀琴老师在音乐课上的指导，李强开始自己练声。每天早上五点，李强都会准时起床，到自己房子后面的麦田里练声。就这样，高一、高二的日子过去了。

高三，高考马上到来。很多报考艺术类的同学都到北京、石家庄等大城市去学习专业课了。但李强家里没有钱供他去找专业老师。家里没钱，李强就自己想办法解决。他找了很多单位想去谋一份工作，但人家都不要他，因为他还是未成年人。

最后，他的事迹和精神感动了太平洋保险新乐市分公司，该公司答应让他做清洁卫生。每天下午一放学，李强就跑到这家公司打扫卫生，一个月工资150元。李强拜学的音乐专业老师每节课收费30元，这正好够他上5节课。

就这样，李强就一边打工挣钱，一边学习美声唱法。虽然很辛苦，但李强很快乐。只要能够学习唱歌，能够实现自己的音乐梦想，李强觉得做什么都值得。后来，高考冲刺要到石家庄进行专业课集训，家里又东拼西凑地四处借钱，他才得以能跟其他同学一起学习备考。

第一年高考，李强失利，文化课没有考好。毕竟，打工耽误了他很多的学习时间。李强没有放弃，他选择了复读，准备来年再考。一年的辛苦没有白费，李强考上了石家庄学院的音乐系。但这不是李强想要的结果，他想到更好的学校去学习音乐。

于是，李强再次选择了复读。第二次复读，这需要承受多么大的压力啊！但李强挺了过来。付出终有回报，2008年他被华中师范大学音乐学院录取。这一年，李强已经2l岁。对于实现梦想的李强来说，年龄大一点又算得了什么呢！

从喜欢音乐到考上重点大学音乐学院，这对于一个下岗工人家庭的孩子来说是多么不容易的事情啊！

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或许人们一直在疑惑一个问题，那就是人和人原本没有什么不同，但在其人生梦想成功与否的现实状况中，为什么差距那么大呢？难怪社会上流传着一句话：“人比人该死，货比货该扔。”有的人，比如孙中山，面对当时国破时衰，为什么能够冲破世俗，立志高远，丢掉看来前途无量的医生职业，历经风雨，百折不挠，屡败屡战，积极地探索救亡中国的新路子，终成一代“国父”？为什么有的人对待人生却懈怠消极，无所事事，百无聊赖，荒废了一生？更有甚者，原本心怀理想，也想做出一番事业来，却在走向梦想的道路上，发现自己找不着实现梦想的勇气和办法，最终与当初的梦想无奈分道扬镳，白白辜负了自己当初的一腔热血，到头来落得个一事无成，后悔终生。

在当今社会，随着社会经济的发展，生活节奏的加快，人们各方面的压力愈来愈大。面对这些来自各个方面的压力，有的人勇于面对，积极寻找缓解或解决这些压力的新办法；有的人却采取逃避的态度，一再退缩，不思进取，意志消沉，直至大好的青春被无情的现实吞噬殆尽；更有诸多残酷的现实案例已经摆在我们面前：面对来自不同方面的压力，许多人尤其是青少年难以妥善处理人际关系，不能有效地解决人际冲突，或者难以有效地进行自我调节，管理学习、工作和生活。或者说，他们不能创造性地生活，不能有效完成生活中的各种任务，而出现离家出走、上网成瘾，孤独、抑郁、焦虑，甚至自残、自杀等问题。还有人因此心理变态扭曲，而将内心的不满情绪发泄到社会，伤害别人，残害无辜，给社会造成恐慌，影响恶劣，比如幼儿园因外来暴力发生诸多惨案，等等。如此案例，当今不乏有之，大家有目共睹。

据中国疾病预防控制中心精神卫生中心的一项调查显示：中国精神病患者超1亿人，重症患者逾1600万，也就是说，每13个人中就有1个人精神异常。所有这些，无不让人担忧。产生这些问题的原因，就是这些人缺乏社会创造性，即缺少妥善处理或调节自我矛盾以及自我和社会、他人不和谐关系甚至冲突的能力，归根结底，就是缺少一种励志品质和爱心人格。在走向梦想的日子里，缺少一种百折不挠、勇往直前的精神和开放心态，缺少热爱生活，热爱学习，热爱家人、朋友、老师、同学的热情，或者说缺少“情商”、缺少爱心，而造成自我封闭、孤独、消极、懈怠，不够阳光，最终偏离梦想的轨道，成为一个失败者，甚至成为一个社会麻烦的制造者，而被人唾弃。

上面提到的社会创造性，对不少人来说或许还有点陌生，这里有必要给大家介绍一下。近年来，创造性教育成为社会各界广泛关注的话题，一些教育者十分重视学科教学中的创造性培养。但是，一种同样重要的创造性——社会创造性，却普遍受到忽视。社会创造性是人们在社会生活或社会活动中表现出来的创造性，是以新颖、独特、适当而有效的方式解决社会生活中各种问题的综合性品质。

一个具有社会创造性的人，在面对社会生活中的各种任务或问题时，会表现出一系列有利于解决问题的人格倾向，如充满自信和对问题本身的好奇心，不怕困难，敢于冒险、主动、负责。在这种人格倾向的驱动下，还能想出具有个人特点的、新颖而适当的方法，有效地解决问题、完成任务。可以说，社会创造性既是人们健康生活的基本条件，也是一种最普遍的创造性。我们知道，失去创造力，是一个人乃至一个民族最大的悲哀。而励志，便是让一个人重新焕发出这种力量。励志，并不是让弱者取代另一个人成为强者，而是让一个弱者能与强者比肩，拥有实力相当的生命力和创造力。励志，即是唤醒一个人的内在创造力。唯有从内心深处展开的力量，用心灵体验总结出的精华，才是一个人真正获得尊严和自信的途径。所以，从这些意义上，我们不难看出：社会创造性，正是一个具有励志品质的人在日常生活、学习中所表现出来的一种人格倾向。

青少年群体中，尤其是中学生，身心发展正处于向成年人的过渡期。对他们来说，成长过程中遇到的各种问题似乎更复杂、更特殊，由此带来的烦恼也更多。那么，在走向梦想的日子里，面对一定会来“光顾”的困难、挫折，我们又该如何面对？

本书，将会给你一个出乎意料的惊喜。