本书精选外国儿童文学经典《假如给我三天光明》（海伦·凯勒著），邀请国内知名教辅编写人余卓颖进行改编和解读，让小读者们在阅读中拓宽视野，培养品格。

书中加入可涂色插画，由知名游戏原画师根据故事情境创作，涂色与故事结合，让孩子们自由发挥想象，描绘属于自己的缤纷世界。

本书的另一亮点是创意有声书，由“中国好文字网”统筹，专业主持人团队担纲录制，声情并茂，满足孩子的听读需求。

《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的代表作，主要讲述了海伦变成盲人以后的日常生活和她的求学历程。她从自己的视角，展示了心中的美好世界，以此告诫身体健全的人们应该珍爱生命，保持积极乐观的人生态度。

童年的记忆

莎莉文老师的到来

在大自然中学习

波士顿之行

愉快的乡村假日

北上

从剑桥女子中学到哈佛

我的大学生活

徜徉在书海里

书本外的多彩生活

我的良师益友

假如给我三天光明

1894年夏天，我出席了夏达奎市举行的“美国聋人语言教学促进会”，并获得了进入纽约市赫马森聋哑学校学习的机会。这年10月，我和莎莉文老师去学校报到。在这所学校里，我的发音和唇读能力可以得到提高。在学校的两年中，我还学习了数学、自然、地理、法语和德语。

瑞米小姐是我的德语老师，由于她懂手语，所以我们交流得很顺畅，没过几个月，我就能完全听懂她说话了。学习德语不到一年的时间，我就满怀欣喜地读了《威廉·泰尔》这部小说。因此，我的德语比别的语言进步得更快，比如法语的学习就没那么顺利。教我法语的奥利维埃夫人不会手语，所以她只能口头授课。然而，读懂她的唇语又比较困难，所以我的法语进步很慢。但是，我还是读了两遍《屈打成医》，这本书虽然很有意思，却比不上《威廉·泰尔》。

我学习语言的能力，不像我和莎莉文老师预料的那样快，虽然我有很强烈的信心，相信自己可以掌握常人的能力，但是结果却不是那么完美。也许是我的期望值太高了，所以才容易失望。我仍然不愿意学算术，喜欢感性推测而不是逻辑推理。这个毛病加上我生理上的缺陷，给自己和老师都造成了很大的困扰。

但是学习自然、地理却是那么生动有趣的事情。从古老的文字中我学习到：风儿怎样从四面八方吹来，水蒸气怎样从大地上升腾而起，河流怎样奔流在山问，山脉怎样形成，以及人类是如何和自然和谐相处的……这两年的学习，大多数的记忆都是快乐无比的。

我和莎莉文老师还特别喜欢去中央公园游玩，几乎每天都去。这座公园宏伟而秀丽，是我唯一喜爱的地方。每次一走进大门，人们就给我描述它美丽的景色。在那里的九个月中，它每一天都呈现出不同的面貌，生动而迷人。我们在赫德森河上泛舟，登上绿草覆盖的柔软的岸边，这曾是诗人布莱尔盛情吟唱的地方。我还喜欢河边断崖雄浑而淳朴的美感。我们还游览了西点军校、华盛顿·欧文的故乡塔里敦，并从睡谷中穿行而过。

赫马森聋哑学校的老师们竭尽全力地传授知识给我们，让我们享受像正常孩子一样的教育，即使是很小的同学，也能发挥他们被动记忆能力强的特点，从而弥补先天缺陷。

然而还没等我离开纽约，便突然被巨大的悲伤笼罩了：除了父亲的去世，我从未经受过如此剧烈的伤痛，那就是波士顿的约翰·P·斯波尔丁先生的去世。只有了解他的人，才能体会他对我的关爱是多么深厚。他谦逊优雅地关怀每一个人，尤其是对我和莎莉文老师。他对我们困难重重的学习，所给予的关怀，总是那么宽厚仁慈，使我内心充满了力量。他的逝世在我的心中所造成的空白，是永远也无法填补的。

P75-80

倡导全民阅读，建设书香社会。阅读应从孩子抓起，让他们从小热爱阅读，享受阅读。

本系列丛书精选外国儿童文学经典和国学经典，邀请国内知名教辅编写团队进行改编和解读，让小读者们在阅读中拓宽视野，培养品格。

书中加入可涂色插画，均由知名游戏原画师根据故事情境创作，涂色与故事结合，让孩子们自由发挥想象，描绘属于自己的缤纷世界。

本系列丛书的另一亮点是创意有声书，由“中国好文字网”统筹，专业主持人团队担纲录制，声情并茂，满足孩子的听读需求。

石宁海

（中国国际广播电台主持人）

贺超 丁婵 高雅 杜传

（中央人民广播电台主持人）

王恩禹 卢娜 宋尚儒 张天霖

（配音演员）