由吴砥等编著的本案例集《国际教育信息化典型案例（2014－2015）（精）》作为主要成果之一，广泛收集国外教育信息化实践中具有代表性的案例，同时围绕我国“三通两平台”建设实践，汇总了一批具有特色的典型案例。全书共有29个案例，其中，教育教学模式创新方面的案例10个（5个国内案例和5个国外案例），涵盖个性化学习、远程直播课堂、翻转课堂等热点话题，从课堂层面上再现教学模式创新实践过程中的真实情境；学习环境与空间建设方面的案例10个（5个国内案例和5个国外案例），从教室学习环境、学校学习环境与虚拟学习空间三个角度，介绍国内外信息化校园建设的优秀范本和先进经验；教师信息技术能力建设方面的案例9个（5个国内案例和4个国外案例），涉及学校、区域和国家层面教师信息技术能力建设实践。本案例集以经验分享和成果推广为出发点，对案例背景、案例实施过程、案例经验与启示等方面进行深度分析。通过实地调研、专家访谈、交叉改稿等多种方式，力求真实描绘案例原貌，探求教育信息化未来发展方向和趋势，对各级各类教育管理者、教育信息化建设以及相关领域研究者具有重要的参考价值。

由吴砥等编著的《国际教育信息化典型案例（2014－2015）（精）》一书作为教育部一英特尔信息技术专项基金“国际教育信息化发展研究”项目的主要成果之一，以经验分享和成果推广为出发点，汇总分析29个国内外教育信息化典型案例，涉及教育教学模式创新、学习环境与空间建设、教师信息技术能力建设三大主要领域。本书力求真实描绘案例原貌，探求教育信息化未来发展趋势，对各级各类教育管理者、教育信息化建设以及相关领域研究者提供借鉴和参考。

第一章 国际教育信息化典型案例遴选原则

第二章 教育教学创新实践案例

 第一节 教育教学模式创新实践概述

 第二节 成都七中卫星网络下的远程直播课堂

一、基本信息

二、案例概述

三、案例实施与推进

四、案例特点与创新点

五、案例经验与启示

 第三节 哈尔滨市香滨小学智慧课堂下的个性化学习

一、基本信息

二、案例概述

三、案例实施与推进

四、案例特点与创新点

五、案例经验与启示

 第四节 山东省昌乐一中基于平板电脑下的翻转课堂实践

一、基本信息

二、案例概述

三、案例实施与推进

四、案例特点与创新点

五、案例经验与启示

 第五节 上海市洛川学校数字化移动学习创新

一、基本信息

二、案例概述

三、案例实施与推进

四、案例特点与创新点

五、案例经验与启示

 第六节 淄博市临淄区太公小学3D打印教学实践

一、基本信息

二、案例概述

三、案例实施与推进

四、案例特点与创新点

五、案例经验与启示

 第七节 印度普陀穆尔公立中学利用在线资源促进教学创新

一、基本信息

二、案例概述

三、案例分析

四、案例特点与创新点

五、案例经验与启示

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第三章 学习环境与空间建设案例

第四章 教师信息技术应用能力建设案例