赵洪恩主编的《中国传统文化通论》依据中国传统文化的生成和存有状态，以历史文化、专题文化、地域文化、民族文化为研究框架，对中国传统文化进行了多视阈、多方位透视，以及对中国传统文化的根植土壤、类型特征、基本精神、价值系统、思维方式、与中国先进文化的关系、未来走向等宏观理论问题进行了深入浅出的探讨。在众多的中国传统文化著作中，该书稿集思想性、科学性、学术性、知识性、趣味性和可操作性于一身，是进行素质教育、爱国主义教育和加强自我文化修养的好读本、好教材。

赵洪恩主编的《中国传统文化通论》以历史文化、专题文化、地域文化、民族文化为框架。

对中国传统文化进行多视阈、多方位透视，对中国传统文化的根植土壤、类型特征、基本精神、价值系统、思维方式、与中国先进文化关系、未来走向等宏观理论问题进行深入探讨。

序

第一章 绪论

 第一节 文化界说与中国传统文化的含义

一、文化界说

二、中国传统文化的含义

 第二节 如何对待中国传统文化

一、对中国传统文化的几种认识

二、正确对待中国传统文化

 第三节 学习中国传统文化的意义和方法

一、学习中国传统文化的意义

二、学习中国传统文化的方法

第二章 历代文化

 第一节 远古文化

一、中国人的起源与中国文化的发端

二、原始文化的发展阶段

三、远古文化的分布

 第二节 夏商西周文化

一、三代文化的特点

二、殷商神本文化

三、西周礼乐文化

 第三节 春秋战国文化

一、春秋战国的文化背景

二、诸子蜂起，百家争鸣

三、华夏民族文化的形成

 第四节 秦汉文化

一、一统帝国与一统文化

二、罢黜百家，独尊儒术

三、经学与谶纬之学

 第五节 魏晋南北朝文化

一、玄学崛起

二、佛教的广泛传播与道教的清整完善

三、多民族文化的交流与融合

 第六节 隋唐文化

一、盛世文化的博大气象

二、佛教发展与儒学复兴

三、风采辉煌的艺术成就

 第七节 五代两宋文化

一、五代两宋文化概观

二、理学建构

三、雅文化与俗文化

四、宋代的教育与科技成就

 第八节 辽西夏金元文化

一、游牧文化与农耕文化

二、元杂剧及其文化意义

三、多重文化的交流与融合

 第九节 明清文化

一、文化专制与考据学的兴起

二、早期启蒙思想

三、古典文化的大总结

四、西学东渐与中国文化的转型

第三章 专题文化

 第一节 哲学文化

一、中国哲学的历史概述

二、中国哲学的主要视阈

三、中国哲学的理论特征

 第二节 伦理文化

一、中国伦理思想发展概述

二、中国传统美德

 第三节 宗教文化

第四章 地域文化

第五章 民族文化

第六章 综论

参考文献

后记

再版后记

第三版后记