郭平主编的这本《幼儿园教师综合素质与职业发展》充分体现《幼儿园教师专业标准（试行）》《教师教育课程标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》对我国幼儿园教师职业的综合素质和专业发展要求，以教师教育课程标准、幼儿园教师资格考试标准、幼儿园教师资格考试大纲为编写依据，对幼儿园教师资格考试所要求的知识与能力进行科学阐述，旨在帮助学习者提高教育理念、职业道德、教育法律法规、科学文化素养以及相关保教能力。

郭平主编的这本《幼儿园教师综合素质与职业发展》根据《幼儿园教师专业标准（试行）》《教师教育课程标准（试行）》《中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）》对我国幼儿园教师职业的综合素质和专业发展要求，以教师教育课程标准、幼儿园教师资格考试标准、幼儿园教师资格考试大纲精神编写，系教育咨询与质量监测评估研究四川省高等学校科研创新团队（项目编号：15TD0037）、四川省质量工程教改项目“学前教育本科专业应用型人才培养综合改革研究”（项目编号：SJGl402）成果之一。

本书包括幼儿园教师的职业理念、幼儿教育法律法规、幼儿教师职业道德规范、幼儿园教师文化素养、幼儿园教师基本能力、幼儿教师专业发展、幼儿园教师专业标准、幼儿园园长专业标准，幼儿园教师职业生涯规划九章，收录了有关幼儿园教师队伍建设方面的重要文献。本书突出地体现了理念先进性、内容系统性、能力拓展性、教学适用性、应试指导性等特色。本书可作为幼儿园教师职前培养和在职培训用书。

第一章 幼儿园教师的职业理念

 第一节 教育观

 第二节 儿童观

 第三节 教师观

第二章 幼儿教育法律法规

 第一节 我国教育法律法规的类别与内容

 第二节 教育规章 与条约

 第三节 教师资格、权利与义务

 第四节 幼儿权利及保护

第三章 幼儿教师职业道德规范

 第一节 幼儿教师职业道德

 第二节 幼儿教师职业道德养成

第四章 幼儿园教师文化素养

 第一节 文化常识

 第二节 科技常识

 第三节 文学常识

第五章 幼儿园教师基本能力

 第一节 阅读理解能力

 第二节 逻辑思维能力

 第三节 信息处理能力

 第四节 写作能力

第六章 幼儿教师专业发展

 第一节 教师专业发展理论

 第二节 教师专业发展政策

 第三节 教师专业发展实践

第七章 幼儿园教师专业标准

 第一节 幼儿园教师专业标准概述

 第二节 《幼儿园教师专业标准（试行）》基本内容解读

第八章 幼儿园园长专业标准

 第一节 《幼儿园园长专业标准》概述

 第二节 幼儿园园长的办学理念

 第三节 幼儿园园长的专业要求

第九章 幼儿园教师职业生涯规划

 第一节 教师职业生涯规划概述

 第二节 幼儿园教师职业生涯规划的设计

 第三节 幼儿园教师职业生涯规划的实施

附录

 中华人民共和国教师法

 教育部关于印发《幼儿园教育指导纲要（试行）》的通知

 国务院关于当前发展学前教育的若干意见

 中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）

 教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见

 教育部关于印发《幼儿园教师专业标准（试行）》《小学教师专业标准（试行）》和《中学教师专业标准（试行）》的通知

 幼儿园教师资格考试《综合素质》笔试大纲

 《保教知识与能力》笔试大纲

 幼儿园教师资格考试大纲（试行）

 国务院关于加强教师队伍建设的意见

 教育部国家发展改革委财政部关于深化教师教育改革的意见

 教育部中央编办财政部人力资源社会保障部关于加强幼儿园教师队伍建设的意见

 教育部关于印发《3-6岁儿童学习与发展指南》的通知

 教育部关于印发《幼儿园教职工配备标准（暂行）》的通知

 教育部关于印发《中小学教师资格考试暂行办法》《中小学教师资格定期注册暂行办法》的通知

 教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见

 教育部关于印发《中小学教师违反职业道德行为处理办法》的通知

 教育部办公厅关于印发《中小学教师信息技术应用能力标准（试行）》的通知

 教育部关于印发《普通高中校长专业标准》《中等职业学校校长专业标准》《幼儿园园长专业标准》的通知

 国务院办公厅关于印发乡村教师支持计划（2015—2020年）的通知

参考书目

后记