什么是亲子互动？亲子互动包括什么？怎么进行亲子互动？刘勇赫、于千著的这本《挠脚怪来了》回答了家长们经常提到的这些问题。本书将直接传授给大家亲子互动的“具体做法”。全书共分五部分，具体内容包括：亲子游戏、亲子阅读、亲子沟通、亲子旅游、亲子教育心得。

《挠脚怪来了》包括亲子阅读、亲子游戏、亲子旅游、亲子沟通、亲子运动等典型互动方式，教给家长最实用、最有趣、最有效的亲子互动训练方法。

作者刘勇赫、于千发明了150种亲子游戏，与孩子一起阅读100本绘本，带孩子出国旅游，上电视节目，与孩子充分进行亲子互动，让孩子优秀出色，小小年纪不仅举止规范，而且可以自己编舞、设计游戏、讲述故事。

亲子游戏

 导语：和马未都先生聊亲子游戏

 百变家用地垫，搞定感统训练

 用“模拟厨具”培养家庭意识

 从“彩虹隧道”钻出创造力与想象力

 模仿“模特”，训练孩子表现力

 扮演“大侠”，养成良好规范

 “爸爸游乐场”是孩子自信的起点

 一张A4纸打破孩子的定式思维

 每一个玩具都有5种玩法

 案例：我不知道和孩子怎么玩？

亲子阅读

 导语：致信年轻妈妈

 从《小兔汤姆》看法国文化

 猴爸的“六步亲子阅读法”

 独立阅读的三个“诀窍”

 如何帮助孩子了解阅读的目的与意义

 教会孩子选书的方法

 如何通过阅读激发儿童的潜能

 如何完善我们周围的阅读环境

 案例：有没有见效快的亲子阅读方法？

亲子沟通

 导语：学会在亲子互动中表达我们的爱

 不同气质宝宝的社交训练“私人定制”

 引导与误导只在你的一句话

 与孩子进行高质量亲子沟通的秘笈

 你了解亲子沟通的禁区吗？

 亲子沟通需要培养一点吸引力

 为什么你不能对自己的孩子妥协？

 亲子互动是孤独症的一道防线

 案例1：如何让孩子远离嫉妒心理？

 案例2：手机正在蚕食你的亲子关系

亲子旅游

 导语：在亲子互动中培养孩子的探索精神

 我曾忘了尊重女儿的“眼睛”

 完成优质亲子游，总共分八步

 我陪女儿旅行的3个目的地

 爸爸如何培养孩子的运动觉？

 亲子同台是一种幸福体验

 给孩子一个“到此一游”的机会

 在旅行中培养孩子的文明意识

 孩子的潜能开发期是什么时候？

 案例：亲子游有哪些注意事项

亲子教育心得

 导语：你了解亲子互动的四原则吗？

 我写给3岁女儿的“情书”

 如何与孩子一起欣赏亲子电影

 “家庭圆桌会议”收获民主意识与判断力

 五招教你如何向幼儿传递社会经验

 家务劳动是性价比最高的亲子互动

 家长会是亲子互动的一座桥梁

 在示范中让孩子变得更出色

 案例1：解析《虎妈猫爸》之“教育一致性”

 案例2：一部亲子电影让家长看到孩子的成长

“我家孩子的情绪反应很激烈！”“我家孩子情绪波动大！”“我们宝宝很急，很厉害，也不好哄！”“哦，我们家的孩子是个慢性子……”我在周末的亲子课上听到了家长们谈论着孩子的情绪问题。我不感到意外，在亲子领域研究多年，我很早就发现，家长们往往是以自己的情绪标准来判断孩子情绪的正常，但追问什么情绪？什么影响情绪？如何帮助孩子稳定情绪？可能大部分家长答不上来。

首先，我们先要明白哪些是情绪问题，哪些不是情绪问题。从气质心理学的角度看，情绪反应的快、慢、强、弱、灵活性与稳定性都是天然而正常的，家长们经常按照成人，甚至是完人的标准要求三岁左右的孩子——做人平心静气，做事雷厉风行。过高的要求，反而给孩子带来了成长的压力，成为真正情绪问题的原因之一。我在周末的亲子课上，一针见血地指出了家庭教育的常见问题——哭必哄，摔必扶，嚷必阻，玩必陪。这些不起眼的动作，都会对培养良好情绪带来影响。“哭必哄”让孩子明白哭是一种非常有效的吸引大人注意的办法，“摔必扶”让孩子缺少了自己站起来的勇气，“嚷必阻”让孩子不敢在任何场合表达自我，“玩必陪”让孩子不知道自己独立思考的乐趣。在两个人、四个人甚至是六个人令人窒息的爱的关注下，儿童没有情绪问题才怪呢！在不少家庭中，亲子互动的主要形式是说教。家长和孩子成上下级关系，家长说话孩子没有发言权，长期处于“被压迫”的地位，自然也会产生情绪问题。除了教育带来的情绪问题以外，屏幕形象中情绪模仿、小伙伴们间的相互学习也会形成影响。然而，早期最能起到决定性作用的依然是父母。

什么叫作优质情绪呢？包括以下几点：了解自己的情绪，体会别人的情绪，学会合理发泄情绪，调试不良情绪同时保持积极情绪。优质情绪的形成是一生幸福的基础，而优质情绪的形成是在亲子互动中形成。我的研究涉及亲子沟通、亲子运动、亲子旅游、亲子阅读等各个领域，但最有发言权的是亲子游戏，因为“为3岁女儿发明150种亲子游戏”，我已经接受了包括多家电视台与网站的采访，有些网友把我称为“猴爸”或“亲子游戏大王”，我感到受宠若惊，我愿意将这些亲子游戏分享给大家。

情绪的游戏训练分为三部分，包括“发泄情绪游戏训练”、“情绪调节游戏训练”与“积极情绪游戏训练”。在“刘勇赫亲子互动示范课”上，我为父母分享了16个亲子游戏，我把其中比较受家长欢迎的几个游戏跟大家举例说明。

“拍拍大龙珠”玩法：买一个稍微大一些的大龙珠，家庭成员围在大龙珠一圈。其中有一个人，比如爸爸可以作为发号施令的人，大家一起完成各种动作，口令包括“左手拍”“右手拍”“一起拍”“抚摸”“轻轻拍”“使劲拍”“停”。在拍打的过程中，儿童总会洋溢出幸福的笑容，他们真的得到了压力的缓解。除此之外，口令的照做还可以帮助孩子在亲子互动中，锻炼节奏感、执行力，对于大龙珠的接触还对触觉大大提升，所以我自己给这个游戏打五星。

“家庭打地鼠”玩法：家长们坐成一排，每人手里各拿一个玩具。孩子面对家长站好，手里拿一个可以敲打的棒棒或者空瓶子。家长可以任意举起自己手中的玩具，孩子快速反应敲打举起的玩具，当她敲中玩具后，玩具要快速下落回到原来位置。也可以交换玩家，让孩子扮演“地鼠”，爸妈去“打地鼠”。在这个游戏中，可以训练孩子良好的反应能力，同时可以应对或接受各种复杂场景，提升适应情绪适应能力。

“走走停停”玩法：家庭成员玩拉火车，拉成一圈。转圈走的时候，有一个人负责喊口令。口令包括“快”“慢”“停”“表演”等。在转圈的过程中，还可以有一名家庭成员负责哼歌作为背景音乐，加强趣味性。在走走停停的过程中，孩子开始适应群体环境，情绪也得到有效控制。还有一个升级版的玩法，就是大家围成一圈，一边转圈，一边朝外面表演，更能训练孩子的自信心与表现力。

“花样径赛”玩法：适合家庭成员一起或有几个小朋友一起参与的游戏。首先设置一条起跑线和一条终点线。从起跑线到终点线的跑法有多少种呢？我想出了这么10种，拍着手走、踩着直线走、横着走、倒着走、蹦着走、单腿跳着走、闭眼走、走两步停一下继续走、走三步停一下继续走、走三步转一圈继续走……更多游戏可以由我们自己来开发。在这个游戏中情绪波动得到合理控制，同时可以激发孩子的想象力与创造力，打破固有思维。

“夜路相逢”玩法：这个游戏比较浪漫，也很刺激。亲子双方（爸爸和孩子或妈妈和孩子）面对面站好，保持一个相对较远且安全的距离。闭起眼睛，走向对方，走动过程中要求不能出任何声音，直到两个人在夜路中“相逢”。这个游戏不仅对于积极情绪的养成有很大帮助，还能够训练孩子的勇气与协调能力。

亲子游戏是亲子交往的重要形式，在情感沟通的同时，培养了儿童早期所需要的各种能力；亲子游戏是儿童适应社会环境、与人交往的基础，在欢乐中学会了做人做事；亲子游戏是儿童需要的快乐生活，它让儿童感到生活的美好，愿意以给更饱满的热情拥抱明天。

P28－31

有很多家长问我一个问题，刘老师，什么是亲子互动？亲子互动包括什么？怎么进行亲子互动？这些问题一句话可能概括出来，但是却无法真正帮助到人家。我和夫人经过商量，觉得出版一本书，来回答家长们经常提到的这个问题。

亲子互动是孩子的第一次社会化，孩子会从父母那里学会生存经验，学会如何与人交往，学会自我兴趣的发现与潜能开发。

亲子互动的形式多种多样，最基本的形式无非以下几种：

其一，亲子运动或亲子旅游。运动中孩子磨练了品质，了解了规则，互动中孩子得到了鼓励与运动技巧。旅游当中，孩子学会在团队中如何更好的表现，也与父母一起分享所见所闻的收获。

其二，亲子阅读。亲子阅读的开始时间一直是我关注的重要话题，很多专家认为2岁便可亲子阅读。我的观点则是1岁之前便可以让孩子接触图书，因为这个时候她很容易爱上一个陌生的东西。陪她一起玩书，咬书，撕书，翻书，让她体验不同材质的书，如布书，洗澡书，玩偶书，纸质书，是的，书就是这么丰富多彩。2岁之前的共读是动物题材为主，2岁之后则以人物题材为主。

其三，亲子游戏。你是一个爱玩游戏的人吗？亲子游戏是亲子互动中效果最好的方式。一方面是不同玩具的共同玩耍，另一方面是游戏玩法的开发。最好的做法便是家长自我研发玩法，孩子在互动中也就激发了想象力与创造欲望。

其四，家务劳动。我非常批判那种“学习是你的事情！家里的事情都不用你管！”简单的家务恰恰可以让孩子找到自己的定位、归属感与个人价值。儿童是要独立，但不是要孤立。要让她感觉到，他是家庭中的一员，家庭非常需要她的存在与贡献。从小参与家务活，儿童会认为这是他应该做的。

其五，亲子沟通。亲子沟通以亲子共同话题为基础，包括孩子的兴趣、孩子的梦想、父母的工作、父母的童年等，除此之外通过圆桌式会议的形式讨论当今家庭大事，包括买房、买车、买菜……在一个民主氛围的家庭中，孩子会更加自信，更加有责热心。

这本书是我和夫人于千一同创作完成的，里面涉及到了我们两人不同的优势项目。我曾经在讲座当中开玩笑说，孩子让夫妻更和谐，夫妻让孩子更全面。今年是我和妻子相识十年，也是我研究亲子教育的第10个年头，我们的生活目标由分散走向集中，我们的教育观念由冲突转为相容，最大的受益者自然是我们4岁的可爱女儿刘千慧。在彼此信任的基础上，我们明确了教育分工，夫人负责行为规范、文明礼仪、作息规律；我负责兴趣发现、社会交往、潜能开发。这样一来既满足了教育一致性，又充分体现了家庭成员的价值。今年我们因为与孩子共同成长，被北京市委宣传部、首都文明办、北京市妇联评选为“首都最美家庭”，我觉得这是我工作一来得到的最高荣誉。

在4年的时间里，我们与孩子一起阅读了150绘本，为她发明了150种亲子游戏，带她到国内国外体验各地风土人情，我们都非常崇尚苏轼的一句名言：“博观而约取，厚积而薄发”，我也一直通过妇联、儿慈会等机构组织或通过个人努力宣传早期教育理念，“只有父母参与的早教才是真早教！”呼吁年轻父母回归家庭，多与孩子进行高质量的陪伴，通过亲子互动的形式培养孩子各方面的能力与健全人格。这本书将直接传授给大家亲子互动的“具体做法”。

这本书是幸福的见证，也相信能够每一位读者带来幸福。

刘勇赫

2016年6月于北京

自与先生刘勇赫大学相恋以来，我们一起走过了十个春夏秋冬，身为妻子，我看到了他的蜕变，这一点一滴的蜕变是他坚持不懈的结果，是他努力科研的成果，是他追求梦想的硕果。亲子教育——我们之间永恒的话题，是我们之间维系感情的纽带之一。自从宝贝女儿天使般降临人间，先生的育儿理念就像“小宇宙”爆发一般，呈井喷状，喷涌而至。

起初我们之间存在分歧，但经过磨合与思考，很快我们就找到了契合点，那就是亲子教育要有“角色分工”。先生比我擅长人际交往和创造能力的培养，这一点在亲子旅游和亲子游戏中最能体现出来。记得有一次亲子旅游，我们来到了韩国首尔，带着闺女去了著名的乐天世界去玩旋转木马，先生很有耐心地带着女儿排队等待，在这期间他们竞与一对韩国母女交流起来，女儿开始很是羞涩，但是在爸爸自信的引领中，女儿大胆地和韩国小朋友交换了糖果，这一点作为妈妈的我是做不到的，于是乎女儿就在爸爸一次又一次的待人接物中得了种种锻炼，我看到了小宝贝的成长与进步，心中对先生的敬佩之情油然而生。对于先生的育儿专著《孩子独立靠父母》《奶爸经》《让孩子快乐的亲子关系》，通读多遍，常常沉浸在先生的育儿理念中……

这其中深有体会的是先生为女儿发明的150种亲子游戏，尽管这些游戏看起来那么的朴素与简单，但这里却蕴含着伟大的父爱，每一种游戏都是“猴爸”的精心设计，丰富了亲子互动时光，更让女儿在玩中“乐”了，在玩中“学”。女生的创造性思维在“猴爸”的启发中被唤醒起来。一次，与女儿单独在家，女儿竟然仿照父亲发明的“走迷宫”游戏，自己“发明”了一款游戏升级版，她摆出自己的“迷宫”，并设置关卡，让我来通过。这真是惊喜，女儿居然也可以自己发明游戏了，看来“猴爸”刘勇赫的游戏效果显著呀！

难能可贵的是，先生每天都要抽出时间与女儿亲子共读，不同于我与女儿读起来的循规蹈矩，先生总是模仿不同角色的声音惟妙惟肖、绘声绘色地讲给女儿听，这其中还不乏充满想象力的续编故事，女儿在父亲的感染下，有时也大胆地捧起绘本故事书绘声绘色的自己讲起来。

亲子旅游、亲子游戏、亲子阅读这些都是先生刘勇赫的擅长之处，而身为母亲的我，与先生配合，主要负责培养女儿的行为习惯、作息规律、规矩礼仪等方面。

我一直从事小学教育工作，经常会将工作中遇到的教育问题或学生心理问题与先生一起探讨，了解我们的朋友都说，“这两位真是优秀教育工作者，连散步遛弯都不忘一起搞教研！”

刘勇赫先生是一个无私的人，在这十年间，他不仅坚持撰写博客、自媒体，允许任何人转载他的文章，他还受邀为企业、学校、社区开设公益讲座上百场。随着名气的增长，询问先生问题的家长越来越多，无论电话还是电子邮件，他每一次都要亲自阅读，仔细解答。

这本书见证了先生亲子教育的研究之路，也见证了我们在一起幸福生活的点点滴滴。我希望这本亲子互动书能够给更多的家庭带来幸福育儿的帮助。

在这里，首先感谢我的先生刘勇赫，他的奋斗与奉献让我体会到了一名教育工作者的价值与意义，让我可以很平和安稳地面对工作生活中的挫折与困难。

感谢我们双方的父母。他们为我们的工作牺牲了很多，但全无怨言。没有老人们无私的付出，也不会这么多教育成果。

感谢我们的女儿刘千慧，她是那么善良、懂事，给我们的生活带来了无限的惊喜与乐趣。她甚至改变了我的脾气与秉性。先生刘勇赫也说，“女儿让他真正学会了关心”。

感谢育英学校于会祥校长，是他对于先生的赏识，给了先生进行实地研究与参与式观察的机会，让他可以以社会学视角深入地进行亲子教育实践探索。感谢翠微小学许培军校长对我的工作一直以来的指导，感谢刘蔚校长对我的教诲与无私帮助。

特别值得一提的是，清华大学出版社的编辑老师们，是他们高超的策划编辑了这本《挠脚怪来了》，他们的创意让这本书以恰如其分的形式呈现在家长朋友面前。再有就是感谢这些小小插画师们，他们都是来自北京市育英学校的学生，为本书尽显微薄之力。祝福他们未来学业有成，岁岁平安！

祝福先生的研究之路一帆风顺，也祝我们的女儿健康、幸福！

于千

2016年6月于柳林馆

游戏对小孩子有什么好处呢？游戏可以给小孩子快乐、经验、学识、思想、健康。所以做父母的不得不注意游戏的环境，使小孩子得着充分的运动。

——陈鹤琴

我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。

——陶行知

我们对儿童所做的一切都会开花结果，不仅影响他一时，也决定他一生。

——蒙台梭利