由美国安德鲁·克莱门斯所著、康燕燕翻译的《完美马屁精／安德鲁·克莱门斯校园励志小说》一书讲述了：在一次偶然中，杰克被老师夸赞，得到了老师的喜爱。接着，就在几天之内，因为一连串的事件，杰克得到了全体老师包括校长的夸奖和喜爱，杰克发现一切开始不对劲了，在同学们眼里，自己变成了老师的马屁精，他们开始疏远自己。杰克采取了一些措施，却反而越陷越深。最终，杰克选择对校长说出实话，并指出老师们这种对某一个同学的过度宠爱是错误的行为……

由美国安德鲁·克莱门斯所著、康燕燕翻译的《完美马屁精／安德鲁·克莱门斯校园励志小说》一书的内容简介是：杰克只是一个平凡的学生，诡异的是，他成了全校公认的“老师的马屁精”。每个老师都只对他笑，都当众表扬他，还拍他的头。像在拍可爱的小狗。校长甚至在礼堂里要求全校同学为他鼓掌。被孤立的杰克打算“不做乖宝宝”，即便如此，老师们也对他特殊对待。

“老师偏心不是我的错！”杰克想出一个大胆的计划。他能改变同学对他的看法吗？

第一章 糟糕的四天

第二章 垃圾男孩

 如何跟老师关系好还不招人嫉妒

第三章 好意难领

第四章 非常危险的事

 在学校里被排挤、孤立怎么办

第五章 不做乖宝宝

第六章 坏蛋杰克

第七章 噩梦换来金点子

第八章 做真实的自己

 在学校里被老师过分偏爱怎么办

第九章 校长和我的秘密

我的写作之路／安德鲁·克莱门斯

第一章 糟糕的四天

我是杰克——杰克·德雷克。现在，四年级我已经上了一半了。我很喜欢上四年级，原因之一是，上了四年级就意味着我再也不用去上幼儿园、一年级、二年级或者三年级了。还有，我再也不用去露露小姐的日托中心了。

迄今为止，读四年级的这段日子是我度过的最好的时光。有时候，我觉得读四年级实在是太好了，好到我要很努力才能记起那些稍微有点不好的时刻。就像现在这样——我只能想起有那么一天，那一天过得没有其他时候那么开心，因为那天，我感到汤普森先生的做法不公平。

一切都源于汤普森先生对待肖恩的方式。首先，汤普森先生让肖恩来领读《效忠誓言》，然后他让肖恩把考勤表带去办公室。在上数学课的时候，汤普森先生让肖恩在黑板上写答案。上午的课间休息结束后，我们上阅读课，汤普森先生还让肖恩挑选一本新的小说章节让我们念。之后，午饭时间，汤普森先生让肖恩排在第一个。

我知道，你们会觉得我对于这些事情可能过于小题大做了。但是，那天汤普森先生的做法，就好像肖恩就是他的最爱一样，肖恩就像是老师的马屁精，这可不公平。

但是，那天午饭后，汤普森先生的一番话让我意识到，我对于肖恩的看法错了。汤普森先生说：“我有一个好消息、一个坏消息。好消息是，放学后我们要搞一个派对，派对上有蛋糕和冰激凌。坏消息是，这是给肖恩同学举行的欢送会。明天，肖恩同学就要搬去另一个州了，我们会很想念他的。”

原来那天，汤普森先生之所以对肖恩特别好，是因为那是肖恩在班级里待的最后一天。所以，肖恩并不是老师的马屁精。知道真相后我很高兴，因为我很喜欢肖恩，而在学校里，你能遇到的最糟糕的事情之一，就是成为老师的马屁精。我当然不希望肖恩成为老师的马屁精。

你知道是什么让“老师的马屁精”名声那么臭吗？事情是这样的。

去年五月份发生在我身上的事情，让我对此非常肯定。那时正好是三年级快结束的时候，一切都发生在四天的时间里面，连一周都没到。但是，对于我来说，那四天就好像四年一样漫长，每天我都处在危险之中。

我处在失去朋友和失去自我的危险中，还处在失去理智的危险中。

就在那四天里，我——杰克，成了大家公认的老师的马屁精。

上三年级的时候，我们教室里添了五台新电脑。赛文太太是我们的班主任，在她看来，电脑是一件可怕的东西，特别是那些新型的电脑。她每次用电脑的时候，都要一边看说明书，一边看电脑屏幕。即使是那样，她还是把一切弄得一团糟。然后，她就不得不向图书管理员瑞德太太求助，瑞德太太再从图书馆赶过来教她怎么操作。

五月的一个周一的早上，赛文太太坐在教室后面，摆弄着电脑。她正在为我们数学课上要用的一个程序发愁，那个程序把她搞糊涂了。我的课桌正好离电脑很近，所以我一直看着她怎么摆弄电脑。

赛文太太先看看电脑屏幕，再看看书，然后又看看电脑屏幕。之后，她摇了摇头，深深地叹了口气。我都看得出来，她又要去求助瑞德太太了。

一直以来，我都很喜欢电脑，而且，我也知道一些使用电脑的知识，比如怎么开机，怎么运行程序，怎么在电脑上玩游戏，怎么打字、画画、设计网页——就是诸如此类的事情吧。所以，我就从椅子上站起来，指着电脑屏幕，说：“赛文太太，如果你选中那里的图标，然后双击的话，那个程序就会开始运行了。然后你再点击这个，就能打开数列了。”

赛文太太按我说的做了，程序开始运行起来。事情本来就是那样的，除了赛文太太，每个人都知道。

当程序开始播放一段愚蠢的音乐时，赛文太太给了我一个热情的微笑：“杰克，你真是太棒了！”她说得太响了，真的太响了。（P1-6）

【推荐一】 进入“儿童的大人世界"

陈超明（台湾实践大学英语教授） 在《杰克与魔豆》的童话故事中，聪明伶俐的杰克运用智慧，巧夺巨人的财富；在现今的校园里，不同的“杰克”，也面临不一样的“巨人”，正耍开始现实生活中的冒险之旅。当自己故事的主人公

我们小时候，大都体会过听大人讲故事或自己读故事的喜悦。沉浸在故事的幻想世界里，不管是小飞侠彼得·潘在森林中飞舞，还是孙悟空捉弄各路妖魔鬼怪，或是杰克与巨人最后的对抗，我们小小的心灵都暂时远离父母的唠叨、学校作业的负担、隔壁小胖的欺凌，愉快地当自己故事的主人公。从另一面看事情，问题就解决了

故事永远是我们心灵的好伙伴。好的故事，更是我们展现想象力的场所。这套将故事与现实相结合的“安德鲁·克莱门斯校园励志小说”带领我们进入“儿童的大人世界”。我们跟随着主人公杰克，有如巨人世界里的杰克般进入学校生活里，参与各种冒险。聪明善良的杰克不断摸索，发掘事情的另一面，找到破解难题的方法。

大家常常说，孩子都是无忧无虑的天使。真是如此吗？杰克的故事颠覆了我们大人的看法。回想一下，我们小时候在学校里，是不是也要面对很多成长的挑战：不同阶段遇到的欺凌、太聪明或太愚蠢的烦恼、同学的排挤或老师的另眼相看？故事里。杰克愿意面对自己的问题，也认识到自己的能力有限，但他积极思考，最终找到解决问题的方法。故事中，作者常在不经意中批评大人的轻忽与便宜行事，因为这些往往成为孩子世界的梦魇。高超的说故事能力

安德鲁·克莱门斯是个说故事的高手，他以第一人称的叙述方式进入孩子的世界，勾画出孩子在学校的梦魇，制造层层高潮，吸引我们阅读。杰克如何打败超级欺凌者？杰克如何摘除“马屁精”的封号？杰克如何认识到合作的重要性？杰克又如何与老师相处？孩子的“成熟”对照大人的“无知”，正是这些故事迷人的地方。诚如杰克自己所说，他一直搞不懂，学校里这些每天在教导他们的大人不是应该很聪明、很厉害吗？为什么他们始终没办法解决校园欺凌的问题？不管是大人，还是孩子，来阅读这些孩子和大人间的精彩互动，都会觉得非常有趣，也可以帮助孩子好好面对问题、解决问题！

孩子对大人的偏心总是感觉敏锐，其中的不满多半来自感受到不公平的对待。本书借助杰克的故事探讨了校园公平的问题，这不仅可以供有相同境遇的孩子参考，更值得第一线的教学人员反思。——美国《儿童文学》

这是一套与众不同的儿童读物。那些现实校园生活中总是困扰孩子们的问题。是克莱门斯的写作重点……主人公杰克是个真实又可爱的男孩，通过他写实的叙述。我们了解到孩子们生活的校园环境。而杰克面对校园问题采取的解决方式，也让读者们从中学到很多。——美国《学校图书馆杂志》