本书从管理概述出发，详细讲了幼儿园的组织机构规章制度，管理的目标过程，保教工作，卫生保健，总务工作，保教队伍建设，园长工作，幼儿园的家长工作，幼儿园与教育行政，工作评价，等十三个方面来阐述幼儿园管理，对于教学工作者是一本很好的参考书。

第一章 管理概述

 第一节 什么是管理

 第二节 管理思想的演进

 第三节 管理一般职能的理论

第二章 幼儿园管理任务与原则

 第一节 幼儿园管理及其任务

 第二节 幼儿园管理的要素和内容

 第三节 幼儿园管理原则

第三章 幼儿园的组织机构和规章制度

 第一节 建立健全组织机构发挥管理职能

 第二节 幼儿园领导体制——组织制度的核心

 第三节 幼儿园的规章制度

第四章 幼儿园管理的目标与过程

 第一节 目标的含义与目标管理

 第二节 幼儿园目标的确立与管理

 第三节 幼儿园管理过程

第五章 幼儿园保教工作

 第一节 幼儿园保教工作的地位

 第二节 班级是实施保教任务的基本单位

 第三节 保教过程的正常运行

 第四节 保教工作秩序的建立

 第五节 幼儿园教研活动的组织

第六章 卫生保健工作

 第一节 幼儿园卫生保健工作的意义和任务

 第二节 卫生保健工作的内容

 第三节 卫生保健工作的管理

 第四节 幼儿园安全工作

第七章 总务工作

 第一节 幼儿园总务工作的意义和特征

 第二节 后勤行政事务工作

 第三节 幼儿膳食管理

第八章 保教队伍建设第一节管理的核心是调动人的积极性

 第二节 幼儿园教职工基本状况分析

 第三节 人员的选聘与任用

 第四节 教职工的培训与教育

第九章 园长与幼儿园领导工作

 第一节 园长的角色

 第二节 一园长的素质与能力

 第三节 园长的领导工作

 第四节 领导工作方式

第十章 幼儿园的家长工作

 第一节 幼儿园家长工作的意义

 第二节 幼儿园家长工作的任务

 第三节 家长工作的形式和方法

 第四节 幼儿园家长工作的管理与指导

第十一章 幼儿园与教育行政

 第一节 教育行政的概念

 第二节 教育行政体制

 第三节 学前教育行政体制及其改革

第十二章 幼儿园与社区

 第一节 社区与社区学前教育

 第二节 幼教机构与所在社区的双向服务

第十三章 幼儿园工作评价

 第一节 幼儿园评价及其意义

 第二节 评价方法与步骤

 第三节 评价应注意的问题