帮助学生形成提高阅读、欣赏能力的导学模式；引导学生预习，扫清字词障碍，浏览全文，通过讨论、练习、归纳、讲解，逐层深入学习，领会课文的精妙之处，最后经过迁移训练，提高语文阅读、欣赏能力。

序 林崇德

序 顾黄初

前言

第五册

第一单元

谈《水浒》的人物和结构

……

第二单元

《诗经》两首

……

第三单元

阿Q正传

……

第四单元

促织

……

第五单元

治平篇

……

第六册

第一单元

人的正确思想是从哪里来的

……

第二单元

威尼斯

……

第三单元

语言的演变

……

第四单元

唐诗三首

……

第五单元

荆轲刺秦王

……

高三第一学期期终测试

高三第二学期期终测试

参考答案

通过本单元的学习，联系过去读过的有关小说，较系统地掌握小说的一般知识。

能理清小说的情节结构，特别是把握短篇小说情节发展的规律。