龙熙银、文君等编著的《中国现当代文学80家评介》主要是为初等教育、学前教育以及高职院校开设文学教育课的学生提供一本“弱史强文、选文精短、专业对口、兼顾地域、简明精当”的教材，同时还可供相关层次的文学爱好者选读。本书主要以作品赏鉴为主，结合作品适当介绍作家生平与其创作，而不走循史及文的旧径，以避免教学内容的虚化与纯概念化，从而有助于增强课堂教学的多重效果。选文主要选用那些短小精萃，利于学生把握、便于课堂展开、适合其他读者驾驭的精彩作品，做到有助于师范类学生从前辈师范类作家中吸取文学营养，激励创作热情，同时获取指导将来写作教学的方法与技巧。

李余良

病态人们的“精神胜利法”

 ——《阿Q正传》之“优胜记略”评赏

“借古讽今，古为今用”的经典之作

 ——郭沫若《屈原》之《雷电颂》评赏

中国“现代都市文学”的代表作

 ——茅盾《子夜》评赏

一部极富魅力的现实主义力作

 ——巴金《家》评赏

好人为什么没有出路

 ——老合《骆驼祥子》评赏

中国话剧史上的里程碑著作

 ——曹禺话剧《雷雨》评赏

一首清澈、美丽而哀婉的田园牧歌

 ——沈从文《边城》评赏

解放区文学的典范之作

 ——赵树理《小二黑结婚》评赏

战争小说的一曲纯美的绝唱

 ——孙犁《荷花淀》评赏

叛逆与苦闷“小资”女性的典范代表

 ——《莎菲女士的日记”评赏

匡薇

游走于围城中的灵魂

 ——钱钟书小说《围城》评赏

喧闹都市中的心灵净土

 ——周作人散文《乌篷船》评赏

龙熙银

淡淡的述说浓浓的情思

 ——朱自清散文《给亡妇》评赏

语言的经典之作

 ——冰心散文《笑》评赏

一样的季节不一样的情怀

 ——林语堂散文《秋天的况味》评赏

穿越世纪的赤子深情

 ——闻一多诗歌《七子之歌》评赏

灵魂与雪花一起飞扬

 ——徐志摩诗歌《雪花的快乐》评赏

残损的意象炽烈的情感

 ——戴望舒诗歌《我用残损的手掌》评赏

遐思无限的“风景”相思无望的“心景”

 ——卞之琳诗歌《断章》评赏

历尽沧桑的信念之光

 ——艾青诗歌《光的赞歌》评赏

深刻到浅显的最高境界

 ——臧克家诗歌《老马》评赏

周永华

开国之绝唱

 ——胡风《时间开始了》评赏

戏剧的瑰宝

 ——田汉《关汉卿》评赏

血泪的控诉

 ——夏衍《包身工》评赏

土改文学的经典

 ——周立波《暴风骤雨》评赏

北方农民运动的壮丽史诗

 ——梁斌《红旗谱》评赏

保卫延安的英雄史诗

 ——杜鹏程《保卫延安》评赏

剿匪英雄的传奇故事

 ——曲波《林海雪原》评赏

一朵纯洁美丽的鲜花

 ——茹志鹃《百合花》评赏

黎明时刻的悲壮史诗

 ——罗广斌、杨益言《红岩》评赏

历经劫波无悔青春

 ——杨沫《青春之歌》评赏