王钢著的《文艺心理学研究》着眼于改变基础理论原典阅读明显不足这一现实境遇，强化对文艺心理学基本原典的细读，在讲述相关理论建构的过程中注重对基础性和关键性理论著作的分析和导引，力图呈现每种理论建构自身的原初理路和基本脉络，以增强学生对文艺理论相关原典阅读的兴趣，起到夯实基础理论知识的作用。

绪论

第—章 文艺心理学学科概述

 第一节 文艺心理学的兴起与发展。

 第二节 文艺心理学的学科性质、构架和研究对象

 第三节 文艺心理学的研究方法”

第二章 文艺心理学理论资源

 第一节 西方文艺心理学理论资源体系

 第二节 中国古代文艺心理学理论资源体系

 第三节 中西文艺心理学理论资源的对话与融合

第三章 创作主体（艺术家）心理学

 第一节 艺术体验的生成机制、类型与特征

 第二节 艺术体验的迹化形式

第四章 文艺文本心理学

 第一节 形式与内容的心理蕴藉内涵

 第二节 心理时间与心理空间的辩证关系

第五章 文艺接受心理学

 第一节 读者接受导向理论的建构

 第二节 接受心理的局限性与边际限制

第六章 文艺心理学的话语转型

 第一节 话语转型的历史文化语境

 第二节 话语转型的研究策略

附录1：福克纳小说的基督教时间观

附录2：潜意识对话：福克纳与弗洛伊德的文学渊源

附录3：文艺心理学学生阅读书目30种

参考文献

后记