心理游戏是你解决心理困惑的第一步，通过一道道心理游戏题，你可以在最短时间内轻松读懂自己，参透别人。本书精心设计了各种心理游戏，让你在游戏中获得内心世界的信息，把握现在、预测未来、透析人生。

书中采用休闲的笔触，幽默的语言，让每个心理游戏变得专业而不枯燥，实用而不乏味，阅读本书，你就像进行了一次有趣的心灵之旅，是了解自己与他人的极好方法，是放松心情的极好方式。

本书中的心理游戏是根据“提高学习能力因素诊断测验”、“学生心理健康综合测量表”、“学习障碍的鉴别”等专业的常用心理测量表改制而成的，希望你在阅读此书之后，把所学的东西运用到生活中，正确认识自己、客观了解他人，让自己逐步成为更成熟、更成功的人。

心理游戏是人解决心理困惑的第一步，通过一道道心理游戏题，读者可以在最短时间内轻松读懂自己。本书为中学生精心设计了各种心理游戏，共分为五个部分：测测你的学习能力；测测你的性格；测测你的情绪掌控力；测测你的生存能力；测测你的人际关系。书中采用休闲的笔触、幽默的语言，让每个心理游戏变得专业而不枯燥，实用而不乏味，阅读本书，你就像进行一次有趣的心灵之旅，是了解自己与他人的极好方法，是放松心情的极好方式。

Part 1 测测你的学习能力

你是个观察力很强的人吗？

你的记忆力如何？

你的想象力怎样？

你是一个有创造力的人吗？

你的思考能力可以打多少分？

你的抽象思维能力如何？

你的大脑集中力如何？

你的思维够灵敏吗？

你的大脑调节力如何？

你的思维严密性怎样？

你是用左脑思考，还是用右脑思考？

你的直觉准吗？

你的潜能开发到什么程度了？

你的学习压力有多大？

你容易得考试综合征吗？

Part 2 测测你的性格

你了解自己的性格吗？

你的性格像哪种几何图形？

你的性格弱点在哪里？

你有哪一种独特性情？

 最能体现你性格的颜色是哪种？

你是哪种气质类型的人？

你的依赖心重吗？

你有多自恋？

你最容易因为什么而自卑？

你是不是个偏执狂？

你是一个空虚的人吗？

你在生活中有多自私？

你的责任感强吗？

你的虚荣心是否过度？

 你善解人意吗？

你是个善良的人吗？

你会不择手段地打击别人吗？

你的心理年龄有多大？

你的心机有多重？

你是否总和自己唱对头戏？

你是个知足常乐的人吗？

你的性格急躁吗？

你是个怀旧的人吗？

你在朋友眼中是哪种性格的人？

 你爱出“石头”、“剪子”还是“布”？

通过沐浴方式看性格

通过美食看性格

Part 3 测测你的情绪掌控力

你的情绪属于哪种类型？

你的情绪健康吗？

你的情商有多少分？

你有抑郁症吗？

你有焦虑症吗？

你有强迫症吗？

你有自闭症吗？

 你是个容易兴奋的人吗？

你是个容易冲动的人吗？

你容易感情用事吗？

你容易产生羞怯情绪吗？

你容易被恐惧感包围吗？

你时常被孤独感笼罩吗？

你常被紧张情绪困扰吗？

你喜怒哀乐形于色吗？

你是否有敌对情绪？

你爱发脾气吗？

Part 4 测测你的生存能力

 你的组织协调能力如何？

你有洞悉善恶的能力吗？

你的心理适应能力如何？

你具有基本的生存技能吗？

你的应变能力强吗？

你的竞争指数有多高？

你会如何应对尴尬？

你对未来有一个正确的目标吗？

你将来适合哪种职业？

你发现自己被隐藏的才能了吗？

 你将来会成为一个“财迷”吗？

Part 5 测测你的人际关系

你现在的人际关系如何？

你处理人际关系的态度是怎样的？

你的交友状况尽如人意吗？

你有哪方面的交际弱点？

你与人交谈的能力怎样？

你是个会说话的人吗？

你是个合格的倾听者吗？

你在与人交往时，戒备心强吗？

你应该多和怎样的人交往？

 你是个独立性强的人吗？

你给人的第一印象怎样？

你会和谁意气相投？

你容易被人左右吗？

你对朋友忠诚吗？

你是个有幽默感的人吗？

你经常得罪人吗？

你知道哪个是你身边的小人吗？

如果你的得分在45分以下，千万不要灰心！虽然观察力是完成学习任务的必备能力，没有敏锐的观察力，就难以成才。但是，观察能力也是可以经过有意识的培养而得到提高的，你完全可以从现在开始培养自己良好的观察习惯，以充分发挥自己的天分和才能！

那么，什么是观察力呢？观察力是人们在对周围事物进行有目的的、有计划的知觉过程中，能全面、深入、准确、迅速地把握事物特征的才能。观察，不仅仅是简单地用眼睛看，用耳朵听，用手去触摸，用鼻子去闻，用舌头去尝，更重要的还得用头脑去思考。因此，有人又把观察称为“思维的知觉”。

培养自己的观察能力，可以从这几个方面入手。

第一，要有明确的观察目的。有不少人观察目的不明确，计划不具体，所以观察效果很差。比如，一个班级的学生走进实验室，其中一部分人还不知道要做什么实验，不知道观察什么现象，更不知道如何通过实验操作来达到观察的目的。往往一边看着书，一边操作，看一步做一步，这种抓中药式的实验法，收效甚微。他们观察目的不明确，糊里糊涂地走进实验室，又糊里糊涂地走出实验室。而另一部分人事先做好了准备，知道自己的目的是什么，于是观察起来特别有针对性，学习效果也就更好。

第二，要有丰富的知识。观察能力强可以促进知识的获得，而丰富的知识，又可以提高观察能力，捕捉到不易发现的重要现象，还能使观察不停留在感性认识的低级阶段。青霉素的发现者弗来明为人类做出重大的贡献，他曾谦虚地说：“我唯一的功劳是有丰富的生物学知识。”是的，如果没有丰富的知识，即使观察到了，也不会认识到它的重大意义。所以你在平时的学习过程中，要注意积累各方面的知识。

第三，要多动脑筋想。观察，离不开思维活动，但需要注意的是，思维活动不但要贯穿在观察的全过程中，还要延伸到观察之前和观察之后。观察之前，要确定观察对象、观察目的以及观察计划、步骤和方法，这些要通过思维活动来完成。观察过程中，对出现的各种现象，应当多问几个“为什么”，应当对观察中出现的每一种变化(现象)，都打个问号，力求做出科学的解释。在观察结束后，面对一大堆观察结果，要继续思考。只有在观察前、观察中和观察后始终动脑筋思考探索的人，观察能力才会迅速得以提高。

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有人说，这个世界最难看清楚的就是人心。怎样才能更深层次地破解自己以及他人心灵的种种玄机，发掘那些深藏于人心的种种可能呢？心理游戏便是你最好的选择。

心理游戏是你解决心理困惑的第一步，通过一道道心理游戏题，你可以在最短时间内轻松读懂自己，参透别人。本书精心设计了各种心理游戏，让你在游戏中获得内心世界的信息，把握现在、预测未来、透析人生。

全书分为五个部分：

测测你的学习能力；

测测你的性格；

测测你的情绪掌控力；

测测你的生存能力；

测测你的人际关系。

书中采用休闲的笔触，幽默的语言，让每个心理游戏变得专业而不枯燥，实用而不乏味，阅读本书，你就像进行了一次有趣的心灵之旅，是了解自己与他人的极好方法，是放松心情的极好方式。

本书中的心理游戏是根据“提高学习能力因素诊断测验”、“学生心理健康综合测量表”、“学习障碍的鉴别”等专业的常用心理测量表改制而成的，希望你在阅读此书之后，把所学的东西运用到生活中，正确认识自己、客观了解他人，让自己逐步成为更成熟、更成功的人。

章程

20105