《图形设计与制作(全国高等院校艺术设计专业十二五规划教材)》由李爱红、胡晓东编著，本教材为林家阳教授总主编的教育部职业院校艺术设计类专业教学指导委员会指定系列教材之一。全书分为三个章节，第一章图形概念与设计原则；第二章图形设计与训练是本教材的核心部分，为图形设计与制作的主要知识点和训练实践部分。该章以三个训练串起图形设计的全部教学内容，并通过形式语言、创意方法、技巧表现三方面的实践训练；第三章欣赏与分析，主要针对世界各国的图形发展历程及图形设计的特点进行分析、鉴赏与研究。本教材从概念的认知，到设计与训练，再到欣赏与分析，全面讲解和分析了图形设计与制作的知识点和训练方法，同时将知识点穿插进入项目案例训练中，具有很强的适用性。

《图形设计与制作(全国高等院校艺术设计专业十二五规划教材)》由李爱红、胡晓东编著，全书分为三个章节。第一章图形概念与设计原则，主要介绍图形的概念、起源、发展、价值、意义以及图形设计与社会经济的关系，并着重分析了图形的设计原则。第二章图形设计与训练是本教材的核心部分，为图形设计与制作的主要知识点和训练实践部分。该章以三个训练串起图形设计的全部教学内容，并通过形式语言、创意方法、技巧表现三方面的实践训练，完成图形设计的创意方法学习和实践操作技能的学习。第三章欣赏与分析，主要针对哑洲、欧洲、美国等国家的图形发展历程及图形设计的特点进行分析、鉴赏与研究，使学生了解图形设计与各国的政治、经济、文化、宗教的发展有着不可分割的关系，并针对这些优秀图形作品的欣赏与分析，增加学生借鉴与学习的内容，并由此开阔学生的视野。

《图形设计与制作(全国高等院校艺术设计专业十二五规划教材)》从概念的认知，到设计与训练，再到欣赏与分析，全面讲解和分析了图形设计与制作的知识点和训练方法，章节体例简洁明了，导学新颖。同时，本教材将知识点穿插进入项目案例训练中，具有很强的适用性，是新型教学模式改革环境下形成的优秀教材，适合艺术没计类院校学生学习与参考使用。

第一章　图形概念与设计原则 010

第一节 图形的基本概念 011

 1．图形的基本概念 011

 2．图形设计与社会经济 013

第二节 图形设计的沿革和发展 014

第三节 图形设计的原则 018

 1．功能性-强调传达信息的原则 018

 2．艺术性-强调美学的原则 019

 3．个性-强调文化特色的原则 020

第二章 图形设计与训练 022

第一节 训练一：形式语言训练 023

 1．课程要求 023

 2．设计案例 024

 3．知识点 030

 4．作业 038

 5．作业程序 050

 6．图库、相关参考资料和信息 053

第二节 训练二：创意方法训练 054

 1．课程要求 054

 2．设计案例 055

 3．知识点 062

 4．作业 076

 5．作业程序 092

 6．图库、相关参考资料和信息 095

第三节 训练三：技巧表现训练 096

 1．课程要求 096

 2．设计案例 097

 3．知识点 104

 4．作业 110

 5．作业程序 116

 6．图库、相关参考资料和信息 119

第三章　欣赏与分析 120

第一节 亚洲图形-文化与艺术融合 121

 1．中国图形 121

 2．日本图形 124

 3．韩国图形 126

 4．伊朗图形 128

第二节 欧洲图形-浪漫与理性齐放 130

 1．德国图形 130

 2．法国图形 134

 3．波兰图形 136

 4．瑞士图形 138

第三节 美国图形-自由与探索并进 140

 1．美国平面设计 140

 2．保罗·兰德和西摩·切瓦斯特 140

参考文献 143

学习网站 143

后记 144