遵章守纪是一种习惯，也是一种选择。对于企业来讲，没有规矩，不成方圆，企业要维持正常运行，必然会制定各种规章制度，约束员工的行为，预防事故的发生。员工在完成工作任务的时候，在遇到突发时间的时候，在遇到班组成员违章作业需要纠正的时候，在遇到需要冒险作业的时候，都需要在遵章守纪与违章违纪之间进行选择。什么是正确的选择，在没有发生事故之前，在没有遇到阻碍之前，通常是难以判断的，需要员工进行明智的选择。班组安全100丛书编委会组织编写的《班组安全心理保安全100例》结合各种各样的违章、未遂事故、亲身经历等，从心理学的角度，讲述如何在复杂的情况下进行明智的选择，这些选择所带来的收益与后果。

安全心理学研究表明，人的心理问题已经成为影响安全生产的重要因素。健康的良好的心理，对安全生产有积极的作用；而不良心理会对安全生产造成负面的影响，甚至会引发事故。因此，班组需要学习和了解有关安全心理学知识，并运用安全心理学知识及时掌握员工心理变化的规律，有针对性地进行思想疏导，化消极情绪为积极态度，从而消除员工思想上、认识上的不安全因素，更好地保证生产作业的安全。

班组安全100丛书编委会组织编写的《班组安全心理保安全100例》从保证班组生产作业安全出发，从班组员工需要的安全责任意识、需要的安全素质和技能、需要培养遵章守纪的自觉性、需要的良好自制能力和需要注重细节的安全思维五个方面，运用大量实例，进行了深入浅出的讲解。例如，具有高度责任感和乐于奉献精神的安全员余庆华，总结探索出适应基层特点和办法的安全员李海龙，尽心尽责爱岗敬业的空压岗位优秀操作工刘贤阳，获得“全国十大杰出青年技师”称号的炼钢工人安继合，创作《安全经》把安全意识唱出来的作业二班，运用独具特色安全生产四维管理模式保安全的运行班，增强安全意识筑起安全防线的掘进班班长刘平，作业中注重安全防范措施20多年无事故的涂班长，等等。在列举事例进行讲解的同时，还从安全心理方面进行了分析，探讨心理因素的作用。这些内容是班组工作的重点，也是班组长和班组员工普遍关心的问题。通过讲解和分析，使班组员工树立安全第一的思想，树立遵章守纪、按照规程操作的意识，成为遵章守纪的优秀员工。

《班组安全心理保安全100例》不仅适合班组在组织安全学习时阅读、讨论，有利于企业班组的安全管理，还适合企业对班组长的安全培训，是进行班组长培训的良好教材。

一、班组员工需要的安全责任意识

 1．具有高度责任感和乐于奉献精神的安全员余庆华

 2．总结探索出适应基层特点和办法的安全员李海龙

 3．形成车间人人重视安全良好氛围的安全员张振华

 4．为了企业安全运行认真负责努力工作的安全员刘克宝

 5．尽职尽责保障矿工安全的安全督查队督查员刘昌

 6．坚持原则认真负责忠于职守的丰山铜矿安全员李兵

 7．心里装着安全脑子想着安全的安全科长杜丕祥

 8．兢兢业业敢抓敢管人称“铁面包公”的张世柱

 9．恪尽职守克服困难将隐患拒之门外的安全员江灿

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二、班组员工需要的安全素质和技能

三、班组员工需要培养遵章守纪的自觉性

四、班组员工需要的良好自制能力

五、班组员工需要的注重细节的安全思维