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图书 社会认知--了解自己和他人(社会心理学系列教材新世纪高等学校教材)
内容
编辑推荐

本书从社会文化发展的观点考察思维,对社会认知的研究方法、神经机制、各种理论和中国特色的研究进行全面介绍。尤其以类属性思维的正确性与社会公平性为例,对社会认知过程中主客观交互作用的复杂性进行了深入分析,说理性强,给人以极大启示。本书是一本值得我们重视的心理学读物。

目录

第一章 导论

第二章 社会认知的研究方法和特点

第三章 社会认知的生理和神经机制

第四章 中国古代文化及其社会认知思想

第五章 社会认知在中国的研究

第六章 社会知识结构和信息加工过程

第七章 人以群分:类属性思维的正确性与社会公平性

第八章 归因理论与文化心理学的贡献

第九章 社会表征

第十章 认知与沟通:社会行动的知性与群性

第十一章 群体动力:个人和群体

第十二章 儿童社会认知的发展

第十三章 社会认知与经济行为

第十四章 总结和展望

参考文献

标签
缩略图
书名 社会认知--了解自己和他人(社会心理学系列教材新世纪高等学校教材)
副书名
原作名
作者 黎岳庭//刘力
译者
编者
绘者
出版社 北京师范大学出版社
商品编码(ISBN) 9787303107780
开本 16开
页数 416
版次 1
装订 平装
字数 372
出版时间 2010-05-01
首版时间 2010-05-01
印刷时间 2010-05-01
正文语种
读者对象 青年(14-20岁),研究人员,普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 人文社科-社会科学-社会学
图书小类
重量 0.524
CIP核字
中图分类号 C9126.6
丛书名
印张 27
印次 1
出版地 北京
230
171
16
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
出品方
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更新时间:2025/5/6 22:22:22