在“教育战略”理念的重要性日益凸显的今天，教育作为一项国家综合实力基础工程，在国家发展的大战略中，越来越成为必不可少的战略要素。吕一民、钱虹、汪少卿、应远马编著的《法国教育战略研究》从比较教育的角度契入，从宏观层面评述法国的教育战略及其对社会发展的影响，为我国教育发展战略的制定提纲参考。

总序

引言 法国在近现代的大国之路及其建构教育强国的举描

第一章 法国教育战略在国家发展中的重大意义

 第一节 当今法国面临的严峻挑战和考验

一、战后法国“辉煌的三十年”

二、“辉煌的三十年”后法国面临的严峻挑战与新的“大国梦”

 第二节 教育战略在国家发展中的重大意义

一、如何重振“高卢雄鸡”的雄风——法国对国家发展的思考与举措

二、教育战略在法国国家发展中的重大意义

第二章 20世纪80年代以来法国教育战略的制定背景、思路及其演进

 第一节 20世纪80年代法国教育战略的制定背景、思路及其演变

一、20世纪80年代前期社会党政府主导制定的教育战略

二、20世纪80年代后期左派总统、右翼总理“共治”时期的教育战略

 第二节 20世纪90年代法国教育战略的制定背景、思路及其演变

一、社会各界对教育现状强烈不满，教育改革势在必行

二、20世纪90年代的法国教育战略

 第三节 进入2l世纪后法国教育战略的制定背景、思路及其演变

一、进入2l世纪后的新形势与新要求

 二、萨科齐的雄心壮志与面临的困难

第三章 法国教育战略的重大主题之一：进一步推进与彰显教育民主化

 第一节 教育民主化思想

一、现代化对教育旧观念及体制的冲击

二、教育民主化思潮

 第二节 迈向民主化的法国基础教育

一、推进基础教育民主化的思路与举措

二、推进基础教育民主化的理念

 第三节 “双轨制”体制下高等教育民主化的困境与对策

一、法国“双轨制”高等教育体制的历史轨迹

二、“大学校”：法国高等教育民主化的绊脚石

三、在“双轨制”下推进高等教育民主化的思路及举措

 第四节 促进就业平等：法国教育民主化的纵深化发展

一、方向指导工作

二、教学改革工作

三、就业指导工作

第四章 法国教育战略的重大主题之二：更好地适应社会经济的发展要求

 第一节 法国高等教育现代化的时代背景

一、法国高等教育质量危机

二、经济社会发展的要求

三、现代化科学技术发展的挑战与要求

四、传统高等教育管理思想受到挑战

 第二节 法国推动高等教育社会适应性的实践和探索

一、20世纪八九十年代法国政府推动高等教育社会适应性的实践和探索

二、世纪之交以来法国政府推动高等教育社会适应性的实践和探索

 第三节 法国高等教育现代化进程中的大学管理体制改革

一、法国大学自治的历史轨迹

二、20世纪八九十年代法国大学迈向“自治”的历程

三、新世纪以来高等教育管理体制改革

第五章 法国教育战略的重大主题之三：充分协调法兰西文化的统一性与多样性

 第一节 失败的移民教育与多元文化危机

一、共和模式下窘迫的移民

二、学业失败的移民子女

三、世俗化法与“头巾事件”

 第二节 移民教育战略的抉择：融合，还是排他

一、移民教育渐成国家事务

二、20世纪70年代“差异主义”的教育战略

三、20世纪80年代向教育优先区战略的转变

四、新千年将何去何从

 第三节 从多样性的移民教育战略看多元化问题

一、多样性移民教育战略的实践

二、多样性移民教育实际参加者的评价

三、多元文化的问题及争议

第六章 法国教育战略的重大主题之四：适时强化法国高等教育与研究的欧洲化与国际化

 第一节 以区域一体化赢得国际竞争力

一、全球化时代的欧洲困境

二、联合一致抗美：“博洛尼亚进程”

三、从卑尔根到布达佩斯一维也纳

 第二节 学制改革：法国推行“博洛尼亚进程”的最大阻力

一、统一高等教育应先统一学制

二、纷繁复杂的法国高等教育体系

三、新的学士一硕士一博士体系

 第三节 法国高等教育在国际范围内的合作战略

一、奖金诱人的欧盟交流行动

二、致力于高等教育领域的国际合作

三、以国家战略支撑研究领域的合作

第七章 法国教育战略的重大主题之五：尽快提升法国高校的综合实力

 第一节 法国高校改革的背景

一、法国高校的魅力不敌美国大学

二、法国高校排名不佳的原因之一：排名体系不合理

三、法国高校排名不佳的原因之二：双重“分裂”的现状

 第二节 以重组为核心的高等教育改革

一、高等教育与科研轴心

二、斥巨资兴建新校园

 第三节 高等教育改革的潜在问题

一、雄心勃勃而问题重重

二、高校重组的表层技术问题

三、高校重组的深层逻辑问题

参考文献

后记