前言 成为有科学素养的人

单元A 日常生活中的技术

 引言

 A1 技术：实践中的科学

 A2 线上世界：信息与通信技术

 A3 行进中：运输技术

 A4 基因切割与重组：生物技术

 单元任务和总结

 单元复习

单元B 废物管理

 引言

 B1 生存的代价：生活垃圾

 B2 冲洗和忽视的：人体排泄物

 B3 这里暖和吗？气体废物和温室效应

 B4 来自清洁能源及替代品的废物：固体核废物

 单元任务和总结

 单元复习

《圣智(原汤姆森学习)科学教育教材》是国外最具权威、经典、主流的科学教育教材和研究性学习读本，是我国现行国家新课程标；隹的知识与技能、过程与，方法、情感态度与价值观的必要延伸与拓展。丛书以国际化的视野，结合中国基础教育的实际进行有机整合，按国外的7-12年级分“科学探索”“科学探究”“科学视野”“科学方法”四个系列。

《科学视野11》通过案例研究、主题探索、科学与技术、社会与环境、单元任务、概念图、活动和探究等多重呈现形式，从日常生活中的技术、废物管理、日常化学品和安全实践、身体摄入和身体功能、科学与空间探索、科学研究技能等视角，强调科学、技术在社会、环境和日常生活中的融合和实际应用，注重研究性学习实际过程体验。

《圣智(原汤姆森学习)科学教育教材》既注重物理、化学、生命、地理、环境、自然、空间、地球、气象、社会等多学科知识的融合教育，也强调科学、技术、社会、生活及环境教育的整合：不仅学科知识内容丰富，呈现形式新颖活泼，而且探究活动设计特色鲜明，注重科学素养、人文素养的提高；不仅授人以“鱼”，而且授人以“渔”，对学习方法、思想和实践创新能力的提高具有潜移默化的作用。可供广大中学生作为拓展视野的主流课外阅读图书，一线教师作为探讨新课标、新理念、新学法、新教学、新活动的资源宝库，教育从业者和研究者作为探讨国外学科教育实践的必备参考书。

《圣智(原汤姆森学习)科学教育教材》提倡通过“活动探究”学习科学知识，在“做中学”中突出实践能力的培养，涉猎物理、化学、生物、地理、环境、自然、气象、空间等多学科知识。全书采用单元主题教学，与我国现行中学课程标准所倡导的知识、方法、理念和内容相匹配。

“科学视野”系列强调科学技术与社会、环境教育的融合，本册为《科学视野11A》，包括日常生活中的技术和废物管理两个单元。