本书作为教材,不仅为人文教育专业所用,对于中文、外文、新闻传播、历史等专业的学生,都可以通过本课程的学习了解全球时代文化转向的趋势,明确文化同质化和异质化是全球时代的基本矛盾,理解杂语化韵和异趣沟通构成的现代审美文化精神,并以此为基础明确当前中国比较文学的问题意识,有目的地进行比较文学研究。对于法律学、经济学、社会学、会计学等专业的学生,也可以通过本课程的学习增强学科“文化意识”、“比较意识”和“批评意识”,更新思维方式,拓宽观察视野,丰富专业知识的内涵,从而使人文素养得到更大的提高。
图书 | 跨文化视野中的比较文学/科学人文艺术教育系列丛书 |
内容 | 编辑推荐 本书作为教材,不仅为人文教育专业所用,对于中文、外文、新闻传播、历史等专业的学生,都可以通过本课程的学习了解全球时代文化转向的趋势,明确文化同质化和异质化是全球时代的基本矛盾,理解杂语化韵和异趣沟通构成的现代审美文化精神,并以此为基础明确当前中国比较文学的问题意识,有目的地进行比较文学研究。对于法律学、经济学、社会学、会计学等专业的学生,也可以通过本课程的学习增强学科“文化意识”、“比较意识”和“批评意识”,更新思维方式,拓宽观察视野,丰富专业知识的内涵,从而使人文素养得到更大的提高。 目录 总序 序 第一章 比较文学在危机中诞生 一 比较文学的发端 二 比较文学的危机 第二章 比较文学发展的三个阶段 一 法国学派 二 美国学派 三 中国学派 第三章 影响研究 一 影响的概念 二 影响即误读 三 影响的方式 四 影响研究的主要范畴 第四章 平行研究 一 平行研究的内涵 二 平行研究的基本方法 三 平行研究的基本要求 四 平行研究的主要范畴 第五章 媒介和译介 一 媒介与文学传递 二 文学译介与比较文学 三 文学翻译在中国 四 文学翻译在西方 第六章 翻译研究 一 语言学派 二 文化学派 三 解构主义翻译 四 后殖民主义翻译 五 女性主义翻译 第七章 跨文化形象学研究 一 形象学的发生与发展 二 形象学研究的理论范畴 三 形象学研究的主要范围 四 西方文学中的中国形象 第八章 跨文化文类学研究 一 文类学研究的历史 二 文类学的研究范围 三 缺类研究 第九章 中西叙事文类的比较 一 中西叙事文类渊源 二 中西叙事文类形态 参考文献 后记 |
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书名 | 跨文化视野中的比较文学/科学人文艺术教育系列丛书 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 杜进 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 安徽人民出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787212036317 |
开本 | 16开 |
页数 | 190 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 224 |
出版时间 | 2009-09-01 |
首版时间 | 2009-09-01 |
印刷时间 | 2009-09-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 文学艺术-文学-文学理论 |
图书小类 | |
重量 | 0.266 |
CIP核字 | |
中图分类号 | I0-03 |
丛书名 | |
印张 | 12.5 |
印次 | 1 |
出版地 | 安徽 |
长 | 230 |
宽 | 170 |
高 | 7 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
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文摘 | |
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