本书编排的最大特点是采用项目式教学法，即以实训项目为核心重构理论知识和实践知识，让学生先做，在真实情境中，在动手做的过程中来感知、体验和领悟相关知识，从而提高学习兴趣，掌握相关的操作技能和专业知识，充分体现“以学生为主体”的教学思想。

本书共分上、下两册。本册为下册，共有6个项目，包括：项目六逻辑电笔的制作，项目七三人表决器的制作，项目八四人抢答器的制作，项目九秒计数器的制作，项目十数字时钟的制作和项目十一A/D、D/A转换电路。

本书结合我国中职学生的知识结构，衔接职业技能鉴定的要求，关注我国现代工业发展对人才的需求，按模块式教学组织教材内容；其编写理念是以工作过程为导向，以训练学生的职业技能为基本要求，以培养学生的工作能力为最终目的。内容包括逻辑电笔、三人表决器、四人抢答器、秒计数器、数字时钟和转换电路的制作。

本书可作为中等职业技术学校、技工学校的电子技术应用、计算机及相近专业教学用书，也可作为企业培训部门用书。

项目六 逻辑笔——数字电路基础知识

任务1 认识数字信号

任务2 逻辑门电路

任务3 逻辑笔的制作

逻辑笔制作任务书

项目七 三人表决器——组合逻辑电路

任务1 认识编码器

任务2 认识译码器

任务3 三人表决器的制作

三人表决器制作任务书

项目八 四人抢答器——时序逻辑电路

任务1 认识基本RS触发器

任务2 常用触发器

任务3 四人抢答器的制作

四人抢答器任务书

项目九 秒计数器——时序逻辑电路的应用

任务1 认识寄存器

任务2 认识计数器

任务3 制作秒计数器

秒计数器制作任务书

项目十 数字时钟——555时基电路的应用

任务一 认识555时基电路

任务二 555时基电路的基本应用

 子任务一 制作单稳态触发器

 子任务二 制作多谐振荡器

 子任务三 制作施密特触发器

任务三 数字时钟电路的制作

数字时钟制作任务书

项目十一 数字信号与模拟信号变换——A/D、D/A转换电路

任务一 认识A/D、D/A转换器

 子任务一 A/D转换器

 子任务二 D/A转换器

任务二 制作A/D、D/A转换电路

 子任务一 制作A/D转换电路

 子任务二 制作D/A转换电路

锯齿波电路制作任务书

附录 常用电子仪器仪表介绍

参考文献