老臣编著的《和父亲出门远行》是当代中国最优秀的儿童文学作者吴然最新创作的儿童文学作品，并配以精美的彩图，力图成为中国原创儿童文学的经典作品。本书采用全新的装帧设计，全彩印刷。这些原创儿童文学作品，或以动物的视角观察人类，展现人类世界的真善美；或以孩子奇幻的想象，揭示品德在成长中的重要性；以虚构的魔幻世界，反映现实的生活……

哪个少年不渴望远方?因为梦想总在路上。老臣编著的《和父亲出门远行》是一本关于少年的“梦想”和“成长”的书。少年总是在路上奔跑着，追逐着“梦想”。

和父亲出门远行，少年看到了远处的山，看到了内心深处的渴望；和父亲出门远行，少年爱上了父亲厚重的歌声，远远胜过吹笛人的清脆笛声；和父亲出门远行，少年接过了父亲的长鞭，沉甸甸的鞭子便是父亲沉甸甸的爱，从此，少年长大了……

没有华丽的辞藻，没有惊天动地的爱恨情仇；只有细腻无华的笔触和父子间的平淡琐事，却在不经意间流露出暖人心田的感动。

《和父亲出门远行》是“中国成长小说之父”老臣关于男子汉形象的深刻解读。是男子汉，就出门远行吧!

和父亲出门远行

十六岁诗人的远方

窗外是海

蚂蚁唱歌

远行的鸟群

星星点灯

蛇灾

篝火

盲琴

夜道

狼仇

雪天的红草帽

点评

三赞老臣

儿童文学的重量

我与老臣的文学追问

远行者的追寻

老臣：为青春的迷鸟导航

翻过高丽王子山，就看见白花花的公路，从苍茫的群山之间蜿蜒而来，又朝向悠远的天际。

十三岁的桂桂愣怔了一下，但他很快缓过神来，贪婪地放眼远望。

起伏的山地间，雪迹宛如鳞片，在太阳的照耀下闪烁着刺目的白光。那条公路宽阔舒展，绵延不断，苍莽，雄浑，给平常的山地陡然增加了几分大气。

汽车奔驰，一辆接着一辆，“轰隆、轰隆”的声响逼得很近，马儿们打着响鼻，兴冲冲地向山下狂奔，一路上撞出“哐口郎、哐口郎”的声响。

桂桂心里升腾起一股悔意，原来，公路离他居住的村庄并不远。那是一个灰色破旧的小村，三五十座房舍，十分凌乱，丢在山凹中一片小平原上，四周起伏跌宕的山峦，宛如一只巨大的豁牙露齿的盆沿。高大的高丽王子山，挡住人们瞩望的目光，让人觉得生存的空间那样狭小。

刮南风的时候，夜深人静，站在村庄废弃碾砣上，隐隐地可听见汽车的鸣叫声，只是细弱、缥缈。孩子们上小学都不出村，大家相隔三五里山路，用不着跑得很远。山外没有亲戚，他们很难有机会翻过高丽王子山，去看看外面的世界。

桂桂就是在这样的环境里长大。乍然看见如此宽阔的公路，怎会不觉得新鲜?但他实在又有点儿失望，外面的世界除了有这条大路，远方起伏的淡蓝色群山，和在村庄里看到的一样平常。

“儿子，你看到了什么?”父亲叫了他一声。

这一带山区管父亲都叫做“爹”。桂桂爹是车老板子，手握一杆一丈八尺长的大抚鞭，正驾驭马儿下坡。他是领队，身后一连串的五辆胶皮轱辘大车，都是他从村庄里领出来的。

车队是去远方的煤窑上拉煤炭。大河封冻时离开家，直到开春冰融雪化，他们都要在煤窑与货场之间往返，除了家里出了大事，没有机会回家。

“爹，我在看远方呢。”桂桂往前探探身体，凑近了爹，大声回答。路上噪音大，人们说话都像在喊叫。

爹爹也大声回答：“远景好看吗?看着远，没一会儿就到了。”

桂桂张大嘴巴，大声问：“一会儿有多长?爹，你能不能把时间量化，妈妈说表达要力求精确!”

“哈哈，哈哈。”爹大笑几声，道，“儿子，怎么满口书呆子话?跑多久，爹说了不算，马蹄说了算!”

“那还有多远?”桂桂使用的是求教的口吻。

P1-2

进入新世纪以来，“儿童阅读运动”正在各地深入展开，特别是在京津沪渝、长三角、珠三角、湘鄂川等地成效尤为显著。

儿童阅读有多种方法，如经典阅读、亲子阅读、分级阅读、班级阅读等。儿童阅读的工具与手段也有多种多样，除了我们久已习惯的纸媒图书，现在还有点读笔、手机、IP网络、手持阅读器等。但无论采用哪种阅读方法与工具，其核心与实质还是“内容为主，品质第一”。因而“绿色阅读”是各地开展儿童阅读活动所坚守和倡扬的理念。就当前儿童阅读运动的整体态势和亟待改进的问题而言，我认为必须强调品质阅读、分级阅读与民族阅读。

“吾生也有涯，而知也无涯。”(《庄子·养生主》)任何阅读都必须坚持品质第一，只有那些经过时间检验、品质上乘、提升读者精气神、凝聚民族真善美力量的图书，才是我们应当首选的、阅读的。否则如果一味沉溺于那些低俗、粗鄙。如同自来水龙头哗哗流淌只能吸引眼球而不能打动心灵的东西，那实在是生命的浪费与糟践。儿童阅读尤其应当强调品质与绿色，让幼小的生命从一开始就沐浴在阳光、绿荫与蓬勃向上的生命气场中。

儿童阅读又必须从儿童的接受心理和阅读兴趣出发，从不同年龄阶段少年儿童的年龄特征、思维特征、社会化特征出发，因而必须坚持因材施教、分级阅读。分级就是分年龄。阅读规律表明：年龄越小，群体性的阅读差异性就越大，如幼儿园小班、中班、大班，小学低年级、中年级、高年级，不同年龄的孩子在阅读兴趣、理解接受能力方面就有很大差别。一般而言，进入高中以后，群体性的阅读差异性就不那么明显了，而个体之间的差异则会突显出来。因而成年人的阅读不存在“分级”。分级阅读是贯彻“什么年龄的孩子看什么书”这一儿童阅读黄金定律的有效途径。

中国儿童阅读的重心自然应当是中国的、民族的、原创的，而不能一味只吃引进泊来的洋快餐、洋面包。世界各国的优质文化资源包括儿童文学，当然是儿童阋读的重要内容，但现在有一种倾向需要讨论：无论是儿童阅读书目的推荐，还是“嘉宾讲座”，往往只有欧关日韩的、洋腔洋调的，似乎五千年中华文明产生不了中国孩子所需要的读物。而实际上，百年中国儿童文学，从叶圣陶、冰心、张天翼到曹文轩、秦文君、杨红樱，我们民族的原创的优质儿童文学，早已成为润泽化育数代中国孩子的精神食粮。这一不争的事实，用不着再作任何论证。

从他(老臣)的作品中，我们清晰地窥见主人公在贫瘠、阴影、泥潭中向往、追寻阳光和热力，在艰辛、苦涩、不幸中铸就刚强、壮美、顽强的生命力。

——束沛德

“老臣作品”直面人生，以最普通最自然的少年儿童的阳光成长为主线，塑造了一批活灵活现的充满阳刚之气的“小男子汉”形象，凸显了儿童文学的重量。

——海飞

他(老臣)的作品，以塞外独有的苍凉与辽阔、深情与深意，丰富了中国儿童文学的审美气质。

——薛涛