李福长编著的《20世纪历史学科通论》立足21世纪通识教育,注重知识的系统性与学科前沿性的统一,简明扼要地评介了中国千年史学成就,清晰地回顾了历史科学的百年历程。它超出了传统意义上教材的范畴,具有较强的学术性,体现了作者对历史学科的深入思考。
图书 | 20世纪历史学科通论 |
内容 | 编辑推荐 李福长编著的《20世纪历史学科通论》立足21世纪通识教育,注重知识的系统性与学科前沿性的统一,简明扼要地评介了中国千年史学成就,清晰地回顾了历史科学的百年历程。它超出了传统意义上教材的范畴,具有较强的学术性,体现了作者对历史学科的深入思考。 目录 序言 第一编 中国史书编纂成就 第一章 先秦上古时期史书概述 第一节 “上古四书 第二节 先秦其他重要历史文献 第二章 两汉时期史书概述 第一节 司马迁《史记》及其历史贡献 第二节 班固《汉书》对纪传体的巩固 第三章 魏晋南北朝隋唐时期史书概述 第一节 魏晋南北朝时期的史书 第二节 隋唐五代时期的史书编纂成就 第四章 宋、元、明、清、民国时期史书概况 第一节 宋元时期史书编纂成就 第二节 明清时期史书编纂成就 第三节 民国时期史书编纂成就 第二编 近代历史科学的诞生 第一章 导言——历史学在近代欧洲的科学化历程 第一节 19世纪历史科学命题的提出 第二节 19世纪欧洲近代历史科学体系的完善 第二章 中国传统史学的现代科学转型 第一节 中国传统史学的终结 第二节 中国现代历史学的建立 第三章 历史学与自然科学及艺术的关系 第一节 历史学的科学思维特点 第二节 历史学与自然科学、艺术的主要区别 第三节 历史学的客观性 第四节 影响历史研究的主观因素 第四章 历史学的基本概念 第一节 史、历史的含义 第二节 历史的价值 第五章 历史学方法论 第一节 历史科学的认知原则 第二节 历史学专业法则 第三节 历史学的考察对象 第四节 历史学研究的逻辑思维方法 第三编 历史研究的文献学方法 第一章 历史研究的一般方法 第一节 选题原则 第二节 建立课题资料库 第三节 论文的撰写与修改 第四节 论文引用材料及注释方式 第二章 史料的搜集、整理与分析方法 第四编 现代历史学的发展 第五编 20世纪中国史家学术列传 参考书目 后记 |
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书名 | 20世纪历史学科通论 |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 李福长 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 齐鲁书社 |
商品编码(ISBN) | 9787533326098 |
开本 | 32开 |
页数 | 623 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 512 |
出版时间 | 2012-05-01 |
首版时间 | 2012-05-01 |
印刷时间 | 2012-05-01 |
正文语种 | 汉 |
读者对象 | 青年(14-20岁),普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 人文社科-历史-世界史 |
图书小类 | |
重量 | 0.728 |
CIP核字 | |
中图分类号 | K15 |
丛书名 | |
印张 | 19.75 |
印次 | 1 |
出版地 | 山东 |
长 | 210 |
宽 | 150 |
高 | 30 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
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