《优秀教师课堂情绪管理的智慧》由刘艳如编著，内容简介：优秀教师是一种境界，身处此种境界中的教师，已不再为上课而上课，而是一切以孩子的发展为目的。优秀教师不仅能出色地驾驭教材和课堂，还能在组织教学时营造出一种充满亲和力的诚信、探究的氛围，从而使学生获得最大限度的锻炼和提高。《优秀教师课堂情绪管理的智慧》不仅全面介绍了优秀教师的成长方略，更强调一种境界与氛围，激励着教师们对“优秀”的不懈追求。

引言

师爱绵绵篇

 1.让尊重占据你的课堂

 2.让自信住进孩子的心灵

 3.让宽容展现人性的美丽

 4.让虚心接受帮助你进步

 5.让赞美成为学生前进的动力

 6.让学生正确认识自己

 7.让浮躁远离你的学生

 8.让你的爱没有遗忘的角落

语言表达篇

 1.语言，尽显独特魅力

 2.个别谈话，逐一“击破”

 3.微笑，课堂上赏心悦目的花朵

 4.幽默，欢声笑语的代名词

 5.评语，课后也精彩

 6.肢体语言，无声胜有声

资源利用篇

 1.用音乐愉悦学生的心情

 2.让故事装点你的课堂

 3.用游戏激发孩子的心智

 4.用多媒体课件优化你的教学

 5.让教具辅助你的课堂

教学技巧篇

 1.适当的压力是前进的动力

 2.暗示是一股巨大的潜在力量

 3.巧设悬念，让学生“不离不弃”

 4.培养学生的好奇心

 5.“启发式”教学，教会学生思考

 6.巧妙提问，引导学生积极参与

 7.用激情燃烧你的课堂

 8.学习方法，学生学习的利器

 9.让生活为你的课堂添色增彩

 10.让探究精神成为学生的习惯

合作联盟篇

 1.给学生一片自由驰骋的天空

 2.消除学生的嫉妒心理

 3.让学生在互助合作中共同进步

 4.与同事合作，事半功倍

 5.让家长成为你的教育伙伴

 6.学习借鉴“积极教育”

自身修炼篇

 1.做情绪的主人

 2.保持积极的心理

 3.成为一个倾听者

 4.不断超越自己