本书是根据成人高等教育护理学专业教材编写的要求和培养目标而编写的，其核心是以整体护理为理念，将儿科护理的连续性、整体性、系统性贯彻于教材内容中，课程的编排既注重了“三基”水平的培养，又注重思想性、科学性、先进性、启发性和适用性的统一。

全书共分十五章，主要介绍了住院患儿及其家庭的护理、营养障碍疾病患儿的护理、呼吸系统疾病患儿的护理、循环系统疾病患儿的护理、消化系统疾病患儿的护理、泌尿系统疾病患儿的护理、神经系统疾病患儿的护理等内容。

第一章 绪论／1

第二章 生长发育与健康评估／9

 第一节 生长发育概述／10

 第二节 生长发育评估／11

 第三节 各年龄期小儿的健康评估与护理指导／25

 第四节 计划免疫／26

第三章 住院患儿及其家庭的护理／32

 第一节 儿科医疗机构的设施与护理管理／33

 第二节 住院对患儿及其家庭的影响／35

 第三节 住院患儿及其家庭的护理／38

 第四节 儿科护理技术／44

第四章 新生儿与新生儿疾病患儿的护理／56

 第一节 概述／57

 第二节 正常足月儿和早产儿的特点与护理／58

 第三节 新生儿窒息与缺氧缺血性脑病／62

 第四节 新生儿黄疸／66

第五章 营养障碍疾病患儿的护理／74

 第一节 小儿能量与营养素的需要／75

 第二节 小儿喂养与膳食／78

 第三节 营养不良／82

 第四节 小儿肥胖症／85

 第五节 维生素D缺乏性佝偻病／87

第六章 呼吸系统疾病患儿的护理／93

 第一节 小儿呼吸系统解剖生理特点／94

 第二节 肺炎／95支气管肺炎／96

 第三节 支气管哮喘／100

 第四节 急性上呼吸道感染／103

 第五节 急性支气管炎／105

第七章 循环系统疾病患儿的护理／110

 第一节 小儿循环系统解剖生理特点／111

 第二节 先天性心脏病概述／113

 第三节 临床常见的先天性心脏病／113

 第四节 病毒性心肌炎／119

 第五节 感染性心内膜炎／120

 第六节 小儿心律失常／123

期前收缩／124

阵发性室上性心动过速／124

室性心动过速／125

房室传导阻滞／126

第八章 消化系统疾病患儿的护理／135

 第一节 小儿消化系统的解剖生理特点／136

 第二节 腹泻病／137

 第三节 小儿体液平衡及液体疗法／143

 第四节 肠套叠／149

 第五节 先天性巨结肠／153

 第六节 先天性肥厚性幽门狭窄／157

 第七节 口炎／160

第九章 血液系统疾病患儿的护理／168

 第一节 小儿造血和血液特点／169

 第二节 小儿贫血／170

营养性缺铁性贫血／171

 第三节 出血性疾病／175

特发性血小板减少性紫癜／175

血友病／176

 第四节 急性白血病／178

第十章 泌尿系统疾病患儿的护理／186

 第一节 小儿泌尿系统解剖生理特点／187

 第二节 急性肾小球肾炎／188

 第三节 原发性肾病综合征／190

 第四节 泌尿道感染／194

 第五节 肾小管酸中毒／196

远端肾小管酸中毒(工型)／196

远端肾小管酸中毒(Ⅱ型)／198

 第六节 溶血尿毒综合征／199

 第七节 血尿／202

第十一章 神经系统疾病患儿的护理／210

 第一节 小儿神经系统解剖生理特点及检查／211

 第二节 病毒性脑膜炎、脑炎／214

 第三节 化脓性脑膜炎／216

 第四节 脑性瘫痪／220

 第五节 注意力缺陷多动症／222

第十二章 内分泌系统疾病患儿的护理／229

 第一节 先天性甲状腺功能减退症／230

 第二节 生长激素缺乏症／232

 第三节 儿童糖尿病／234

第十三章 免疫缺陷病和风湿性疾病患儿的护理／240

 第一节 小儿免疫系统特点／241

 第二节 原发性免疫缺陷病／242

 第三节 风湿性疾病／246

风湿热／246

幼年特发性关节炎／249

过敏性紫癜／252

川崎病／254

第十四章 遗传性疾病患儿的护理／260

 第一节 概论／261

 第二节 唐氏综合征／263

 第三节 苯丙酮尿症／266

 第四节 糖原累积病／269

第十五章 急危重症患儿的护理／274

 第一节 小儿惊厥／275

 第二节 急性颅内压增高／277

 第三节 急性呼吸衰竭／279

 第四节 充血性心力衰竭／282

 第五节 急性肾衰竭／285

参考答案／291

参考文献／294