本书包括学习药物制剂技术基础知识、制备制药用水、制备普通液体制剂、制备浸出制剂、制备注射剂、制备固体制剂、制备其他制剂、认识药物制剂新技术与新剂型八个学习项目，通过31个任务、119个“活动”完成。通过创设的学习情境，提出学习任务目标，经过学习材料学习，小组合作形成设计方案，小组汇报展示、优化设计方案，实践操作完成“项目”或 “任务”，最后通过小组汇报展示、学生自评和教师评价等一系列行动导向的教学，使学生获得专业知识和专业技能，完成本专业相关岗位的工作任务。

本书是基于药品生产过程，采取以 药物制剂具体生产过程的行动为导向的教学模式编写的。全书分为学习药物制剂技术基础知识、制备制药用水、制备普通液体制剂、制备浸出制剂、制备注射剂、制备固体制剂、制备其他制剂、认识药物制剂新技术与新剂型八个学习项目，通过31个任务、119个“活动”的完成，以制剂生产过程拟定行动过程，完成制剂生产操作，培养学生专业能力和社会能力的形成，以满足目前医药职业教育教学的要求。

本书不仅可作为医药职业院校制药技术专业及其相关专业的教材，也可以作为医药企业职工培训教材。

项目一 学习药物制剂技术基础知识

 任务一 认识药物剂型与制剂

活动一 了解药物剂型相关知识

活动二 理解药物制剂的内涵

活动三 汇报与展示学习成果

相关知识 药物制剂有关术语

拓展学习 药物剂型的发展史

 任务二 学习使用《中国药典》

活动一 了解《中国药典》

活动二 使用《中国药典》

活动三 汇报与展示学习成果

相关知识 药品标准

拓展学习 国外药典

 任务三 认识药物制剂生产的卫生要求

活动一 观看多媒体课件或参观GMP车间

活动二 实践GMP对制剂生产的卫生要求

活动三 汇报与展示学习成果

相关知识 灭菌法

拓展学习 药物制剂生产的文件及主要内容

［课后思考与练习］

项目二　制备制药用水

项目三　制备普通液体制剂

项目四　制备浸出制剂

项目五　制备注射剂

项目六　制备固体制剂

项目七　制备其他制剂

项目八　认识药物制剂新技术与新剂型

附录

参考文献