口哨
张海迪
我会吹口哨。
是妈妈教我吹口哨的，那时我六七岁。
那时我整天躺在病床上，我的脊背上重叠着很长的刀口，我的腿不能动，我的胳膊不能动，我的脖子更动不得。假如我不小心活动一下，就会引起脊背伤口的剧痛。我长时间地躺着，我无可奈何地躺着，我终日孤独地躺着。我不知道还有什么能比躺在这种疼痛里更难过的事了。我不知道我要躺多久，我不知道我的快乐是什么。我的眼睛一次次转向窗外，我也没有更多的玩具，我只有几本翻烂了的小人书，一盒旧积木，还有一个傻乎乎的布娃娃。我唯一的快乐就是听小鸟唱歌，它们叽叽啾啾，很是热闹。
有一天，我对妈妈说，我多想和小鸟一样唱歌啊！
妈妈说我来教你吹口哨，这样你就能和小鸟一起唱歌了。妈妈说，你把嘴唇嘟起来，轻轻，轻轻地吹，有一丝风吹过的样子。
我于是轻轻，轻轻地吹，一丝细细的风从嘴唇中牵出，一个好听的声音散开来，很悠长很柔和，神奇而缥缈。我反复吹着，开始是单音，后来我学会了由低音吹到高音。再后来我就学小鸟叫，学它们啾啾地唱歌。我也吹自己会唱的歌。于是孤独中的我找到了快乐。在我的口哨声中，窗外小树的叶子绿了，又黄了。在我的口哨声中，树叶飘落了，窗外的白雪盖满了大地。
春天来临，少女时代的我热情而活泼。在鲁西北那片绿色的田野上。我又吹起口哨，我的口哨带着弧线从这边飘向那边。村里的男孩们听见我吹口哨，惊奇地瞪大了眼睛。我又用欢快的口哨呼唤大白狗，它一听见我的口哨，就会像一匹小白马，从村里热情万丈地飞跑到我身边。看着大白狗在我身边亲热地摇头摆尾，孩子们脸上露出油然钦佩的神情。我说我们一起吹口哨吧。于是，田野上空仿佛飞来了一群百灵鸟……
夕阳就要落山了，我们还流连在金色晚霞的迷蒙中。孩子们推我来到河边，我用口哨吹起苏联歌曲：
田野小河边，
红莓花儿开。
有一位少年真使我心爱，可是我不能向他表白，
满怀的知心话儿没法讲出来。
啊……
晚风里，我的泪水涌出来。我觉得口哨与歌声有区别，它给人更多的想象。口哨与唱歌不同，无论什么歌，用口哨一吹，便牵出一缕淡淡的忧伤和怅惘。我唱歌没有哭过，我听见自己用口哨吹出的歌却不止一次地流下眼泪，也许是我喜欢那些染着忧伤色彩的歌。
木轮椅碾过乡村土路的坎坷和泥泞，我告别了少女时代。
一天，我又一次躺在病床上，窗外的小鸟早已不在。这里病房的窗外看不见绿色的枝条，天空却依旧是蓝天白云。忽然我很想吹EI哨，吹一支随着轻风飘远的歌。那个曾经孤独的我，总盼望吹着El哨病就好了。不知不觉已经30多年过去了，这是多么漫长的一支歌啊。
我很想吹口哨，吹那支悠长缥缈的歌……
温馨启迪
“口哨”既“吹”出了身陷痛苦中的人的心声，更“吹”出了作者面对巨大困苦时的坚强与乐观。今天幸福健康的我们在阅读长年病痛中“同龄人的故事”时，应学习作者顽强、乐观的精神。
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心的门 高思存
A
哈特来到这个岛上时，还是个孩子。
无人的岛。美丽的岛。
岛上的一切对哈特来说是那么新奇。花果遍地，鸟兽成群。他真想走遍这岛上每一寸土地，关怀一下每一种生物。
幕天席地，无忧无虑。
时间过去了一些。
哈特隐隐发觉自己的友善常得不到其他动物的回报。那些早已熟悉生物圈规则的动物们，并不对这个新怪物有任何好感。
哈特却仍试着去接近它们，百分之百地热情，甚至常常无知地侵犯它们的领地。
动物们开始自卫了。它们接受不了无缘无故过分的热情，它们感到威胁。
哈特于是每天受到攻击，莫名其妙的，在他看来。
他失落极了，他失望了。
B
哈特找了个清静的地方，圈出了一小块儿地。
他开始构筑起了自己的围墙。
密不透风，越筑越高。
越筑越高，黑洞洞的，他整天自己待着。
自己待着，他自然很闷得慌。只有几缕日光，一点儿蓝天，他试着自我安慰。
动物们依然老样子，按自己方式生活，偶尔有几只会谈论起那个突然把自己封起来的怪物。
怪物更怪了。
时间又过去了一些，哈特觉得自己要不行了。
C
高高的围墙终于被砸了大洞。堵上了一块儿可以活动的木头门。
哈特有了门。
他可以自由地进出。想进的时候进，想出的时候出。
动物们又见到了他。
他长大了。
他依旧有着热情，同时也有了分寸。他懂得不去侵犯别的动物的领地。
他发现原来每种动物都有自己的门。他笑自己以前那么傻。
动物们慢慢地熟悉他了，觉得他不再是怪物，而是它们中的一分子。它们有时请他去它们的领地做客，正像他也选择性地招待它们。
大家都需要安全感，也都需要交流。门是可以妥协的墙。
你或许早已猜到我的意思？
哈特也叫“Heart”。
温馨启迪
本文以寓言的形式，形象说明了一个道理：心不能百分之百暴露，完全热情，毫无分寸；亦不能高高筑起一堵冰冷的墙，挡住了别人，也封闭了自己。心应该是有门的。语言轻快。哲理深刻。
推荐评析：翟京华(特级教师)P2-5
