本书力求紧跟时代、紧跟形势发展,以《教学要求》为指导,以大学英语学习阶段要求达到的听、说、读、写、译、词6项技能的要求为目标,设计了以专项技能学习为模块的分类教学框架,集各项技能的讲、学、练于一体,旨在紧密结合《教学要求》的要求,服务于新形势下的大学英语教学。
本书为听力分册,共包括“短对话听力理解”“长对话听力理解”“短文听力理解”“复合式听力理解”“真题实练”共5章内容。每章包含3个小节,后面附有“ANSWERS AND TRANSCRIFFS”,旨在尽量为广大使用者提供学习上的便利。
图书 | 大学英语专项技能分类教程(附光盘听力分册) |
内容 | 编辑推荐 本书力求紧跟时代、紧跟形势发展,以《教学要求》为指导,以大学英语学习阶段要求达到的听、说、读、写、译、词6项技能的要求为目标,设计了以专项技能学习为模块的分类教学框架,集各项技能的讲、学、练于一体,旨在紧密结合《教学要求》的要求,服务于新形势下的大学英语教学。 本书为听力分册,共包括“短对话听力理解”“长对话听力理解”“短文听力理解”“复合式听力理解”“真题实练”共5章内容。每章包含3个小节,后面附有“ANSWERS AND TRANSCRIFFS”,旨在尽量为广大使用者提供学习上的便利。 目录 大学英语听力要求概述 第一章 短对话听力理解 第一节 短对话听力理解的方法 第二节 短对话听力理解题型的分类 第三节 短对话听力理解专题练习 ANSWERS AND TRANSCRIPTS 第二章 长对话听力理解 第一节 长对话听力理解的方法 第二节 长对话听力理解题型的分类 第三节 长对话听力理解专题练习 ANSWERS AND TRANSCRlPTS 第三章 短文听力理解 第一节 短文听力理解的特点 第二节 短文听力理解的方法 第三节 短文听力理解专题练习 ANSWERS AND TRANSCRIPTS 第四章 复合式听力理解 第一节 复合式听力理解的特点 第二节 复合式听力理解的方法 第三节 复合式听力理解专题练习 ANSWERS AND TRANSCR[PTS 第五章 真题实练 Exercise l (CET 4 2010.6) Exercise 2 (CET 4 2009.12) Exercise 3 (CET 4 2009.6) Exercise 4 (CET 4 2008.12) Exercise 5 (CET 4 2008.6) Exercise 6 (CET 4 2007.12) Exercise 7 (CET 4 2007.6) Exercise 8 (CET 4 2006.12) Exercise 9 (CET 4 2006.6) Exercise 10 (CET 4样题) ANSWERS AND TRANSCRIPTS 参考文献 |
标签 | |
缩略图 | ![]() |
书名 | 大学英语专项技能分类教程(附光盘听力分册) |
副书名 | |
原作名 | |
作者 | 吕景霞//王新 |
译者 | |
编者 | |
绘者 | |
出版社 | 北京理工大学出版社 |
商品编码(ISBN) | 9787564036126 |
开本 | 16开 |
页数 | 244 |
版次 | 1 |
装订 | 平装 |
字数 | 329 |
出版时间 | 2010-08-01 |
首版时间 | 2010-08-01 |
印刷时间 | 2010-08-01 |
正文语种 | 英 |
读者对象 | 青年(14-20岁),研究人员,普通成人 |
适用范围 | |
发行范围 | 公开发行 |
发行模式 | 实体书 |
首发网站 | |
连载网址 | |
图书大类 | 教育考试-外语学习-英语 |
图书小类 | |
重量 | 0.402 |
CIP核字 | |
中图分类号 | H319.9 |
丛书名 | |
印张 | 15.75 |
印次 | 1 |
出版地 | 北京 |
长 | 260 |
宽 | 185 |
高 | 11 |
整理 | |
媒质 | 图书 |
用纸 | 普通纸 |
是否注音 | 否 |
影印版本 | 原版 |
出版商国别 | CN |
是否套装 | 单册 |
著作权合同登记号 | |
版权提供者 | |
定价 | |
印数 | 9000 |
出品方 | |
作品荣誉 | |
主角 | |
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一句话简介 | |
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