本书采用任务驱动模式，打破了以往章节编排的模式，选取典型案例，通过项目、任务进行就业知识与技能的培养；本书体现了以就业为导向、以素质为本位的职业教育特点，贴近学生、贴近职业、贴近生活，能结合用人单位对人力资源的需求情况来安排学习内容，具有很强的实用性和可操作性；本书内容遵循理论联系实际的原则，选取大量案例，使教学内容通俗易懂，并使学生有身临其境之感，体会获取经验的乐趣，激发学生学习的内驱力，从而更好地指导实践；本书体例新颖，每一部分都由项目目标、任务目标、案例导入、知识链接、任务实施、职业生活小贴士、思考与练习等组成，结构合理，语言简练，亲和力强。

本书针对目前中等职业学校毕业生在求职、就业过程中，社会背景、文化背景、学历、知识、技能、心理等的客观实际，选取典型案例，精心编排为操作性极强的项日，用任务驱动，从案例入于，以互动为原则，目的在于帮助中职毕业生顺利就业并融入社会。本书设置栏目包括：项目引言、项日目标、任务目标、案例导入、想一想、知识链接、任务实施、职业生活小贴士等，每个项日后还附有思考与训练，力求实现学以致用，形成能力迁移。

本书主要内容包括：讲究礼仪、安全教育、企业岗位认知、设计职业生涯、择业与求职准备、认识并融入企业文化、职场心理调适、运用法律武器维护自身权益八个项目。

本书可作为中等职业学校就业指导课程的教材，同时适用于其他职业院校、技工类学校的相关课程。

前言

项目一 讲究礼仪

 任务一 学礼仪，找差距

 任务二 规划我的职业礼仪

 思考与练习

项目二 安全教育

 任务一 识别生产安全标志，分析违章操作的后果

 任务二 演练灾后自救

 思考与练习

项目三 企业岗位认知

 任务一 制作岗位职责说明书

 任务二 运用积极的岗位意识于实践

 任务三 选择适合自己的企业

 思考与练习

项目四 设计职业生涯

 任务一 给未来的自我定位

 任务二 制定阶段性职业发展规划

 任务三 拓展自身的职业素质

 思考与练习

项目五 择业与求职准备

 任务一 选择适合自己的职业

 任务二 识别、应对求职陷阱

 任务三 撰写求职信，填写求职登记表

 思考与练习

项目六 认识并融入企业文化

 任务一 分析企业文化的魅力

 任务二 遵守企业现场工作纪律

 任务三 从我做起，践行6S管理

 思考与练习

项目七 职场心理调适

 任务一 找寻应对职业压力的方法

 任务二 有效运用克服职业倦怠的激励方式

 任务三 训练你的职场抗挫能力

 思考与练习

项目八 运用法律武器，维护自身权益

 任务一 熟悉劳动者的权利和义务

 任务二 强化维权意识

 思考与练习

参考文献