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图书 数字艺术设计基础(高等学校数字媒体专业规划教材)
内容
编辑推荐

《数字艺术设计基础》是为高等院校相关专业“数字艺术设计概论”或者“艺术设计概论”等课程开发的具有实践特色的新型教材,通过一系列在网络环境下的学习与实验,把数字艺术设计的概念、理论知识与技术融入实践当中,从而加深对课程内容的认识和理解。全书的教学内容与实验、实践内容紧密结合。每个实验均留有“实验总结”和“教师评价”部分;全部实验完成之后还设计了“课程学习能力测评”等内容。希望以此方便师生互相交流对学科知识、实验内容的理解与体会,方便老师对学生学习情况进行必要的评估。本书由周苏、张欣、张丽娜、柳俊编著。

内容推荐

数字艺术设计是科学与艺术以及计算机技术与艺术设计相结合的交叉学科。《数字艺术设计基础》是为“数字艺术设计概论”或“艺术设计概论”等相关课程编写的以实验实践为主线开展教学的特色教材。

《数字艺术设计基础》通过一系列在网络环境下的学习和实验,把数字艺术设计的概念、理论知识与技术融入实践当中,以帮助读者加深对教材中所介绍的概念的理解以及掌握主流工具的基本使用方法。实验练习包含了数字艺术设计知识的各个方面,涉及数字艺术设计、基本要素/美学原则与文字图案设计、二维(平面)艺术设计、网页艺术设计、插画艺术设计、二维动画艺术设计、三维艺术设计和艺术欣赏(附录)等内容,全书共设计有18个实验(含附录)、4个课程作业、1个课程实验总结和1个课程实践。每个实验中都包含实验目的、所需的工具及准备工作和实验步骤及指导等。

本教材涉及的主要软件工具包括中文简体版的Adobe Photoshop CS5、Macromedia(Adobe)Fireworks 8.0、Adobe Illustrator CS4、Macromedia(Adobe)Flash 8.0等。

本教材得到了2010年浙江省高等教育重点教材建设项目的支持,也是2009年浙江大学城市学院重点规划教材建设项目(项目编号: ZDJC0902)的主要成果之一。本书由周苏、张欣、张丽娜、柳俊编著。

目录

第1章 熟悉数字艺术设计

 1.1 数字艺术设计的计算环境

1.1.1 技术对艺术和艺术教育的影响

1.1.2 艺术与科学的分化与组合

1.1.3 设计艺术与艺术设计

1.1.4 数字艺术设计

1.1.5 科学的视觉化

1.1.6 实验与思考

1.1.7 阅读与分析:艺术学生与科学学生

 1.2 数字艺术设计的应用与作品欣赏

1.2.1 网页与网络广告设计

1.2.2 数字化展示设计

1.2.3 虚拟现实设计

1.2.4 数码影视

1.2.5 人机界面设计

1.2.6 多媒体艺术设计

1.2.7 实验与思考

1.2.8 阅读与分析:数字化生存与人性化思考

第2章 基本要素、美学原则与文字图案设计

 2.1 Photoshop的基本操作

2.1.1 Photoshop的操作界面

2.1.2 图像的颜色

2.1.3 Photoshop的图层、滤镜与效果

2.1.4 实验与思考

2.1.5 阅读与分析:技术也是艺术

 2.2 基本要素与文字效果设计

2.2.1 文字基本要素

2.2.2 图形基本要素

2.2.3 色彩基本要素

2.2.4 文字效果的艺术设计

2.2.5 实验与思考

2.2.6 阅读与分析:Adobe公司

 2.3 美学原则与图案风格设计

2.3.1 数字艺术设计与美学

2.3.2 不同媒体的美感特点

2.3.3 版面设计原则

2.3.4 实验与思考

2.3.5 阅读与分析:Adobe认证项目

 ……

第3章 二维(平面)艺术设计

第4章 网页艺术设计

第5章 插画艺术设计

第6章 二维动画设计

第7章 三维艺术设计

第8章 数字艺术设计实验总结

附录

参考文献

标签
缩略图
书名 数字艺术设计基础(高等学校数字媒体专业规划教材)
副书名
原作名
作者 周苏//张欣//张丽娜//柳俊
译者
编者
绘者
出版社 清华大学出版社
商品编码(ISBN) 9787302265214
开本 16开
页数 304
版次 1
装订 平装
字数 518
出版时间 2012-01-01
首版时间 2012-01-01
印刷时间 2012-01-01
正文语种
读者对象 青年(14-20岁),研究人员,普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 文学艺术-艺术-艺术概论
图书小类
重量 0.574
CIP核字
中图分类号 J06-39
丛书名
印张 20.5
印次 1
出版地 北京
259
185
16
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
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印数 4000
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更新时间:2025/5/12 17:45:19