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图书 普通话水平测试研究
内容
编辑推荐

普通话水平测试的最终目的是实现标准语的普及目标,它因标准语推广事业而产生,因标准语普及、提高的需要而发展,即普通话水平测试在第二阶段酝酿成熟,在第三阶段成为“推普”制度化、规范化和成效化的主要手段。因此,普通话水平测试是我国推广标准语事业发展到一定阶段的必然产物。

本书介绍了普通话水平测试的性质、普通话水平测试的内容、普通话水平测试评分标准等内容。

目录

绪论

一 普通话的确立与推广

二 普通话水平测试的确立与实施

三 普通话水平测试工作的成就

四 普通话水平测试工作的意义与价值

第一章 普通话水平测试的性质

 第一节 普通话水平测试的目的与类型

一 普通话水平测试的直接目的

二 普通话水平测试的根本目的

三 普通话水平测试的类型

 第二节 普通话水平测试的对象与范围

一 普通话水平测试的对象

二 普通话水平测试是规模宏大的主观性测试

三 提高普通话水平测试信度的必要条件

 第三节 普通话水平测试的性质

一 早期对普通话水平测试性质的认识

二 对普通话水平测试性质的再认识

三 进一步明确普通话水平测试的性质

四 普通话水平测试是中华人民共和国国家级考试

第二章 普通话水平测试的内容

 第一节 普通话水平测试大纲

一 制定《普通话水平测试大纲》的必要性

二 《普通话水平测试大纲》的制定

三 《普通话水平测试大纲》的修订

 第二节 普通话水平测试的内容与范围

一 普通话水平测试的内容

二 普通话水平测试的范围

三 普通话水平测试的方式

 第三节 普通话水平测试的试卷

一 94版《普通话水平测试大纲》关于试卷构成的要求

二 03版《普通话水平测试大纲》关于试卷构成的要求

三 新旧版《普通话水平测试大纲》关于试卷构成的比较

四 普通话水平测试试卷内容与范围的调整与分析

 第四节 普通话水平测试试题库

一 普通话水平测试试题库建设背景

二 普通话水平测试规范试卷的研制与实践

第三章 普通话水平测试评分标准

 第一节 普通话水平测试等级标准

一 《普通话水平测试等级标准》的制定

二 制定《普通话水平测试等级标准》的原则

三 《普通话水平测试等级标准》的内容

四 普通话水平等级的基本特征

 第二节 普通话水平测试评分项与评分标准

一 94版《普通话水平测试大纲》的评分项与评分标准

二 03版《普通话水平测试大纲》的评分项与评分标准

三 新旧版《普通话水平测试大纲》的评分项与评分标准比较

 第三节 普通话水平测试评分细则

一 制定“普通话水平测试评分细则”的原则

二 制定“普通话水平测试评分细则”的方法

三 “评分细则”若干评分项的理解与操作

第四章 普通话水平测试员

 第一节 普通话水平测试员的类别与要求

一 普通话水平测试员的类别

二 普通话水平测试员的基本素质

三 普通话水平测试员的任职资格

 第二节 普通话水平测试员的选拔与培养

一 普通话水平测试员的选送与培训

二 普通话水平测试员培训的内容与方式

 第三节 影响普通话水平测试员测评的相关因素

一 对语音错误与语音缺陷评判标准的定位差异

二 测试员自身业务能力的影响

三 非主要测评项权重越位

四 对等级标准内涵理解的偏差

五 职业与等级评定

第五章 普通话水平测试实施

 第一节 应试对象与应试程序

一 现行测试大纲适用的应试对象

二 应试人等级要求

三 应试程序

 第二节 普通话水平测试的应试准备

一 普通话培训

二 普通话水平测试应试培训

三 应试人测试时应注意的问题

 第三节 普通话水平测试的心理调节

一 应试人产生心理紧张的原因

二 控制应试人心理紧张的策略

第六章 普通话水平测试管理

 第一节 普通话水平测试组织管理

一 普通话水平测试组织管理系统

二 建立测试科学管理的理论基础

三 组织机构管理的科学化

 第二节 普通话水平测试考务管理

一 考务管理的几个重要环节

二 考务工作组织管理

三 考务工作档案管理

 第三节 普通话水平测试员管理体系构建

一 构建普通话水平测试员管理体系的原则

二 普通话水平测试员管理体系的内容

三 普通话水平测试员管理体系的运作

 第四节 普通话水平测试质量管理

一 确立完整的复审制度

二 研制《国家测试管理标准》

第七章 普通话水平测试的改革与发展

 第一节 普通话水平测试的评价

一 普通话水平测试的信度与效度

二 普通话水平测试的反拨作用

三 普通话水平测试的推广普通话价值

 第二节 普通话水平测试形式的改革

一 普通话水平测试实施分级测试的依据

二 普通话水平测试按行业分级测试的构想

三 实施分级测试的意义

 第三节 普通话水平测试的现代化

一 人工测试存在的问题

二 现代化测试手段的探索

三 相关性问题

附录

 普通话水平测试等级标准

 普通话水平测试大纲

 普通话水平测试管理规定

 普通话水平测试规程

 普通话水平测试工作评估指导标准

主要参考文献

后记

标签
缩略图
书名 普通话水平测试研究
副书名
原作名
作者 屠国平
译者
编者
绘者
出版社 浙江大学出版社
商品编码(ISBN) 9787308079303
开本 16开
页数 186
版次 1
装订 平装
字数 220
出版时间 2010-08-01
首版时间 2010-08-01
印刷时间 2010-08-01
正文语种
读者对象 青年(14-20岁),研究人员,普通成人
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 人文社科-文化-民族/民俗文化
图书小类
重量 0.322
CIP核字
中图分类号 H102
丛书名
印张 12
印次 1
出版地 浙江
240
170
11
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
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更新时间:2025/5/9 5:31:57