首页  软件  游戏  图书  电影  电视剧

请输入您要查询的图书:

 

图书 园林艺术(高职高专教育十二五规划建设教材)
内容
编辑推荐

园林艺术是园林技术专业的专业基础课,也可以作为园林工程专业和环境艺术设计专业的选修课。本教材主要讲授园林规划设计的原理和技巧,为其他专业课程的学习奠定专业理论基础。通过本门课程的学习,能掌握园林设计的一般原理和技巧,了解国内园林发展现状、园林风格,能准确地表达设计思想。

由林玉杰主编的《园林艺术》根据多所高职高专院校园林专业培养方案的人才培养目标和高职学生的学习基础与高职教育特点,根据“工学结合”的培养模式,有针对性地安排了教学内容。教材内容安排由浅人深,比较切合实际,文字通俗易懂,理论简明,并配有插图,便于读者领会和掌握。

内容推荐

由林玉杰主编的《园林艺术》主要内容包括园林美学基础、园林布局艺术、园林造景艺术、东西方园林史及园林风格、园林艺术实例分析等。《园林艺术》内容安排由浅入深,比较切合实际,文章通俗易懂,理论简明,并配有插图,便于读者领会和掌握。本教材适宜高职高专院校园林艺术专业、园林工程专业、环境艺术设计专业等教学使用,也可作为城市规划、旅游、环保等行业的科技工作者和园林艺术爱好者的参考书。

目录

第一章 园林美学基础知识

 第一节 美的概述

  一、美的概念

  二、美感的基本特性

  三、美的分类

  四、审美

 第二节 园林美

  一、园林美的概念

  二、园林美的特点

 第三节 园林艺术概述

  一、园林艺术的概念

  二、园林艺术与其他门类艺术的关系

  三、园林艺术的基本特征

第二章 园林布局艺术

 第一节 园林构成要素

  一、园林构成要素

  二、园林造型要素

  三、园林构图艺术法则

 第二节 园林景观布局艺术

  一、风景与风景欣赏

  二、园林景观布局的艺术表现手法

  三、园林视景空间艺术

  四、园林布局的艺术鉴赏

第三章 园林造景艺术

 第一节 地形地貌艺术

  一、地形类型特征及视觉效果

  二、地形改造——堆山

  三、置石

  四、园林地形设计原则

 第二节 理水造景艺术

  一、园林水体形式

  二、静水的景观作用及特征

  三、动水的景观作用及特征

  四、理水造景艺术原则

 第三节 植物景观艺术

  一、植物的功能作用

  二、木本植物配置

  三、花卉配置

  四、基础栽植

  五、攀缘植物的配置

  六、草坪及地被植物的种植设计

 第四节 园林建筑

  一、概述

  二、园林建筑艺术

 第五节 园林小品艺术

  一、概述

  二、园林小品艺术

 第六节 园路与广场艺术

  一、园路

  二、园桥

  三、园林铺装

  四、广场

第四章 东西方园林史及园林风格

 第一节 中西古典园林史及园林风格

  一、中国古典园林史及园林风格

  二、西方古典园林史及园林风格

 第二节 中西方古典园林艺术的比较

  一、中西方园林历史传统的异同

  二、中西方古典园林审美思想以及其艺术形式的比较

第五章 园林艺术实例分析

 案例一 承德避暑山庄

  一、总体介绍

  二、园林特色

 案例二 拙政园

  一、总体介绍

  二、园林特色

 案例三 凡尔赛官

  一、总体介绍

  二、园林特色

参考文献

标签
缩略图
书名 园林艺术(高职高专教育十二五规划建设教材)
副书名
原作名
作者 郭晓龙//林玉杰
译者
编者
绘者
出版社 中国农业大学出版社
商品编码(ISBN) 9787565503290
开本 16开
页数 192
版次 1
装订 平装
字数 231
出版时间 2011-08-01
首版时间 2011-08-01
印刷时间 2011-08-01
正文语种
读者对象 普通青少年
适用范围
发行范围 公开发行
发行模式 实体书
首发网站
连载网址
图书大类 科学技术-建筑-建筑理论与文化
图书小类
重量 0.258
CIP核字
中图分类号 TU986.1
丛书名
印张 12.75
印次 1
出版地 北京
230
170
7
整理
媒质 图书
用纸 普通纸
是否注音
影印版本 原版
出版商国别 CN
是否套装 单册
著作权合同登记号
版权提供者
定价
印数
出品方
作品荣誉
主角
配角
其他角色
一句话简介
立意
作品视角
所属系列
文章进度
内容简介
作者简介
目录
文摘
安全警示 适度休息有益身心健康,请勿长期沉迷于阅读小说。
随便看

 

兰台网图书档案馆全面收录古今中外各种图书,详细介绍图书的基本信息及目录、摘要等图书资料。

 

Copyright © 2004-2025 xlantai.com All Rights Reserved
更新时间:2025/5/9 8:05:31